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如何提升員工總體工作素質(zhì)
添加時(shí)間:2010-09-03      修改時(shí)間: 2010-09-03      課程編號(hào):100124004
《如何提升員工總體工作素質(zhì)》課程大綱
 公司里人員素質(zhì)低落的八大嚴(yán)重現(xiàn)象
 什么元素構(gòu)成員工的工作素質(zhì)?
 心理的被動(dòng)因素有哪些
 心理的主動(dòng)因素是什么?
 員工如何具備工作技能?
 員工需要什么工作技能來提升素質(zhì)?
 如何落實(shí)到執(zhí)行?

《如何提升員工總體工作素質(zhì)》課程目的
 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)里人員素質(zhì)低落的現(xiàn)象與原因
 解析人員素質(zhì)構(gòu)成的要素
 從抽象的心理態(tài)度與工作技能探討提升員工素質(zhì)的方向
 針對(duì)哪些技能著手?
 結(jié)構(gòu)化的素質(zhì)提升制度設(shè)計(jì)

《如何提升員工總體工作素質(zhì)》適合對(duì)象
公司高,中,基層管理干部

《如何提升員工總體工作素質(zhì)》所屬分類
人力資源
《如何提升員工總體工作素質(zhì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊臺(tái)軒老師簡(jiǎn)介
楊臺(tái)軒
楊臺(tái)軒
 他來自世界50強(qiáng)的企業(yè)里的高層行政管理職務(wù),所以他才能告訴我們世界級(jí)的企業(yè)“怎么做”管理;談動(dòng)作!談方法!談技巧!而不是泛泛而談的空洞觀念!他告訴您他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而不是背書,講理論給您聽!
不論學(xué)歷的高低,因?yàn)樗?jīng)是一個(gè)從五歲開始,每天早晨五點(diǎn)鐘就要起床沿街送牛奶,一直到取得英國(guó)企業(yè)管理碩士學(xué)位,竟然能夠從銷售工作的最基層做起,所以他能夠理解企業(yè)在管理的實(shí)戰(zhàn)工作當(dāng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)的弊病。

教育背景:
 英國(guó) Exeter 大學(xué)企業(yè)管理碩士
 臺(tái)灣輔仁大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系畢業(yè)
工作資歷:
 英商臺(tái)灣德記洋行業(yè)務(wù)員,產(chǎn)品經(jīng)理,事業(yè)部門主管
 全球第二大乳制品公司 法國(guó)Sodima 乳業(yè)公司銷售及行銷經(jīng)理
 世界50強(qiáng) 美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)

授課特點(diǎn):關(guān)于楊老師

 一個(gè)從五歲開始,每天清晨五點(diǎn)鐘就要騎著自行車出門,挨家挨戶送牛奶的小孩子;
 他九歲到冰棍工廠去當(dāng)一天30元的童工,他當(dāng)過車站吆客的大巴小黃牛,他在香蕉園里工作過,在造船廠里扛鋼椋,在酒店給客人提行李,在餐廳廚房打下手;
 一位從英國(guó)商學(xué)研究所畢業(yè)后,回到臺(tái)灣,卻能夠成為160年歷史的英商德記洋行第一個(gè)從基層銷售員干起的留學(xué)歸國(guó)企管碩士生;
 一直到成為了世界50強(qiáng)的美國(guó)強(qiáng)生公司臺(tái)灣與中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān);
 這樣的人生與工作歷練,他能告訴我們什么?假如您一直在尋找所謂“實(shí)戰(zhàn)”的講師,那么,在楊老師的課程當(dāng)中,滿地都是,唾手可得。
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