《《EMBA領導學》—— ‘卓越領導力與應用’》課程大綱
第一章 導論
掌握領導學研究對象,了解領導學理論體系.明確學習領導學意義
重點難點：1、領導學研究對象 2、領導學的理論體系
1：學習和研究對象
2、特點與理論體系
3、現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
4、管理實踐與應用
第二章 領導基本概念
學習目標：明確領導概念，懂得領導與管理的關系，明確領導的構(gòu)成要素。
重點難點：1、領導與管理區(qū)別2、領導構(gòu)成因素
1、管理與領導區(qū)別
2、領導者權(quán)力分析
3 . 領導的構(gòu)成要素
4、非強制性影響力
第三章 領導者素質(zhì)
學習目標：掌握領導者素質(zhì)概念，明確培養(yǎng)領導者素質(zhì)途徑
重點難點：1、領導者素質(zhì)2、公共行政與企業(yè)領導區(qū)別
1、領導者素質(zhì)特點
2、集體領導的結(jié)構(gòu)
3、集體領導四內(nèi)容
4、領導者權(quán)力區(qū)分
第四章 領導者形象和魅力
學習目的：明確領導者形象和魅力對于領導者的意義，懂得如何進行領導者形象的建設。
重點和難點：1、領導者形象的影響因素 2、領導魅力構(gòu)成和培植
1、如何理解領導者形象
2、影響領導者形象因素
3、形象建設的四個環(huán)節(jié)
4、如何理解領導者魅力
5、領導魅力構(gòu)成六要素
6、領導魅力重要四原則
第五章領導體制
學習目的：掌握領導體制內(nèi)容和作用，了解領導體制的類型。
重點和難點：1、領導體制含義和內(nèi)容 2、領導體制的作用
1、什么是領導體制
2、什么是領導機構(gòu)
3、決策系統(tǒng)的作用
4、什么是領導制度
5、領導體制的作用
6、完整制與分離制
7、集權(quán)制和分權(quán)制
8、西方領導力演變
9、一長制和集權(quán)制
第六章 領導方式與領導方法
本章重點：1.領導方式的類型 2. 基本的領導方法
1、領導識人三大重要性
2、領導者識人上的誤區(qū)
3、激勵與溝通類型方法
4、如何運用批評的手段
第七章 決策方法
學習目的：明確決策含義及在領導活動過程中作用，掌握科學決策的程序和方法
重點和難點：1、科學決策的程序 2、經(jīng)驗和科學決策區(qū)別 3、決策流程和方法
1、什么是科學決策
2、正確性和可靠性
3、經(jīng)驗決策二特點
4、四標準和四階段
5、定量決策的技能
6、決策淘汰法應用
第八章 績效及考評
學習目的：績效含義及考評意義，掌握領導者考評的方法。
重點難點：1、領導者績效考評的含義 2、領導者績效考評的方法
1、什么是領導績效？
2、績效考評四內(nèi)容
3、目標管理的測評 。
4、克服誤差六措施
5、績效考評七程序
7、績效考評五原則
第九章：執(zhí)行力及創(chuàng)新
學習目的：分析執(zhí)行力的利弊，掌握企業(yè)勢能法則
重點難點：1、企業(yè)勢能法則 2、提升力與應用
1、執(zhí)行力的利弊
2、創(chuàng)新力和競爭
3、核心競爭模型
4、企業(yè)勢能法則
5、提升力與應用
6、戰(zhàn)略與領導力
第十章：卓越領導力
學習目的：分析卓越領導力的要素，掌握關鍵領導力
重點難點：1、自我了解和定位 2、卓越和發(fā)揮的辯證法
1、組織控制
2、推廣實施
3、人員流程
4、資源運作
5、目標計劃
6、企業(yè)情報
7、團隊建設
8、個人發(fā)展
9、信息化

《《EMBA領導學》—— ‘卓越領導力與應用’》課程目的
《EMBA領導學》---- ‘卓越領導力與應用’

《《EMBA領導學》—— ‘卓越領導力與應用’》適合對象
企業(yè)各層管理人員、團隊成員與部門員工

《《EMBA領導學》—— ‘卓越領導力與應用’》所屬分類
特色課程

《《EMBA領導學》—— ‘卓越領導力與應用’》內(nèi)訓服務流程

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