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培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃
添加時間:2005-10-10      修改時間: 2005-10-10      課程編號:10011247
《培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃》課程大綱
第一篇:培訓的重要性與企業(yè)培訓體系的構(gòu)建
企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)
著名企業(yè)的培訓
IBM:魔鬼訓練法
英特爾:“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理
摩托羅拉的員工培訓:培訓成為一種信仰
其他著名企業(yè)的培訓
如何理解培訓的重要性?
培訓是成本行為還是投資行為?
培訓的目的與作用
企業(yè)培訓與企業(yè)績效改進
企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段
企業(yè)培訓體系的構(gòu)建
培訓需求調(diào)查與規(guī)劃體系
培訓課程開發(fā)與管理體系
培訓師甑選與培養(yǎng)體系
培訓實施與效果評估體系
三明治培訓課程設(shè)計體系
典型的員工培訓課程體系設(shè)計
銷售人員培訓課程體系設(shè)計
服務(wù)人員培訓課程體系設(shè)計
管理人員培訓課程體系設(shè)計
培訓效果的四級評估體系
員工培訓:誰的責任
第二篇:培訓需求分析
培訓需求分析的依據(jù)
培訓需求分析的內(nèi)容
組織分析
工作分析
工作者分析
培訓需求分析的雙軌模型
培訓需求分析的方法
績效研討法
訪談法
問卷調(diào)查法
民意調(diào)查法
培訓需求分析的流程
培訓需求分析的責任
第三篇:年度培訓規(guī)劃
年度培訓規(guī)劃在重要性
培訓的優(yōu)先安排
部門優(yōu)先
員工優(yōu)先
時間優(yōu)先(短期與長期)
年度培訓課程設(shè)計
課程開發(fā)的動機行為模型
高層、中層和基層員工培訓課程的設(shè)計
培訓課程與講師的評選
年度培訓預算與使用
基于銷售額的培訓預算
基于工資的培訓預算
年度培訓效果的評估
業(yè)績改進
能力提高
年度培訓規(guī)劃書的編寫

《培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃》課程目的
企業(yè)在年度培訓規(guī)劃制定與實施時,往往面臨許多難題:公司經(jīng)營管理中需要培訓來提高績效的領(lǐng)域主要是哪些方面?年度培訓到底該達到什么目標? 在眾多企業(yè)各部門培訓需求中,到底該優(yōu)先培訓哪些部門? 哪些員工最需要培訓? 在需要培訓的員工中他們哪些需求要優(yōu)先滿足? 在員工短期績效提升與生涯發(fā)展方面培訓需求方面矛盾如何處理? 如何解決企業(yè)短期效益提高與中期發(fā)展的需要中的培訓矛盾? 如何設(shè)計一個系統(tǒng)有效合乎企業(yè)實際需要的培訓課程體系? 如何對年度培訓計劃實施過程進行有效的監(jiān)控與及時修正? 如何客觀評估企業(yè)年度培訓績效? 而大多數(shù)企業(yè)因為缺少一個可行的年度培訓規(guī)劃,而使企業(yè)培訓效果大打折扣! 本課程將有效幫助您:
1. 清晰培訓在企業(yè)發(fā)展中的地位
2. 分享世界著名企業(yè)的培訓理念
3. 了解培訓需求在人力資源管理工作中的重要性
4. 掌握培訓需求分析的方法
5. 學會制定切實可行年度培訓規(guī)劃
6. 掌握培訓課程設(shè)計與講師甄選技術(shù)

《培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃》所屬分類
人力資源

《培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃》所屬專題
產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓、
《培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
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