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管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略
添加時間:2007-02-05      修改時間: 2007-02-05      課程編號:10012773
《管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略》課程大綱
開場白:將軍與士兵有什么重要區(qū)別?
一單元、 管理哲學(xué)概述
1. 管理哲學(xué)的定義
2. 歸元性與實(shí)用性
3. 傳統(tǒng)管理與哲理
4. 管理哲學(xué)和定位
參考:醫(yī)藥行業(yè)情況 銷售、原料產(chǎn)量及增長 分類構(gòu)成
問題:1.怎樣理解傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的關(guān)系
2. 你是如何看待管理哲學(xué)的作用和規(guī)律
二單元、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展規(guī)律
1.周期率與支配力
2.企業(yè)發(fā)展分析圖
3.企業(yè)四期的特點(diǎn)
4.企業(yè)發(fā)展四個點(diǎn)
真實(shí)案例:民間新藥申報(bào)與流程
問題與思考:
1.“企業(yè)生命周期”取決各階段‘生存’和‘提升’力,
2.你是如何看待“企業(yè)周期率的支配”的規(guī)律?
3.你同意:‘制度關(guān)’‘自滿關(guān)’和‘創(chuàng)新關(guān)’觀點(diǎn)嗎?
三單元、企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
1.戰(zhàn)略規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)
2.規(guī)劃實(shí)施前提條件
3.產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向定位
4.戰(zhàn)略目標(biāo)風(fēng)險規(guī)避
練習(xí):1.SWOT分析 2戰(zhàn)略規(guī)劃5個技巧 3. 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃書
四單元、 戰(zhàn)略規(guī)劃四模塊
1.核心領(lǐng)導(dǎo)人價值觀
2.國家政治經(jīng)濟(jì)形勢
3.所處行業(yè)背景狀況
4.企業(yè)實(shí)際運(yùn)營分析
分析:核心領(lǐng)導(dǎo)人價值觀與管理哲學(xué)
五單元、企業(yè)變革管理
1. 企業(yè)變革管理內(nèi)涵
2. 環(huán)境與資源的變化
3. 變革心理三種反應(yīng)
4. 變革流程和八步驟
練習(xí):1. 環(huán)境與資源的變化分析2. 列出變革八步驟
六單元、管理哲學(xué)與人文智慧
1. 人文智慧的作用
2. 管理和熵值效應(yīng)
3. 性格與管理哲學(xué)
4. 催化劑和提升力
總結(jié)與練習(xí):
案例:①益佰制藥 ②沈陽飛龍 ③華為與任正非
分析:①世界上最著名12句哲理 ②牛津劍橋面試題
練習(xí): 1."變通" 與"和諧" 2. 現(xiàn)代企業(yè)3.3模式 3. 合格成員公式
掌握: 1. 儒家管理哲學(xué) 2. 人文智慧管理四核心3. 管理熵值效應(yīng)
討論:1.《中國人性格》認(rèn)為:“不誠實(shí)和相互不信任是中國人兩大特點(diǎn)”2. 馬克斯•韋伯認(rèn)為:
“儒家君子只顧表面‘自制’,對別人普遍不信任,這種不信任阻礙一切信貸和商業(yè)活動的發(fā)展”
----- 這些觀點(diǎn)對管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略有什么啟發(fā)?
藝術(shù)游戲:千手觀音
1.應(yīng)用管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略組織游戲2. 游戲賦予你什么體會與感想3.如可重新開展游戲,有更好方法嗎?

《管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略》課程目的
管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略

《管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略》適合對象
企業(yè)生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、技術(shù)、HR和各層管理人員

《管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略》所屬分類
特色課程
《管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”的管理專家。

培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) :是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤。
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