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生命中的情感智慧
添加時(shí)間:2014-12-05      修改時(shí)間: 2014-12-05      課程編號:100171705
《生命中的情感智慧》課程大綱
培訓(xùn)對象
中層干部 基層主管
課程收獲
生命中的情感智慧

課程大綱
1、情感與生命
  生命中的三大驅(qū)動力          情感主題
  情感與健康              情感的力量
  人際關(guān)系示意             情感與幸福指數(shù)
  2、陽光心態(tài)
  國學(xué)中的仁愛             相隨心轉(zhuǎn),境由心生
  心態(tài)的力量              享受生命的過程,活在當(dāng)下
  生活在感恩的世界           創(chuàng)造極積環(huán)境
  心造幸!              ~@得陽光心態(tài)
  3、因?yàn)閻鄣哪芰λ詯鄣慕Y(jié)果
  愛的愿望               愛的定義
  愛的能力               愛的表達(dá)
  愛的誤區(qū)               愛的恐懼
  愛的語言               愛的技巧
  愛的結(jié)果
  4、男女情愛智慧
  男女情愛的三個(gè)層次          愛情的定義
  男女心理需求差異           婚姻家庭有限責(zé)任公司
  成熟男人的定義            婚姻的潛力測試
  男人的本質(zhì)特征            婚姻的誤區(qū)
  女人面對情感的心理特征        幸;橐龅墨@取
  女人的情感痛苦來源
  5、職場情感智慧
  成功者是善用情者            情感如錢 在人善用
  仁者樂山 智者樂水           學(xué)會吃虧 吃虧是福
  職場人際溝通技巧            贊美和欣賞
  愛出者愛返 情往者情來
  6、自我情感管理
  情緒管理是種能力            情感財(cái)富
  人的四種生活狀態(tài)            心懷感激接受命 積極主動改變運(yùn)
  快樂與悲傷               不為情所困 情為我所用



《生命中的情感智慧》所屬分類
綜合管理
《生命中的情感智慧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李安老師簡介
李安
李安
中國人民大學(xué)管理哲學(xué)博士
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院總裁班“企業(yè)文化與創(chuàng)新思維”主講老師
中國人民大學(xué)管理哲學(xué)博士課程班“管理哲學(xué)”主講老師
北京師范大學(xué)管理哲學(xué)博士課程班“管理哲學(xué)”授課老師
清華、北大、浙大、人大、廈大等總裁班“商業(yè)思維”授課老師
大學(xué)高級職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心“人本管理與職業(yè)精神”主講老師
曾受聘擔(dān)廣州碧源高科技凈水機(jī)公司總經(jīng)理、加拿大肯迪信管理顧問公司首席顧問等;
李安老師從事教育工作已經(jīng)二十八年,在1995年春,開始進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn),十七年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實(shí)施、企業(yè)商業(yè)思維、企業(yè)管理哲學(xué)、職業(yè)精神方面的研究、實(shí)踐和講學(xué)。是目前國內(nèi)培訓(xùn)領(lǐng)域里既具有雄厚的理論功底,又具有豐富的市場體驗(yàn)的商儒型培訓(xùn)專家之一。李老師在中國市場實(shí)踐的同時(shí),也不斷從更高層面上深入研究在新經(jīng)濟(jì)條件下中國中小企業(yè)的發(fā)展模式,先后在《自然辯證法通訊》、《中國廣告》、《銷售與市場》、《公關(guān)世界》等專業(yè)刊物上,發(fā)表論文60多篇。
合著:《公共關(guān)系策劃方略》被高教聯(lián)合會定為指定教材;
《公共關(guān)系實(shí)務(wù)》定為電大自考教材。
專著:《非麥肯錫膠囊——肯迪信為企業(yè)解疑答難》(新世紀(jì)出版社)
《得人心者得市場——卓越的商業(yè)思維》(北京大學(xué)出版社)。
授課風(fēng)格: 秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的理念,堅(jiān)持“忠誠職業(yè),教書育人”的原則,一直探索“寓教于樂”的授課方法,用心踐行“用上位概念啟迪學(xué)員潛能”的教學(xué)模型,全力追求“帶著問題來,揣著答案走”教學(xué)效果;
主講課程:
《用企業(yè)文化降低企業(yè)管理成本》 《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力》
《得人心者得市場——卓越的商業(yè)思維》 《管理哲學(xué)——企業(yè)管理中的哲學(xué)問題》
服務(wù)客戶:
中國土地師評估協(xié)會、中國機(jī)械工程協(xié)會、中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國石材業(yè)商會、中國銀行太原高新分行、中國工商銀行山西分行、中鹽集團(tuán)上海公司、上海實(shí)業(yè)投資集團(tuán)艾克股份、紅塔集團(tuán)、廣東電信、中國聯(lián)通、北汽福田、招商銀行、廣西玉柴集團(tuán)、寧夏煤業(yè)集團(tuán)、西山礦務(wù)局、泰康人壽、太平洋保險(xiǎn)公司、剛玉集團(tuán)、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、南風(fēng)集團(tuán)、汾酒集團(tuán)、正大制藥集團(tuán)、廣東順德萊雅化工公司、北京廣電集團(tuán)、廣州明川公司、深圳南運(yùn)公司、廣州金狐皮草公司、香港圣諾盟公司、大連老還童酒業(yè)公司、山東菱花集團(tuán)、山推集團(tuán)、山東義學(xué)正骨集團(tuán)、三飛不銹鋼集團(tuán)、江南餐飲集團(tuán)-------
特征評價(jià):
(《天安門廣場磚再生工程》)創(chuàng)意不錯(cuò),想法很好,可由有關(guān)部門組織運(yùn)作。
——國務(wù)委員、原中華人民共和國教育部部長 陳至立同志
在(中國)人才濟(jì)濟(jì)的探索大軍中,李安是堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的一個(gè)代表。
——美國哥倫比亞商業(yè)研究院經(jīng)濟(jì)專家 阮安怡教授
李安先生是我在中國大陸合作伙伴中,最實(shí)干、最敬業(yè),也是最具思想體系的專家之一。
——加拿大計(jì)算機(jī)碩士和統(tǒng)籌優(yōu)化博士 郝天寶教授
你們是一群非常務(wù)實(shí)的學(xué)者!中國的企業(yè)現(xiàn)在非常需要你們這樣能真正深入企業(yè)的專家!
——中化集團(tuán)進(jìn)出口貿(mào)易公司總經(jīng)理 王引平先生
聽完李安老師課,人的大腦如雨后的天空一樣清澈而湛藍(lán)!
——鄂爾多斯工貿(mào)公司副總經(jīng)理 蔡竹如女士
每一個(gè)中國企業(yè)都會從李安老師的課堂上和思想中找到解決目前問題的辦法!
——菱花集團(tuán)總經(jīng)理 閔偉先生
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
李安老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·企業(yè)執(zhí)行力
·經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)的情感管理
·簡報(bào)技巧
·TTT –中級
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