《現(xiàn)場問題的分析與解決》課程詳情
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 現(xiàn)場質量問題的確定
 什么是問題
 以往的解決問題的方式
 結構化的解決問題的方法PDCA
 量化問題
 練習：分組尋找和定義問題
 確定問題現(xiàn)狀
 使用數(shù)據描述你的問題
 確定問題的范圍
 流程圖的使用
 尋找焦點
 數(shù)據的收集和分層
 分層法
 檢查表
 問題的主要方向
 柏拉圖
 分析原因
 尋找潛在的根本原因
 魚骨圖
 流程的失效模式與后果分析（FMEA）
 驗證根本原因
 散點圖
 直方圖
 存在/不存在矩陣
 尋求對策
 尋求問題解決方案
 方案選擇矩陣
 列出問題和驗證過的原因
 可以消除原因的方案（What）
 如何去實施（How）
 評估和選擇解決方案
 德爾福排序法
 最佳方案的評估和選擇
 實施措施
 制定有效的行動計劃
 有效行動計劃的準則
 甘特圖
 試運行
 用數(shù)據證明措施的有效性
 驗證改善效果
 控制和標準化
 防呆措施
 SPC及其他控制方法
 控制計劃
 解決質量問題的總結
 清晰的邏輯思路
 充分利用數(shù)據和圖形
 試運行的注意點
 善于總結和推廣

《現(xiàn)場問題的分析與解決》課程目的
找不到問題在哪里，碰到質量問題無從下手，病急亂投醫(yī)。。。企業(yè)遇到質量問題該如何應對？本課程將講授一種被業(yè)界廣為認可的質量問題分析與解決的運作機制，詳細闡述品管小組團隊建設、運作流程，同時也把解決問題的工具與結構化的步驟進行有機的整合，從而構架完整的團隊問題分析與解決方案。通過課堂上大量的有針對性的練習，學員能夠在最短的時間內迅速掌握質量問題分析與解決的精義，能極大的改善問題分析與解決的能力，并在實踐中及時有效的解決企業(yè)面臨問題。培訓效果立竿見影。
 了解解決質量問題的運作體系和流程
 能夠利用團隊方式來解決問題
 識別并能正確應用解決問題的常用工具
 獲得解決問題所需的知識和技巧，明確解決問題的結構化方法

《現(xiàn)場問題的分析與解決》所屬分類
生產管理

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