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5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法
添加時間:2014-11-07      修改時間: 2014-11-07      課程編號:100170337
《5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法》課程大綱
【課程對象】5S推行主管及學習過5S基礎(chǔ)知識的人士
【課程時間】2天(每天6小時)
【課程目標】
1)掌握5S的精髓內(nèi)容,讓學員深刻掌握5S推進的關(guān)鍵要領(lǐng).
2)掌握5S推進關(guān)鍵問題的解決辦法,以及如何建立有效的5S管理機制
3)剖析5S開展存在困境的原因,以及原因分析的方法

第一部分、各公司現(xiàn)階段5S推行方法討論及重新認識5S
一、5S的本質(zhì)認識
1)5S的本質(zhì):感性與知識
2)企業(yè)造就人
3)企業(yè)為什么臟、亂、差
4)領(lǐng)導的作用:5S管理與鯰魚效應(yīng)
5)領(lǐng)導的責任:是誰點燃火柴
6)理想的領(lǐng)導:桃太郎
7)領(lǐng)導必備的5個條件
8)做賺錢的3S
9)5S的世界觀徹底改變:5S--品質(zhì)--效率化--利益的最大化
10)5S在公司的定位:現(xiàn)場管理的平臺:利益
11)5S的最終目標再認識
二、常見5S推行方法
1)行政命令式—強制+專制
2)懲罰式—金錢引發(fā)的血案
3)ISO9000式—畫虎不成反類犬
4)全面鋪開式---一口吃個大胖子
5)默默無聞式---甩手掌柜式領(lǐng)導
三、常見5S開展的“四象”
1)急功近利
一緊、二松、三垮臺、最后推倒重新來
2)畏難怕錯
3)生搬硬套
4)等、靠、要
等別人想辦法、靠上級拿注意、要大家挑擔子
四、5S的重新認識
1)何謂5S
2)整理推進步驟的詳細講解
3)整頓推進步驟的詳細講解
4)清掃推進步驟的詳細講解
5)清潔推進步驟的詳細講解
6)5S開展的軟實力和硬實力
7)5S始于素養(yǎng),終于素養(yǎng)
8)5S開展的形式化、行事化、自主化
9)軟實力的構(gòu)建:知、行、悟
10)5S與TPM、TQM、LP的關(guān)系

第二部分 5S推行技巧
1)紅牌作戰(zhàn)
2)定置管理
3)顏色管理
4)攝影作戰(zhàn)
5)目視管理
6)看板管理

第三部分、現(xiàn)階段5S推行出現(xiàn)問題及其分析方法
一、問題的分析及解決方法
1)什么是問題
2)問題的形式
3)Why-Why分析法在5S中的運用
4)其他有用的分析工具:魚骨圖、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖
二、5S開展的持續(xù)性:戴明循環(huán)在5S中的應(yīng)用
1)PDCA和SDCA的定義
2)PDCA各階段和5S
3)SDCA各階段和5S
4)5S的維持和改善

第四部分、沖破5S推進的瓶頸——班組建設(shè)與5S
一、班組在5S開展中的重要作用
1)班組長是公司5S方針和目標的具體執(zhí)行者。
2)班組長擬定自部門的具體5S實施計劃及實施方法
3)班組長負責對員工5S的教育及宣傳
4)班組長是5S的實施者和監(jiān)督者
5)班組長是5S效果的維持者和改進者
6)夯實班組建設(shè)5S才能順利開展
二、班組的執(zhí)行力與5S
1)何為執(zhí)行力
2)態(tài)度決定結(jié)果-要做就做最好的5S
3)注重細節(jié)
4)細化你的5S目標
5)目標制定的SMART法則
6)發(fā)揮團隊的力量
三、班組的激勵手段與5S
1)馬斯洛需求定理
2)5S與管理者的個人魅力---將熊熊一窩
3)相互激勵
4)運用公司的力量激勵:激勵制度、環(huán)境、文化
四、班組的指導部下的手段
1)指導部下的四個境界決定5S開展的格局
2)指導部下開展5S的四個階段法
讓對方準備學習
說明作業(yè)
讓對方做
指導后的跟蹤
五、班組的解決現(xiàn)場問題的四階段法
1)掌握事實
2)詳加思考再決定
3)采取措施
4)事后確認
六、5S開展過程中的溝通技巧

