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決策技巧
添加時(shí)間:2007-01-09      修改時(shí)間: 2007-01-09      課程編號(hào):10012630
《決策技巧》課程大綱
一單元、 分析決策
1. 決策理論作用
2. 確定決策風(fēng)格
3 決策者的責(zé)任
4 如何果斷決策
二單元、 做出決策
1弄清問(wèn)題的關(guān)鍵
2參與決策的人選
3采用分析的方法
4產(chǎn)生科學(xué)新想法
三單元、 創(chuàng)造性思維
1. 方案評(píng)估
2. 信息預(yù)測(cè)
3. 使用模型
4. 降低風(fēng)險(xiǎn)
四單元、修改決策
1. 發(fā)現(xiàn)行動(dòng)中問(wèn)題
2. 處理他人的決策
3. 有效授權(quán)的流程
4. 問(wèn)題真相與要點(diǎn)
五單元、決策實(shí)施
1 行動(dòng)計(jì)劃
2 決策內(nèi)容
3 討論進(jìn)程
4克服異議
六單元、監(jiān)督實(shí)施
1.監(jiān)督實(shí)施
2.處理決策
3.系列決策
4.自我決策
七單元、決策管理
1.計(jì)劃制定與實(shí)施
2.征求部屬的原則
3. 問(wèn)題的預(yù)防管理
3.浴盆的曲線規(guī)律
八單元、權(quán)變管理
1.權(quán)變與決策管理
2.領(lǐng)導(dǎo)方式和環(huán)境
3.上、下級(jí)成熟度
4.菲德勒?qǐng)D的應(yīng)用
九單元、能力評(píng)估
1.成熟度關(guān)系
2.管理方格圖
3.能力與位置
4.素質(zhì)和環(huán)境
十單元、自我測(cè)試
1.正確方法
2.決策技術(shù)
3.科學(xué)工具
4.自測(cè)題目
案例分析與討論:
風(fēng)險(xiǎn)決策分析:A《當(dāng)?shù)巧皆庥鲲L(fēng)險(xiǎn)》--- 團(tuán)隊(duì)合作和共同決策 B 麥當(dāng)勞餐廳的策略
討論:A渠道決策核心 B. 博弈論與諾曼底戰(zhàn)役決策 C.中彈25年 -- 醫(yī)生與患者生死決策
C 《決策的困境與超越》D著名品牌‘地奧’和‘寶潔’的決策效果
自我測(cè)試與練習(xí)
1. 張國(guó)榮的自殺 2. 英國(guó)婦女游英吉利海峽3. 瓊瑤的故事 4.蜥蜴的本能 5.采購(gòu)員的錯(cuò)誤
故事與理論: 1.‘西游記’人物 2..顏色與性格 3.什么是老習(xí)慣、老油條…4.諸葛亮的比喻 5. 鄧小平巧妙答記者

《決策技巧》課程目的
掌握管理決策的理論
領(lǐng)悟決策要素與方法
理解管理決策的技巧
有效提升決策與績(jī)效

《決策技巧》適合對(duì)象
董事長(zhǎng)、•總經(jīng)理、高層管理者、中層管理者、•企業(yè)精英、內(nèi)部講師

《決策技巧》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《決策技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡(jiǎn)介
顧樾
顧樾
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng),被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專家。

培訓(xùn):曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時(shí)間,接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) :是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問(wèn)題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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