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股權(quán)激勵(lì)
添加時(shí)間:2010-11-07      修改時(shí)間: 2010-11-07      課程編號(hào):100126273
《股權(quán)激勵(lì)》課程大綱
一、 認(rèn)識(shí)誰(shuí)才是中國(guó)的企業(yè)家
1. (案例借鑒)從《喬家大院》看企業(yè)中的主要角色
2. 股份不僅是激勵(lì)機(jī)制也發(fā)揮著約束性作用
1)為什么身股要給到伙計(jì),不僅是掌柜
2)喬致庸在賣假油上與掌柜和伙計(jì)們的沖突(視頻)
3. 機(jī)制約束實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久平衡發(fā)展
1)怎樣對(duì)待功臣,甚至是犯了大錯(cuò)的功臣
2) 喬家大院的悖論反思
4. 企業(yè)家的特征
1) 企業(yè)家地位
2) 企業(yè)家權(quán)利
3) 企業(yè)家精神
5. 企業(yè)家與經(jīng)理人的區(qū)別
1) 企業(yè)的母親與保姆
• 保齡寶的創(chuàng)業(yè)之路
• 特步的全運(yùn)會(huì)贊助
2) 上市公司的責(zé)任與收益
3) 企業(yè)家能跳槽嗎
6. 企業(yè)家精神——責(zé)任的演繹
1) 美國(guó)式的企業(yè)理念
2) 歐洲式的企業(yè)理念
• 使命
• 信仰
• 行動(dòng)
• 責(zé)任
3) 企業(yè)家精神——使命的踐行
4) 企業(yè)家精神——請(qǐng)自認(rèn)為企業(yè)家和立志成為企業(yè)家的朋友起立
二、 企業(yè)治理與管控股權(quán)激勵(lì)是“技術(shù)”還是“藝術(shù)”?
1. 全面解析企業(yè)大小之謎
2. 治理與企業(yè)的三種權(quán)力
1) 所有權(quán)
2) 收益權(quán)
3) 管理權(quán)
3. 高管有效激勵(lì)------從分配盈余到增大盈余
1) 員工追求成就過程
2) 員工心理滿足過程
3) 員工職業(yè)生涯內(nèi)在發(fā)展過程
4) 企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)過程
4. 高管薪酬模型
1) 基本工資---于崗位價(jià)值
2) 績(jī)效工資---基于當(dāng)期(公司和部門)利潤(rùn)/收入/績(jī)效
3) 期權(quán)---基于長(zhǎng)遠(yuǎn)利潤(rùn)
4) 股權(quán)---基于產(chǎn)權(quán)
5) 福利---國(guó)家規(guī)定/公司規(guī)定
5. 企業(yè)中,有四類持股群體,根據(jù)企業(yè)的具體情況不同,各群體持股比例不同,對(duì)股票的四大權(quán)力做出合理的配置
1) 企業(yè)發(fā)展要素的重要性
2) 資源的重要性決定股權(quán)
• 資本
• 人力資源
• 社會(huì)資源
3)企業(yè)的三大權(quán)力,三種權(quán)力相對(duì)獨(dú)立,相互關(guān)聯(lián)
• 所有權(quán)
• 收益權(quán)
• 管理權(quán)
4) 股票的四大權(quán)力
• 所有權(quán)
• 表決權(quán)
• 轉(zhuǎn)讓權(quán)
• 分紅權(quán)
5) 股權(quán)流動(dòng)測(cè)量量表
6) 確定核心團(tuán)隊(duì)、關(guān)鍵崗位與人員,實(shí)現(xiàn)有效治理
7) 有效治理必用工具
• 同心
• 同向
• 同步
三、 股權(quán)激勵(lì)是“技術(shù)”還是“藝術(shù)”?
1. 股權(quán)激勵(lì)的人本藝術(shù)
1)功臣計(jì)劃
2)能臣計(jì)劃
3)預(yù)備隊(duì)計(jì)劃
4)怎樣給的細(xì)節(jié)
5)給到什么程度
2. 股改方案的“七定”技術(shù)
1) 定量
2) 定類
3) 定價(jià)
4) 定人
5) 定時(shí)
6) 定變
7) 定規(guī)
3. 股改必用的兩大工具
1)股東關(guān)系圖
2)股東關(guān)系圖案例
3)團(tuán)隊(duì)利益平衡卡

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李鑫老師簡(jiǎn)介
李鑫
李鑫
企業(yè)“高管效能管理”思想的起源者,體系的研發(fā)者;企業(yè)戰(zhàn)略管理,集團(tuán)管控,文化管理,人力資源管理專家。
現(xiàn)擔(dān)任特步集團(tuán)薪酬、績(jī)效委員會(huì)委員;美國(guó)smartheat.inc公司獨(dú)立董事,治理結(jié)構(gòu)委員會(huì)主席,審計(jì)委員,績(jī)效委員;包頭興業(yè)獨(dú)立董事;潤(rùn)東集團(tuán)獨(dú)立董事;神華寧煤集團(tuán)長(zhǎng)期顧問等職。
主要成果:清華遠(yuǎn)程出版《崗位價(jià)值評(píng)估系統(tǒng)及其操作流程培訓(xùn)》,《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)》,《人力資源的新動(dòng)力-企業(yè)文化》系列光盤;經(jīng)濟(jì)出版社出版《這個(gè)冬天凍死誰(shuí)》,《管理決定未來》系列叢書,并在全國(guó)各機(jī)場(chǎng)、新華書店有售。
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