公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 培訓(xùn)管理
培訓(xùn)管理
添加時(shí)間:2011-09-26      修改時(shí)間: 2011-09-26      課程編號(hào):100136226
《培訓(xùn)管理》課程大綱
課程大綱:
第一部分 培訓(xùn)體系建設(shè)
第二部分 培訓(xùn)效果如何評估
第三部分 培訓(xùn)評估如何操作
第四部分 培訓(xùn)需求如何調(diào)研
第五部分 培訓(xùn)方法解析
第六部分 培訓(xùn)管理制度

第一部分 培訓(xùn)體系建設(shè)
** 寶潔案例:招聘看素質(zhì),培訓(xùn)造人才
1、培訓(xùn)管理體系八步法:
培訓(xùn)需求調(diào)查
培訓(xùn)規(guī)劃書擬定
培訓(xùn)計(jì)劃書擬定
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃
培訓(xùn)評估
培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)開發(fā)
2、培訓(xùn)與開發(fā)的定義
3、培訓(xùn)與開發(fā)的主要目的4、培訓(xùn)需求分析的作用
5、培訓(xùn)需求分析的實(shí)施程序
** 培訓(xùn)需求調(diào)查表案例解析
6、如何撰寫員工培訓(xùn)需求分析報(bào)告
7、制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟和方法
** 培訓(xùn)規(guī)劃書案例解析
8、年度培訓(xùn)計(jì)劃的構(gòu)成9、培訓(xùn)師的培訓(xùn)與開發(fā)
10、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的控制
11、培訓(xùn)實(shí)施階段的工作
課前工作
培訓(xùn)開始的介紹工作
培訓(xùn)器材的維護(hù)、保管
12、如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的充分利用?

第二部分 培訓(xùn)效果如何評估
1、培訓(xùn)效果信息的種類
2、培訓(xùn)效果信息的收集渠道
3、培訓(xùn)效果信息的收集方法
4、培訓(xùn)效果信息的整理與分析
5、培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控

第三部分 培訓(xùn)評估如何操作
1、培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋
2、培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋
3、培訓(xùn)效果評估(如何對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估?或包含哪幾個(gè)層次? )

第四部分 培訓(xùn)需求如何調(diào)研
1、培訓(xùn)需求分析的作用
2、培訓(xùn)需求分析的實(shí)施程序
3、撰寫員工培訓(xùn)需求分析報(bào)告
4、培訓(xùn)需求分析的方法
觀察法
重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
調(diào)查表法
訪談法
工作任務(wù)分析法
績效與培訓(xùn)對應(yīng)分析法

第五部分 培訓(xùn)方法解析
選擇培訓(xùn)方法的程序
培訓(xùn)方法及應(yīng)用
講授法
專題講座法
研討法
工作指導(dǎo)法
工作輪換法
特別任務(wù)法
個(gè)別指導(dǎo)法
案例研究法
事件處理法
頭腦風(fēng)暴法
模擬訓(xùn)練法
敏感性訓(xùn)練法
角色扮演法
拓展訓(xùn)練

第六部分 培訓(xùn)管理制度
1、培訓(xùn)服務(wù)制度
2、入職培訓(xùn)制度
3、培訓(xùn)激勵(lì)制度培訓(xùn)考核評估制度
4、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
5、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度

《培訓(xùn)管理》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師唐惠玲老師簡介
唐惠玲
唐惠玲
唐惠玲老師是21年人力資源、8年心理學(xué)、11年人才測評功底
是很成熟、很負(fù)責(zé)的高端老師、100個(gè)視頻為證
四個(gè)服務(wù):講人力資源、讀心術(shù)、通用管理課、做人才測評

國家企業(yè)培訓(xùn)師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導(dǎo)師、高級人力資源管理師
北京大學(xué)MBA
富士康IE學(xué)院特聘高級講師
中國工商管理學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)案例研究中心認(rèn)證講師
中國移動(dòng)事業(yè)部講師團(tuán)核心成員
專注于人力資源研究18年
任人力資源管理實(shí)戰(zhàn)課講師10年
20多個(gè)行業(yè)1800多場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)公開課經(jīng)驗(yàn)
每場培訓(xùn)滿意度均達(dá)95%以上
優(yōu) 勢:
18年人力資源管理經(jīng)驗(yàn),課很實(shí)用、實(shí)在、很有感染力、揉合心理學(xué)、加上人力資源管理的深厚功力,將每塊理論結(jié)合實(shí)際,真正幫到學(xué)員和企業(yè)。

工作經(jīng)驗(yàn):
西北工業(yè)大學(xué)特聘教授
北京大學(xué)案例研究中心認(rèn)證講師
中國移動(dòng)事業(yè)部講師團(tuán)核心成員
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心高級講師
華潤集團(tuán)人力資源顧問
用友軟件股份有限公司人力資源顧問
深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源顧問
深圳市富安娜集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)
深圳市同洲電子股份有限公司人力資源總監(jiān)
深圳市海雅集團(tuán)人力資源總監(jiān)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
唐惠玲老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·勞動(dòng)合同法案例解析
·績效管理與考核
·非人力資源的人力資源管理
·TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)
·高效招聘與面試技巧
·讀心術(shù)與營銷
·心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
·讀心術(shù)與招聘
·運(yùn)用人格分析、心理學(xué)強(qiáng)化8090后管理
·職業(yè)素養(yǎng)
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 陳杰-培訓(xùn)管理
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 30 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×