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金牌班組長(zhǎng)
添加時(shí)間:2011-03-29      修改時(shí)間: 2011-03-29      課程編號(hào):100131408
《金牌班組長(zhǎng)》課程大綱
第一天:班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能
一、組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
1.制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與一線班組的關(guān)系
2.一線班組長(zhǎng)的管理困惑分析
3.正確的班組長(zhǎng)心態(tài)
4.班組長(zhǎng)管理的八項(xiàng)內(nèi)容:
5.現(xiàn)代班組管理的目標(biāo)和模式
故事:幽默的柏拉圖/秀才的惡夢(mèng)
練習(xí):這些目標(biāo)有問(wèn)題嗎

二、適合班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式
1.你最喜愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型分析
2.適合班組長(zhǎng)的有效領(lǐng)導(dǎo)方式
3.認(rèn)識(shí)和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型和風(fēng)格
故事:比冠軍還有名的運(yùn)動(dòng)員/讓人感動(dòng)的老板
互動(dòng):這是我的錯(cuò)

三、高效班組團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
1.工作小組和工作團(tuán)隊(duì)的差異
2.有效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
3.有效團(tuán)隊(duì)組建練習(xí)
4.如何有效管理班組中的“刺頭”
故事:新龜兔賽跑/大雁的啟示
啟示:球迷與上帝對(duì)話/三個(gè)國(guó)家的旅行團(tuán)
案例分析:《狼圖騰》的暢銷(xiāo)
游戲:瞎子走路/人椅

四、班組長(zhǎng)的溝通能力培養(yǎng)
1.溝通能力是成為杰出班組長(zhǎng)的軟肋
2.有效與上司溝通技巧---獲得支持
3.有效與同事溝通技巧---獲得配合
4.有效與下屬溝通技巧---獲得服從
5.有效溝通互動(dòng)練習(xí)
故事:感謝媽媽十幾年的養(yǎng)育之恩/該來(lái)的沒(méi)來(lái)
案例分析:客戶(hù)說(shuō)了算/雞與蛋
游戲:文字接龍/我說(shuō)你畫(huà)

五、如何提高班組執(zhí)行力
執(zhí)行力的重要性;
提高執(zhí)行力的四把金鑰匙;
對(duì)執(zhí)行力的誤解;
如何培養(yǎng)執(zhí)行力;
故事:任正非的三化
互動(dòng)練習(xí):干的不錯(cuò),謝謝你
案例分析:?jiǎn)栴}到底出在那里

六、班組長(zhǎng)激勵(lì)與授權(quán)技巧
態(tài)度與成功的關(guān)系;
何為激勵(lì);
激勵(lì)功能與類(lèi)型;
員工激勵(lì)原則;
企業(yè)激勵(lì)員工四招;
案例分析:百度/騰訊
故事:狠心的拿破侖
歌曲:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
問(wèn)答:你有更好的激勵(lì)方法嗎

七、班組長(zhǎng)培養(yǎng)下屬的能力
1.為什么班組績(jī)效得不到提升?
2.班組成員的操作技能訓(xùn)練OJT和一點(diǎn)課
3.班組成員思考和解決問(wèn)題的腦力訓(xùn)練
故事:國(guó)王的懲罰/放下你的面子
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)才藝展示

第二天:班組長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理技能
一、班組長(zhǎng)的必備生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)和技能
質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)、改善意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)

二、質(zhì)量意識(shí)和控制技能
1.案例分析---十萬(wàn)分之一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)夠嗎?
2.品質(zhì)的保證---標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施
3.正確評(píng)價(jià)工序能力---CPK含義和計(jì)算
4.工序質(zhì)量的管理---SPC控制圖的理解和應(yīng)用
故事:雨刮器壞了之后
案例分析:為什么你的ISO9000推行會(huì)失敗

三、卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的起點(diǎn)——5S和目視化
1.實(shí)施5S的本質(zhì)是改變現(xiàn)場(chǎng)還是員工?
2.5S實(shí)施實(shí)例研習(xí)
3.目視化管理和工作效率提升
4.徹底目視化管理的實(shí)施方法
討論:日本企業(yè)成功的原因
案例:榜樣的力量

