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制造業(yè)TPM實(shí)踐方法
添加時(shí)間:2007-05-18      修改時(shí)間: 2007-05-18      課程編號(hào):10013494
《制造業(yè)TPM實(shí)踐方法》課程大綱
單元一、TPM概論

üTPM實(shí)踐與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升

üTPM的含義及其演進(jìn)過程

üTPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)

üTPM主要內(nèi)容及推行組織保證

üMTTR、MTBF計(jì)算與分析

ü設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析

ü透過OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力

ü小組分析與討論

單元二、TPM自主保全活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)

ü為什么要推行TPM自主保全

ü企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟

Step1初期清掃

Step2污染源及困難處所對(duì)策

Step3制定自主保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書

Step4總點(diǎn)檢

Step5自主點(diǎn)檢

Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化

Step7徹底的自主管理

ü在實(shí)務(wù)中如何展開以上7步驟

ü成功推行自主保全的要點(diǎn)

üTPM活動(dòng)案例分享

討論:TPM自主保全活動(dòng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)

單元三、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)

ü計(jì)劃保全的基本觀念體系

ü如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)

ü建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系

ü設(shè)備日常維修履歷管理

ü實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟

Step1使用條件差異分析

Step2問題點(diǎn)對(duì)策

Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書

Step4自然劣化對(duì)策

Step5點(diǎn)檢效率化

Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析

Step7點(diǎn)檢預(yù)知化

ü設(shè)備保養(yǎng)信息e化

ü支援自主保全方法—OPL訓(xùn)練

ü計(jì)劃保全4階段7步驟展開

ü成功推行計(jì)劃保全的要點(diǎn)

ü TPM活動(dòng)案例分享

討論:TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)

單元四、TPM個(gè)別改善活動(dòng)與實(shí)務(wù)要點(diǎn)

ü工廠16種損失分析(Loss)

ü系統(tǒng)的改善活動(dòng)-步驟與方法

ü P-M分析與P-M演練

ü個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)

üTPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享

討論:個(gè)別改善活動(dòng)推進(jìn)方法實(shí)務(wù)

單元五、TPM開發(fā)管理活動(dòng)實(shí)務(wù)展開

ü設(shè)備初期管理體制建立

üMP與開發(fā)管理(設(shè)備開發(fā)與生產(chǎn)線開發(fā))

ü MP信息回饋管理

üMP實(shí)務(wù)改善活動(dòng)

ü LCC(Life Cycle Cost)分析

單元六、TPM品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開

ü M-Q分析

ü品質(zhì)保全與TPM其他活動(dòng)的關(guān)聯(lián)

ü品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)現(xiàn)零不良7步驟

單元七、TPM其他活動(dòng)展開介紹

ü教育訓(xùn)練:TPM教育訓(xùn)練體系

ü安全與衛(wèi)生改善活動(dòng)

ü事務(wù)部門效率化改善活動(dòng)

TPM案例分享

學(xué)員實(shí)務(wù)問題討論與解答

《制造業(yè)TPM實(shí)踐方法》課程目的
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法,掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。

2、了解TPM的益處,如減少保養(yǎng)費(fèi)用、減少故障時(shí)間、提升生產(chǎn)效率、明顯改善企業(yè)體質(zhì)、提升競(jìng)爭(zhēng)力等。

3、 詳細(xì)掌握如何成功導(dǎo)入TPM的具體方法,如具體步驟、方法和關(guān)鍵點(diǎn),促進(jìn)TPM活動(dòng)的順利開展。

《制造業(yè)TPM實(shí)踐方法》適合對(duì)象
1、制造企業(yè)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理,TPM活動(dòng)小組主要成員參加;

2、制造部門各級(jí)主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)小組主要成員參加;

3、開發(fā)部、質(zhì)量部、設(shè)備采購(gòu)等相關(guān)主管與工程師,對(duì)TPM活動(dòng)及提升企業(yè)整體生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效率感興趣者參加。

《制造業(yè)TPM實(shí)踐方法》所屬分類
生產(chǎn)管理
《制造業(yè)TPM實(shí)踐方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李斌老師簡(jiǎn)介
李斌
李斌
教育背景及目前狀況:
李斌, 管理科學(xué)與工程本科,工商管理碩士 MBA ,美國(guó)管理教練協(xié)會(huì) IAPC 、香港坤燁管理教練 MCC,職業(yè)培訓(xùn)師,北京國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院、上海名崇商學(xué)院生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班特聘講師,名家在線商學(xué)院等多家顧問公司簽約培訓(xùn)師。

職業(yè)經(jīng)歷與能力:

著名跨國(guó)企業(yè)高級(jí)生產(chǎn)主管,生產(chǎn)中心兼職培訓(xùn)師, TPM 活動(dòng)小組核心成員,內(nèi)部培訓(xùn)師。 2000 年初,從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)iT對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作相關(guān)員工進(jìn)行教育訓(xùn)練,主要工作是在全國(guó)范圍內(nèi)相關(guān)兄弟公司、核心供應(yīng)商及其他關(guān)聯(lián)企業(yè)實(shí)施培訓(xùn); 后在國(guó)內(nèi)企業(yè)管理學(xué)院擔(dān)任兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問。

2002 年 7 月始作為職業(yè)培訓(xùn)師,與多家管理顧問公司合作,全國(guó)范圍內(nèi)從事管理培訓(xùn)工作,包括內(nèi)部培訓(xùn)和公開課培訓(xùn)。 作為項(xiàng)目經(jīng)理和核心成員,與項(xiàng)目組成員共同輔導(dǎo)的企業(yè)包括機(jī)械、啤酒等,其中天津某著名企業(yè)的 TPM 活動(dòng),取得顯著效果:示范設(shè)備故障停機(jī)率降低并穩(wěn)定在原來的 1/20 ,平均產(chǎn)能提升接近 12% ,月平均節(jié)約 100 多萬元,其他生產(chǎn)線效率也得到改善,示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近 15%。

李老師倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)、享受工作”的培訓(xùn)理念,追求“以學(xué)員為中心、聽的懂、記得住、用得上”的實(shí)用學(xué)習(xí)理念。從事職業(yè)培訓(xùn)工作以來,公開課學(xué)員累計(jì)已超過 13000 人。

培訓(xùn)特點(diǎn):

以學(xué)員為中心,注重學(xué)員的參與;

實(shí)務(wù)案例分析與精心設(shè)計(jì)的游戲相結(jié)合,倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí);

培訓(xùn)中聽得懂、培訓(xùn)后記得住,這樣才能學(xué)得會(huì) ---- 擅長(zhǎng)把枯燥復(fù)雜演繹得生動(dòng)簡(jiǎn)單。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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