《在職培訓OJT》課程詳情
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作為一名一線管理人員，您遇到過下列問題嗎？
每個月都可能有新員工入職，他們上崗前該如何培訓呢？
如何解決老員工需要新技術的問題呢？
怎么能讓員工在崗位上快速獨立起來？
如何發(fā)展下屬的育人能力，形成標準的培養(yǎng)模式？以便更多的人可以內部傳承技能？
怎樣能把一個復雜的過程分解為易學的步驟呢？
市場上有許多TTT課程，但是對于一線班組長難度有些過深了，有沒有專門針對這個層級的學員設計的，即實用又有效的“TTT”的課程呢？
如果你身為生產管理人員需要提升這方面的能力，如果你正有此需，本課程將向你展示：漸進、實用、易學的在崗育人技術；帶給您最實際的幫助和支持…
一 認識培訓
為什么需要輔導員工？
為什么培訓無效，有哪些有效的方法？
培訓前、中、后的各種角色
成人培訓的特點
二 了解新員工到崗時需要接受的主要培訓模塊
入職訓練
崗前訓練
在職訓練（OJT）
三 認識員工接受培訓的主要方式
講授法
集體討論法
小組討論法
案例研究法
角色模擬法
示范指導法
團隊活動法
主持研討法
四 理解OJT
什么是OJT？
OJT的特點
OJT的作用
五 學習指導過程中的要點七問
指導前：（7問）
– 準備事項清單
– 培訓理念建立
– 輔導預演要點
指導中：（7問）
– 重點講解流程
– 學員反饋要點
– 講師課中關鍵
指導后：（7問）
– 課后關鍵因素
– 輔導要點說明
六 學習指導時的常用方法
化繁為簡三步法
如何提升輔導力？
– 類比
– 實例
– 數據
– 場景化描繪法
– ……
七 掌握OJT的流程/步驟，操作中的關鍵點
OJT步驟（詳述版/簡化版）
OJT的關鍵環(huán)節(jié)及關鍵點
– 計劃（學員/內容）
– 指導
– 實踐（重點理解逐步講解/實習）
– 確認
《在職培訓OJT》培訓受眾
企業(yè)內未接觸過此類培訓的一線管理者，包含：操作工以上，生產部門經理以下的所有具有管理職能的員工
企業(yè)內需要經常在崗輔導其他員工的資深員工或管理者
有1年以上工作經驗，對提升輔導能力感興趣的員工
《在職培訓OJT》課程目的
系統(tǒng)的了解在崗員工的培訓重點
系統(tǒng)了解常用的培訓方法
理解OJT基本原理和作用
掌握OJT的流程和步驟
學習如何化繁為簡的講解方法
掌握OJT的操作指導要點
《在職培訓OJT》所屬分類
人力資源
《在職培訓OJT》授課培訓師簡介
裴浜伊
曾任職長安福特馬自達、旺旺食品和西門子數控（南京）有限公司，擁有8年的生產計劃及生產管理經驗、6年以上培訓管理經驗。在從事培訓管理及企業(yè)內部培訓師、輔導師期間，全面負責企業(yè)內部生產、質量部門系統(tǒng)性培訓的開發(fā)、實施及相關跟蹤。因對制造型企業(yè)培訓有很深的認識及觀點，旨在傳遞實用、易學、易操作的各項課程，并與大家共同進步。課程生動、內容詳實、條理清晰、采用互動性雙向交流方式促使學員在課堂中積極思考、激發(fā)自主學習的興趣，課程深受企業(yè)員工喜愛。
主講課程
TTT內部培訓師的培養(yǎng)、培訓需求分析、OJT在崗培訓實用技術、一線班組長管理能力的培養(yǎng)、時間管理等相關課程，其中自創(chuàng)的OJT崗位操作培訓講師手冊深受客戶好評。
增值服務
在企業(yè)需要并配合的情況下，可提供以下額外增值服務：課前可提供企業(yè)內訓學員的需求分析，更好了解學員的實際需求，以便定制更貼近企業(yè)和學員的課程內容。課后可提供重點學員的后續(xù)實施跟蹤和階段性輔導，讓培訓真正實效。
服務企業(yè)
中船三井、威意特、江森鶴華、萊姆電子、杜邦農化、南京漢佰紡織、百事可樂、愛立信、西門子電力、LG樂金、LG化學、長安福特馬自達發(fā)動機、代傲電子、廣東發(fā)展銀行、南京工會職業(yè)管理中心、福特研發(fā)中心、國珍松花粉、南京盛莊大酒店、華亞化纖等。
《在職培訓OJT》報名服務流程
020-29042042
