《卓越企業(yè)班組長(zhǎng)塑造》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 1-物料亂放，浪費(fèi)嚴(yán)重，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人關(guān)心
2-上下級(jí)之間、部門(mén)之間成天扯皮，雞毛蒜皮的事不斷
3-班組長(zhǎng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)依然亂糟糟
4-現(xiàn)場(chǎng)出了問(wèn)題，老板總是最后一個(gè)知道
5-新員工不會(huì)做，班組長(zhǎng)焦急萬(wàn)分卻無(wú)計(jì)可施
6-員工安全意識(shí)低，不按規(guī)范操作，意外事故頻頻發(fā)生
7-人員流失率高，要沖產(chǎn)量了，老板心急如焚卻找不著人
8-辛苦打來(lái)的訂單，卻常常因無(wú)法按時(shí)交貨而失之交臂
9-今天出問(wèn)題，明天又卷土重來(lái)，同樣的問(wèn)題總是反復(fù)出現(xiàn)
現(xiàn)場(chǎng)就是市場(chǎng)！
我們透過(guò)紛紜復(fù)雜的現(xiàn)象來(lái)追尋本質(zhì)——班組長(zhǎng)的管理技能直接影響企業(yè)利潤(rùn)！
現(xiàn)場(chǎng)淘金的本質(zhì)就是——挖掘企業(yè)班組長(zhǎng)的潛能和激情！



基于中國(guó)制造業(yè)核心問(wèn)題和管理瓶頸、對(duì)照卓越企業(yè)的成功因素、基于目前構(gòu)成中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍主體的基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)、基于基層管理者的基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，使企業(yè)將管理重心下移、聚焦在基層。
培育企業(yè)生命發(fā)展的基因—基層組織，塑造組織核心競(jìng)爭(zhēng)力；培育企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的基因—基礎(chǔ)管理，提升企業(yè)的效率和效益；塑造基層管理者的素質(zhì)、培育基層管理者的能力，打造一支高素質(zhì)高水平的基層管理者隊(duì)伍。

第一部分：贏在基層—中國(guó)企業(yè)發(fā)展聚焦
1 中國(guó)企業(yè)的五大頑疾—企業(yè)發(fā)展的致命瓶頸
 戰(zhàn)略難以貫徹落實(shí)—發(fā)展的制約
 文化不能生根發(fā)芽—生命的制約
 組織職能管理不力—管理的制約
 任務(wù)無(wú)法執(zhí)行到位—執(zhí)行的制約
 人員素質(zhì)函待提升—素質(zhì)的制約
2 卓越企業(yè)的成功法寶—贏在基層
 豐田生產(chǎn)方式的落腳點(diǎn)在哪里？
 海爾OEC管理模式的起點(diǎn)在哪里？
 青島港務(wù)局許振超班組的優(yōu)秀是如何產(chǎn)生的？
3 卓越班組建設(shè)—基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)管理模式
 基層班組建設(shè)—新時(shí)代中國(guó)企業(yè)的新命題
 班組基層組織建設(shè)—企業(yè)生命基因的傳承
 班組基礎(chǔ)管理體系建設(shè)—企業(yè)發(fā)展基因的傳承
 班組長(zhǎng)基本勝任素質(zhì)能力建設(shè)—以人才戰(zhàn)略為支撐的企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)
 班組長(zhǎng)崗位勝任能力模型解析
 優(yōu)秀班組長(zhǎng)的崗位勝任標(biāo)準(zhǔn)

第二部分：卓越班組建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施—夯實(shí)企業(yè)發(fā)展的百年根基
1 班組建設(shè)內(nèi)容規(guī)劃與實(shí)施步驟
 班組建設(shè)內(nèi)容規(guī)劃和實(shí)施步驟
 班組建設(shè)實(shí)施的兩項(xiàng)具體務(wù)實(shí)
 班組建設(shè)實(shí)施的系統(tǒng)推進(jìn)流程
 班組建設(shè)實(shí)施的六個(gè)目標(biāo)
 如何搭建部門(mén)班組建設(shè)的管理平臺(tái)和推進(jìn)機(jī)制
2 中層管理者的角色轉(zhuǎn)變—教練式領(lǐng)導(dǎo)角色重塑
 教練式領(lǐng)導(dǎo)的角色定位轉(zhuǎn)變
 教練式領(lǐng)導(dǎo)的管理模型
 教練式領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)轉(zhuǎn)變
第三部分：班組長(zhǎng)能力培育—做基層管理者教練
1 班組長(zhǎng)自我管理能力訓(xùn)練
 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與自我管理
 班組長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與自我修煉
2 班組長(zhǎng)組織建設(shè)能力訓(xùn)練
 班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本內(nèi)容
 班組建設(shè)與管理能力訓(xùn)練
3 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善能力訓(xùn)練
 現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理職能和工作方法
 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理與改善能力訓(xùn)練
 現(xiàn)場(chǎng)安全管理與改善能力訓(xùn)練
 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理與改善能力訓(xùn)練
 班組目視化管理與應(yīng)用能力訓(xùn)練
 現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善能力訓(xùn)練

《卓越企業(yè)班組長(zhǎng)塑造》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層管理者、中層管理者、基層管理者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理等

《卓越企業(yè)班組長(zhǎng)塑造》課程目的
 了解中國(guó)企業(yè)目前所處的社會(huì)背景，深刻認(rèn)知制約中國(guó)企業(yè)發(fā)展的瓶頸
 充分理解班組建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，夯實(shí)百年企業(yè)的發(fā)展根基
 掌握企業(yè)班組建設(shè)的規(guī)劃步驟和推進(jìn)方式，構(gòu)建企業(yè)又一核心競(jìng)爭(zhēng)力工程
 掌握班組長(zhǎng)能力培養(yǎng)的技能和方式，構(gòu)筑企業(yè)教練式的管理隊(duì)伍

《卓越企業(yè)班組長(zhǎng)塑造》所屬分類
人力資源

《卓越企業(yè)班組長(zhǎng)塑造》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《卓越企業(yè)班組長(zhǎng)塑造》報(bào)名服務(wù)流程

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