《一號(hào)標(biāo)桿企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程大綱
高品質(zhì)課程標(biāo)準(zhǔn)
高品質(zhì)課程標(biāo)準(zhǔn)及達(dá)成原則
企業(yè)課程設(shè)計(jì)方法
·規(guī)范/制度類課程設(shè)計(jì)方法
·觀念/理念類課程設(shè)計(jì)方法
·任務(wù)類課程設(shè)計(jì)方法
標(biāo)準(zhǔn)化課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模板
·導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)
·主體部分設(shè)計(jì)
·結(jié)尾部分設(shè)計(jì)
·評(píng)估部分設(shè)計(jì)
不同知識(shí)類型的教學(xué)設(shè)計(jì)套路
·陳述性知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)套路
·概念學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)套路
·工作程序?qū)W習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)套路
·原理學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)套路
·態(tài)度培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)套路
·動(dòng)作技能的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)套路
教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)方法
·ABCD教學(xué)設(shè)計(jì)法介紹
·ABCD教學(xué)設(shè)計(jì)法使用技巧
教學(xué)形式細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
教學(xué)形式設(shè)計(jì)方法和工具
課程設(shè)計(jì)工具
·企業(yè)課程設(shè)計(jì)模型[ISD,ADDIE,一號(hào)標(biāo)桿]
·一號(hào)標(biāo)桿課程目標(biāo)設(shè)計(jì)表
·一號(hào)標(biāo)桿課程單元設(shè)計(jì)表
·一號(hào)標(biāo)桿單元內(nèi)要點(diǎn)設(shè)計(jì)表
·一號(hào)標(biāo)桿細(xì)節(jié)教學(xué)事件設(shè)計(jì)表
(細(xì)節(jié)教學(xué)內(nèi)容+細(xì)節(jié)教學(xué)方式)
課程時(shí)間分配&任務(wù)描述
階段
工作
時(shí)間
工作
任務(wù)
任務(wù)
描述
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)高級(jí)班
(定制課程設(shè)計(jì)工作坊)
0.5個(gè)工作日
課程設(shè)計(jì)
技術(shù)培訓(xùn)
·企業(yè)課程開發(fā)模型
·課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(方法、工具、案例)
·課程細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
(方法、工具、案例)
0.5個(gè)工作日
課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
·課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
·課程單元設(shè)計(jì)
·單元內(nèi)細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)
1.5個(gè)工作日
教學(xué)事件設(shè)計(jì)
針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
0.5個(gè)工作日
教學(xué)PPT設(shè)計(jì)
·講師PPT的內(nèi)容和教學(xué)注解設(shè)計(jì)
·完成PPT的優(yōu)化與美化工作
·設(shè)計(jì)評(píng)估手冊(cè)草案
后期優(yōu)化
與
課件制作
10個(gè)工作日
·整理高級(jí)班形成的原始資料
·就還需要補(bǔ)充優(yōu)化設(shè)計(jì)的個(gè)別點(diǎn)提出建議
·制作專業(yè)的PPT課件
·編制標(biāo)準(zhǔn)化的課程講師指南
《一號(hào)標(biāo)桿企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程目的
■ 內(nèi)訓(xùn)師能夠熟練使用課程設(shè)計(jì)工具進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
■ 每期形成12-16門企業(yè)需要的真實(shí)課程設(shè)計(jì)作品
(每門課程依據(jù)講師指南的授課實(shí)施時(shí)間不超過6小時(shí))
《一號(hào)標(biāo)桿企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程特色
建立能力而不單是教授知識(shí)■ 內(nèi)訓(xùn)師能夠把課講好,不僅需要知識(shí),更需憑借實(shí)戰(zhàn)能力。以知識(shí)導(dǎo)入為主的培訓(xùn)并不能建立這種能力,這也是許多TTT培訓(xùn)無(wú)法從根本上改變內(nèi)訓(xùn)師課程品質(zhì)的原因。
■ 一個(gè)經(jīng)過良好設(shè)計(jì)的企業(yè)課程,本身就包含細(xì)節(jié)的教學(xué)程序和具體的授課技巧,內(nèi)訓(xùn)師可以輕松地講好課程,反之,則可能成為照本宣科的灌輸,甚至單調(diào)的PPT朗誦。
專注于實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
■ 《定制課程開發(fā)》采用風(fēng)靡全球的工作坊(workshop)教學(xué)模式,專家不僅要剖析企業(yè)精品課程設(shè)計(jì)的具體方法及工具,還要帶領(lǐng)專業(yè)的課程開發(fā)助理,采用教練式指導(dǎo)的方式,指導(dǎo)學(xué)員完成真實(shí)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程作品。
■ 專家授課時(shí)間不超過課程時(shí)間的三分之一,三分之二的時(shí)間將用于對(duì)真實(shí)課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量把關(guān)和難點(diǎn)指導(dǎo)。
■ 配備專業(yè)的課程開發(fā)助理,在專家把關(guān)的前提下,全程指導(dǎo)學(xué)員在3天內(nèi)完成課程“教學(xué)PPT”和“講師指南”的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。
具體指導(dǎo)內(nèi)容包括:
1.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地幫助學(xué)員正確使用課程設(shè)計(jì)工具完成課程設(shè)計(jì)
2.解答學(xué)員在課程設(shè)計(jì)中遇到的具體難題
3.檢查課程設(shè)計(jì)的品質(zhì),對(duì)質(zhì)量不佳的教學(xué)設(shè)計(jì)提出建議
《一號(hào)標(biāo)桿企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》所屬分類
人力資源