《執(zhí)行力》課程大綱
執(zhí)行力的迷思：成功的管理是5%的策略，95%的執(zhí)行？

認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的七大要素

組 織 文 化
 文化的定義為何？有些什么管理動(dòng)作的特質(zhì)？
 兩大世界性公司的企業(yè)文化介紹
 企業(yè)打造文化的迷思
 企業(yè)文化的疆界
 企業(yè)文化的穿透性
 企業(yè)如何塑造企業(yè)文化？

制 度
 統(tǒng)治者心目中的制度是什么？
 員工都知道公司里的制度嗎？
 中國(guó)是個(gè)講關(guān)系的社會(huì)，那關(guān)系與制度的關(guān)系是什么？
 狹小的新加坡，獨(dú)立之初上靠什么站穩(wěn)的？
 執(zhí)行制度的最大漏洞在哪里？
 企業(yè)制度的務(wù)實(shí)與前瞻：從德國(guó)得到的學(xué)習(xí)

企業(yè)與員工的危機(jī)意識(shí)
 何謂企業(yè)與員工的危機(jī)意識(shí)？
 如何將“可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”在管理上運(yùn)用？
 SWOT在人員管理的應(yīng)用
 戶樞不蠹，流水不腐：企業(yè)的執(zhí)刑力
 員工的責(zé)任文化與企業(yè)的執(zhí)行力
 “假的文化”會(huì)帶給企業(yè)什么？

領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)，術(shù)，與勢(shì)對(duì)執(zhí)行力的影響
 權(quán)力？實(shí)力？影響力？你有哪一個(gè)？
 沒有壓力就沒有動(dòng)力？
 有壓力卻沒有執(zhí)行力：斷層在什么地方？
 企業(yè)如何留住員工？前途或是錢途？領(lǐng)導(dǎo)如何讓員工心服口服？
 領(lǐng)導(dǎo)者的三大基本技能是什么？
 權(quán)力與影響力的構(gòu)件
 領(lǐng)導(dǎo)者的七大人格特質(zhì)
 開發(fā)個(gè)人影響力的八種途徑
 領(lǐng)導(dǎo)與教練的不同功能：企業(yè)需要什么？
 領(lǐng)導(dǎo)的制造者：EQ,情商
 精選文章導(dǎo)讀

管理者貫徹執(zhí)行力的首要能力——溝通力
 世界級(jí)的企業(yè)家心目中的溝通是多么困難，為什么？
 企業(yè)里為什么溝通不良？
 企業(yè)里各個(gè)部門之間的溝通有沒有隱形的隔閡？領(lǐng)導(dǎo)與下屬的合作如何能有效密切？
 面對(duì)團(tuán)隊(duì)里利益的沖突，如何妥協(xié)？
 提升團(tuán)隊(duì)溝通效果的兩大基本動(dòng)作
 現(xiàn)代管理者必備的另一項(xiàng)溝通能力：文字的溝通
 溝通是一種技巧嗎？溝通的文化與責(zé)任
 溝通三大要素的重要性
 對(duì)上，對(duì)下，與平行單位如何透過溝通強(qiáng)化執(zhí)行力？
 下死命令，有效嗎？
 拍馬屁溝通：領(lǐng)導(dǎo)的最愛？

目 標(biāo) 管 理
 聽了那么多名師講課，花了那么多培訓(xùn)費(fèi)用，企業(yè)的執(zhí)行力在哪里？
 為什么員工什么都知道，卻沒有執(zhí)行力？
 誰的目標(biāo)？領(lǐng)導(dǎo)的？員工的？
 目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)與管理者的數(shù)字游戲？
 在你的公司里，哪些人有目標(biāo)？
 管理者的兩個(gè)拳頭：賞與罰，如何可信？
 過程與結(jié)果，哪一個(gè)重要一點(diǎn)點(diǎn)？
 人力資源與目標(biāo)管理的緊密掛鉤
 一個(gè)好的管理者必須具備哪三大目標(biāo)領(lǐng)域？
 目標(biāo)訂好了，然后它就可以執(zhí)行了？計(jì)劃力�。�
 工作的追蹤

時(shí)間管理：執(zhí)行力看不見的另一支手
 企業(yè)里時(shí)間管理不好的病根在哪里？
 提倡時(shí)間文化—— 早一點(diǎn)！
 不授權(quán)，時(shí)間管理能做好嗎？
 如何進(jìn)行有效的會(huì)議管理？

《執(zhí)行力》課程目的
 闡述實(shí)戰(zhàn)管理的執(zhí)行力要素
 管理者的角色扮演與功能的發(fā)揮
 經(jīng)由案例的探討，深入剖析管理者心中的灰暗障礙
 建構(gòu)企業(yè)提升執(zhí)行力的最后關(guān)鍵動(dòng)作

《執(zhí)行力》所屬分類
特色課程

《執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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