第五部分 全員參與----QC小組活動與5S
一、改善提案如雨后春筍5S才有希望—把5S的過程以改善提案的方式提出
1)改善的定義
2)改善的著眼點
3)日本改善提案思想介紹:
提案
改善事例
4)改善事例的報告流程
二、小組活動是集體開展5S 的重要體現(xiàn)
1)QC小組的定義
2)QC小組的組建原則
3)解決問題的兩種程序
問題解決型:注重現(xiàn)狀基礎(chǔ)上的改善
課題達成型:注重全新事項的突破
三、標準化管理
1)5S的成果通過標準化固定
第六部分 找亮點樹標桿與5S
1)制定作為亮點的評價標準
2)制定作為亮點的獎勵標準
3)亮點報告會,發(fā)揮亮點的輻射作用
4)亮點圖片展示




《5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法》課程目的
1)掌握5S的精髓內(nèi)容,讓學員深刻掌握5S推進的關(guān)鍵要領(lǐng).
2)掌握5S推進關(guān)鍵問題的解決辦法,以及如何建立有效的5S管理機制
3)剖析5S開展存在困境的原因,以及原因分析的方法


《5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法》所屬分類
生產(chǎn)管理

《5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法》所屬專題
現(xiàn)場管理現(xiàn)場5S管理培訓、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)精益5S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善、現(xiàn)場改善利器培訓、
《5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法》內(nèi)訓服務(wù)流程
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2.量身定做
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3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李晴老師簡介
李晴
李晴
生產(chǎn)/質(zhì)量培訓資深講師。曾就職于大型國有汽車整車公司從事生產(chǎn)現(xiàn)場工作近10年,又先后在臺資\美資等,服裝鞋帽生產(chǎn)企業(yè)任生產(chǎn)經(jīng)理,副總經(jīng)理兼培訓經(jīng)理等職位.多年來與日本、歐美、臺灣、國內(nèi)客戶長期合作,積累了扎實的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識以及近20余年的企業(yè)現(xiàn)場和質(zhì)量管理經(jīng)驗。
自2005年開始專業(yè)從事企業(yè)的管理培訓及咨詢工作。擅長自主研發(fā)課程。
李老師的授課特點是將理論與實際相結(jié)合,既有理論高度,又有實戰(zhàn)操作性。他依據(jù)管理學的理論基礎(chǔ),通過與學員互動議題,分析案例,模擬運作,以最精彩的講授研討方式,將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學員。
   李老師授課風格風趣幽默,旁征博引,既有西方風格,又有中國特點,既強調(diào)學員的參與,又突出指導和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是他以豐富 的管理經(jīng)驗和背景知識,將培訓與學員的實際工作緊密結(jié)合,營造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強烈的學習氣氛,獲得學員的廣泛好評。

核心課程:
◇5S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法 ◇職場高效溝通
◇一線主管核心技能 ◇打造高效執(zhí)行力
◇如何消除生產(chǎn)現(xiàn)場的七大浪費 ◇中層管理者技能提升 ◇金牌班組長 ◇情緒壓力與陽光心態(tài)
◇五大工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP) ◇高效時間管理與效能提升
◇QC七工具(新舊) ◇TTT——培訓師培訓
◇企業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康與安全全面管理訓練
◇TS16949:2009汽車行業(yè)標準

部分受訓企業(yè):
   中國大冢制藥、殼牌石油、中國遠洋物流、新展高速公路、中海油、中外運、宜藥印務(wù)、三星電子、一汽華利、自來水集團、中舟船舶、可耐福石膏板、滾石國際音樂、雙葉協(xié)展、高田汽配、科威嘉涂料、日硝玻璃、京瓷太陽能、三源建筑、海默電氣、億隆新型建材、益誠電力設(shè)備、萬達輪胎集團、嘉誠勵輝機械設(shè)備、津菱機電工程、利通物流、星主音響、虹岡鑄鋼、凱華絕緣材料、寶峨機械、耶斯電信電子、瑞能電氣、埃塞克斯電磁線、鑫茂科技股份、豐愛汽車、春發(fā)生物科技集團、金米勒電氣、全藥保健品靜、達保光汽車零部件、松美可汽車零配件……
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
李晴老師其他內(nèi)訓課
·中層管理技能提升課程
·職場高效溝通課程
·情緒壓力與陽光心態(tài)課程
·高效時間管理與效能提升課程
·打造高效執(zhí)行力課程
·TTT—培訓師培訓課程
·一線主管技能提升訓練課程
·QC新舊7工具課程
·五大核心工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP)課程
·如何消除生產(chǎn)現(xiàn)場的七大浪費課程
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