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改善心智模式
添加時間:2012-04-11      修改時間: 2012-04-11      課程編號:100144364
《改善心智模式》課程大綱
★ 課時量
一至二天(可根據(jù)客戶方實(shí)際需求確定)

★ 課程綱要
第一部分:人的一生是學(xué)習(xí)和改變的一生
1、成人學(xué)習(xí)最重要的是覺悟,沒有覺悟,就不會改變
2、一個人的覺悟程度左右著人生的命運(yùn)
3、什么是真正的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),如何跳出“阿爾布萊特法則”
4、如何學(xué)習(xí)的“四種心態(tài)”
5、現(xiàn)代人究竟要改變什么?
6、“老鷹浴火重生”的故事和啟示

第二部分:一雙看不見手
1、影響人生和命運(yùn)結(jié)果的核心因素---心智模式
2、不同的心智模式對世界和人的看法是不同的
3、成就人生和事業(yè)最重要的兩個途徑:控制情緒、提升思想境界
4、從心靈深處內(nèi)視我們的財(cái)富、健康、事業(yè)和愛情觀
5、一切的根源在于自己
6、心與境之間的距離究竟有多遠(yuǎn)?
7、什么是有限人生追求的人生正道?
8、達(dá)到人生理想追求的途徑:心靈SPA
9、討論:如何以“中道”對待金錢、事業(yè)、感情和健康?

第三部分:心智的力量
1、東方智慧認(rèn)為:人是由身、心、靈三部分組成
2、西方心理學(xué)家認(rèn)為:意識和潛意識構(gòu)成一個人的心智模式
3、人的絕大部分思想和行為受潛意識的控制和影響
4、佛學(xué)中的唯識論對心智結(jié)構(gòu)的解讀
5、什么是心智模式?
6、心智模式的特點(diǎn)
7、心智結(jié)構(gòu)與潛意識對人生的影響力
8、不良心智模式的表現(xiàn)與分析

第四部分:情緒對心智模式的影響
1、情緒是思想的能量
2、情緒是形成心智障礙的種子
3、四類典型的情緒分析
(1)需求得不到滿足時表現(xiàn)的失落和恐懼的情緒
(2)無意中受得外界傷害導(dǎo)致憤怒和怨恨的情緒
(3)做了不該做的事情而形成的負(fù)疚和害怕的情緒
(4)因該做的事而沒去做引發(fā)的悔恨和內(nèi)疚的情緒
4、如何清除心智障礙
5、情緒調(diào)整與控制訓(xùn)練

第五部分:如何改善心智模式
1、時常整理內(nèi)心,釋放潛藏在生命中的心智障礙
2、相信自己的信念和夢想
3、清除業(yè)障:卸下過去的沉重包袱
4、改變心境,創(chuàng)造永恒的喜悅
5、持續(xù)“修行”,提高思想境界
6、換個角度和方法看待世界
7、通過學(xué)習(xí)而改變
8、努力去做別人覺得“值得”的事情
9、感恩生命過程中經(jīng)歷的一切
10、《感恩的心》手舞指導(dǎo)

第六部分:《看電影品人生》

《改善心智模式》課程目的
現(xiàn)代人一生都在孜孜不倦的追求成功的事業(yè)和完美的人生,但為什么很多人始終實(shí)現(xiàn)不了自己的夢想,達(dá)不到理想的事業(yè)和生活狀態(tài)?
為什么在財(cái)富增長和事業(yè)有成的時候,卻感覺不到幸福的增長?
為什么在目標(biāo)和方向十分明確的情況下,卻不能作出正確的人生選擇?
究竟是什么力量在影響一個人的命運(yùn)和人生?
如何把握和改變自己的命運(yùn)?
如何成就自己的事業(yè)和幸福的人生?等等。
這是一門極富人生哲理的課程,也是一門心理學(xué)和成功學(xué)的課程,更是一門如何追求良好心境,不斷增長幸福指數(shù)的課程。
現(xiàn)代人需要用心靈雞湯不斷地營養(yǎng)和改善自己,從而更好的活出生命的意義和價值。

《改善心智模式》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《改善心智模式》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周江老師簡介
周江
周江
周江,男,浙江大學(xué)法學(xué)碩士,美國亞利桑納州立大學(xué)EMBA。浙江大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)等多所高校客座教授。曾就職于大型中央企業(yè),長期從事能源、電力、金融、電信等行業(yè)的戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、人力資源、企業(yè)文化和培訓(xùn)體系的研究和咨詢。從事咨詢和培訓(xùn)服務(wù)10多年,為上百家大型企業(yè)提供過有價值的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
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