四、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決技能訓(xùn)練
1.認(rèn)識(shí)和識(shí)別問(wèn)題的根本原因
2.基本分析工具(柏拉圖、魚(yú)骨圖)
3.8D方法訓(xùn)練
故事:為何他不落后了
案例分析:成功的愛(ài)國(guó)者
互動(dòng)練習(xí):請(qǐng)你舉一例

五、班組設(shè)備管理
1.認(rèn)識(shí)工序設(shè)備的真實(shí)效率OEE
2.工序設(shè)備自主保全理念和方法
3.OEE的理解和計(jì)算練習(xí)
經(jīng)驗(yàn)分享:深入現(xiàn)場(chǎng)的文件制作
練習(xí):你也算一算

六、效率和成本改善的技能
1.工廠浪費(fèi)的全面認(rèn)知
2.IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
3.班組長(zhǎng)的精益生產(chǎn)知識(shí)
問(wèn)題:你公司的防呆法
互動(dòng);動(dòng)作操

《金牌班組長(zhǎng)》適合對(duì)象
生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)、課長(zhǎng)、拉長(zhǎng)等。

《金牌班組長(zhǎng)》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《金牌班組長(zhǎng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊華老師簡(jiǎn)介
楊華
楊華
個(gè)人概況
 資深培訓(xùn)師
 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及質(zhì)量改善管理專(zhuān)家
 員工培訓(xùn)管理專(zhuān)家
 索尼中國(guó)區(qū)認(rèn)定評(píng)審員
 創(chuàng)維商學(xué)院合約講師
 中國(guó)首批TTT培訓(xùn)師
 受多家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng),多項(xiàng)課題已錄制成視頻,擬制成VCD市場(chǎng)發(fā)行

工作資歷
 曾歷任日資廠生產(chǎn)經(jīng)理,港資廠培訓(xùn)部經(jīng)理;
咨詢(xún)培訓(xùn)過(guò)行業(yè)涉及:電子通訊行業(yè)、化工行業(yè)、服裝行業(yè)、食品、機(jī)械五金行業(yè)、注塑、玩具行業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)、印刷業(yè)、紙品行業(yè)等。
 擁有近十年的培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)數(shù)百場(chǎng)公開(kāi)班培訓(xùn),多次培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)大型美資、日資、港資、臺(tái)資、合資等大型跨國(guó)集團(tuán),積累了豐富的企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),如索尼、三洋、菲利浦、中興、華為、西安楊森、富士康、光寶、斯坦雷電氣、比亞迪、江鈴汽車(chē)、青島啤酒、鴻程精密、住潤(rùn)線業(yè)、凸版印刷、嘉年印刷、中石油、中海地產(chǎn)、萬(wàn)輝化工、寶嘉制衣、奧迪玩具、香港電子庫(kù)存......

客戶(hù)評(píng)價(jià)
 具有豐富的培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng),具敬業(yè)精神,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),愿意付出,工作注重實(shí)效,以為客戶(hù)增值作為培訓(xùn)咨詢(xún)工作始終堅(jiān)持的宗旨。

講課富有激情,風(fēng)趣幽默,語(yǔ)言形象生動(dòng),表達(dá)能力強(qiáng),具極強(qiáng)感染力,注重在體驗(yàn)中獲取知識(shí),理性與激情兼?zhèn);課程邏輯性強(qiáng),培訓(xùn)注重實(shí)用性,現(xiàn)場(chǎng)效果與實(shí)際收獲并重,主張輔導(dǎo)式培訓(xùn)。



善長(zhǎng)采用多種教學(xué)方法,如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測(cè)練習(xí)、學(xué)員演示等。強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng),使學(xué)員可在互動(dòng)中
受到啟發(fā),在講授管理實(shí)踐中傳授管理理念,在獲得管理的真知中提高管理水平。強(qiáng)調(diào)依據(jù)真實(shí)培訓(xùn)需求,有針對(duì)性地規(guī)劃培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)課程,不但給思想,更注重方法的傳授。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與管理提升
·現(xiàn)代采購(gòu)實(shí)務(wù)
·精細(xì)化生產(chǎn)管理推行實(shí)用工具
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