《魔鬼訓(xùn)練》課程大綱
第一單元：突破自我
打破心理防衛(wèi)，短時間內(nèi)為學(xué)員建立開放式主動性的思維方式，是整個課程的開篇部分，與后面所有單元的內(nèi)容都緊密結(jié)合著，主題內(nèi)容是突破自我的心理障礙，勇敢嘗試曾經(jīng)不敢的想法和行為，提倡創(chuàng)新意識。
游戲：《天生贏家》
第二單元：巔峰狀態(tài)
要有巔峰的成就就要有巔峰的狀態(tài)，人在不同的精神狀態(tài)下，會有不同的工作效果。為什么不要在沮喪的時候和情緒不好的時候做決定？因為受到情緒的影響會作錯誤的決定？所以人們采取行動不只是用想的，更是你的感受和情緒。本單元幫助你建立心錨，讓自己隨時可以達到巔峰狀態(tài)。

第三單元：分享與關(guān)懷
團隊建設(shè)的核心文化永遠離不開關(guān)愛，凝聚力的形成，顧客服務(wù)的品質(zhì)，都與其有關(guān)。通過專業(yè)游戲建設(shè)團隊中的相互信任度，提高員工面對顧客的親和力。建立習(xí)慣在組織內(nèi)分享的學(xué)習(xí)型組織。拆除員工心中阻礙信任和團隊合作的壁壘。
游戲： 《信任》
第四單元：自我剖析
心理學(xué)家證明每個人最需要了解的其實是自己，正確的根據(jù)自己的人生經(jīng)驗認識自己將會更助益與當(dāng)前所從事的工作。本單元透過專業(yè)引導(dǎo)和游戲內(nèi)容將學(xué)員自身的人生經(jīng)驗進行深度剖析，認識自己在人際關(guān)系層面的障礙并解決它。
游戲： 《選擇》
第五單元：合作共贏
合作的五大關(guān)鍵要素。信任是合作的基礎(chǔ)，影響合作的重要因素的分析和解決。合作游戲訓(xùn)練學(xué)員在合作過程中的默契，相互鼓勵，堅持到底。
游戲：《鋸木頭》
第六單元：時間與生命
如果能把每天都當(dāng)成生命中最后一天去過的話，那么任何目標(biāo)實現(xiàn)都將并非難事。本單元講述內(nèi)容包括時間管理的六大原則，專業(yè)的活動引導(dǎo)學(xué)員體驗生命結(jié)束的恐懼，訓(xùn)練員工對時間的珍惜以及對自我價值實現(xiàn)的欲望。
游戲：《遺書》
第七單元：突破自我設(shè)限
每個人都相信自己親眼看到的、聽到的，把一些事情想像的很難，在自己的心里留存了很多恐懼和障礙，其實當(dāng)你消除內(nèi)心的“魔鬼”去做的時候，往往并不像想象中那么困難。
游戲：“過地雷”“吞火”
第八單元：點石成金——成交都是為了愛
如果你愛你的客戶就成交他，為什么你會賣給你顧客你的產(chǎn)品，是因為，你愛他。同時銷售不只單純靠技巧，也靠你的魅力。
第九單元：領(lǐng)袖的風(fēng)采
員工激勵的正激勵與負激勵關(guān)系。
自我激勵比激勵他人更有難度。
這個單元的游戲讓大家體驗到找借口的巨大痛苦，養(yǎng)成員工沒有任何借口的習(xí)慣，讓員工養(yǎng)成自律的習(xí)慣主動挑起重任并負責(zé)到底的勇氣和毅力。。
游戲：《報數(shù)》
第十單元：人生轉(zhuǎn)折點
人生劇本的重新整理，心理學(xué)家證實，人類的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣很大程度受5歲之前的學(xué)前教育影響，本單元通過游戲活動探索回憶每個學(xué)員心中的人生劇本，同時對工作和生活起到負面的部分進行自我修復(fù)。課程假借這個單元中父母愛的部分內(nèi)容對前面單元進行整合，引導(dǎo)學(xué)員爆發(fā)自己的行動力和決斷力。
游戲： 《理所當(dāng)然》
第十一單元：跟自己下挑戰(zhàn)書
行動力考核部分。是決心而非環(huán)境決定一個人的命運，學(xué)員通過本單元高強度的過關(guān)訓(xùn)練，體驗自己前所未有的體能與決心，徹底解除心理沉積的所有懶惰等壞習(xí)慣，迸發(fā)出如猛虎般強大的決心與對達成目標(biāo)的欲望。
游戲：《睜開你老虎般的眼睛》
第十二單元：立即行動大會�！〗Y(jié)束總結(jié)，行動宣誓，課程結(jié)束。

《魔鬼訓(xùn)練》所屬分類
特色課程

《魔鬼訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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