《領導力提升與授權激勵》課程大綱
領導者:只有科學的領導才是有效和成功的領導
案例討論:領導者=管理者?
何謂領導者:領袖與向?qū)?
優(yōu)秀領導者應具備的品質(zhì):自信、誠實、正直、智慧、進取
領導者“四忌”
一忌:朝令夕改,優(yōu)柔寡斷
二忌:角色錯位,越俎代庖
三忌:先入為主,印象用人
四忌:言行不一,不講信用
領導者的管理工作內(nèi)容:計劃、組織、領導、控制
第二篇 五維領導力模型:助您成為優(yōu)秀領導者的高效工具
領導力定義
領導者的影響力
領導力五維模型
能力:組織、統(tǒng)籌、公關、應變、溝通
魅力:凝聚力
魄力:創(chuàng)新、授權、激勵
眼力:辯才、指揮
約束力:管理、集權、執(zhí)行
基于五維模型的領導力提升途徑
第三篇 領導者與團隊:團隊建設與授權激勵
團隊管理的原則
流程化的制度是起點
標準化的行為是水平
規(guī)范化的操作是保障
團隊管理的兩個使命
找到團隊需要的人
讓團隊人努力工作
學員自測:你適合在團隊中承擔什么角色?
高績效團隊角色構成分析
管理你的上級:有效配合上級
團結你的同級:3C原則
指導你的下級:根據(jù)下屬的類型區(qū)別選擇不同的指導方法
指導下屬工作的基本步驟
該如何調(diào)動下屬的工作積極性?
赫茨伯格雙因素激勵理論的應用
激勵下屬的正確方式和手段
有效激勵下屬的正確途徑
進行授權的注意事項
范圍
時機
原則
誤區(qū)
提高團隊工作績效的十項措施
《領導力提升與授權激勵》課程目的
明確作為優(yōu)秀領導者的角色定位與能力要求
提升領導者運用相關技巧提高部屬執(zhí)行工作的能力
學習團隊授權激勵技巧,化解合作障礙,提高團隊凝聚力
掌握高績效團隊成員類型組成,學習并運用高績效團隊建設原則
《領導力提升與授權激勵》適合對象
希望提高自身領導力和領導水平的有關人士
《領導力提升與授權激勵》所屬分類
特色課程