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《你能為公司做什么》經(jīng)典課程
添加時(shí)間:2007-08-27      修改時(shí)間: 2007-08-27      課程編號(hào):10014024
《《你能為公司做什么》經(jīng)典課程》課程大綱
課程目錄
你能為公司做什么
一、你能為公司做什么
1?別抱怨公司為你做得少
2?你能為公司做什么
3?與其抱怨,不如改變
4?別為自己找借口
5?平凡是工作崗位,平庸是工作態(tài)度
6?選擇卓越,放棄平庸
二、別讓自己成為不勝任員工
1?隨處可見的“不勝任”
2?哪些人不受職場(chǎng)歡迎
3?“差不多先生”的本質(zhì)
4?缺少機(jī)會(huì)是浮躁之人的托辭
5?企業(yè)不需要“羅賓漢”式員工
6?“懷才不遇”:高學(xué)歷者的借口
三、你就是公司的“船長(zhǎng)”
1?你是主人,不是乘客
2?我的公司,我負(fù)責(zé)
3?船上的“網(wǎng)”
4?當(dāng)土兵也要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
5?把公司當(dāng)成自己的
6?與公司同舟共濟(jì)
四、工作是用生命去做的事
1?做個(gè)工作狂還是懶散族
2?沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度
3?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單
4?職責(zé)之外,多加一盎司
5?職場(chǎng)沒有“不可能”完成的事
6?讓自己變得不可替代
五、為自己打工——企業(yè)家精神
1?自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度
2?盡職盡責(zé)的工作方略
3?比薪水更重要的
4?把職業(yè)當(dāng)成成就事業(yè)的使命
5?自我實(shí)現(xiàn)的必由之路
6?無(wú)限接近完美
六、優(yōu)秀員工的職業(yè)精神
1?熱情,員工情緒的加油站
2?團(tuán)隊(duì),匯集所有力量的精神支柱
3?忠誠(chéng),以業(yè)績(jī)來(lái)證明
4?專注,只確立一個(gè)目標(biāo)
5?服從,堅(jiān)決的執(zhí)行
6?敬業(yè),讓能力閃光

中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)道德讀本
為實(shí)現(xiàn)公司全員競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)讀本
企業(yè)與員工的共創(chuàng)、共生、共贏指南
本課程價(jià)值觀
客戶的利益永遠(yuǎn)是第一位的。公司為客戶增值,公司獲得回報(bào)。
公司的利益重于個(gè)人利益,員工為公司增值,員工獲得回報(bào)。
社會(huì)的利益重于公司利益。公司為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,公司獲得回報(bào)。
本課程的指導(dǎo)思想
人性化
換位思考,推己及人。站在“如果我是老板”的角度去行動(dòng)。
人本化
客戶是企業(yè)的衣食父母,企業(yè)是員工的衣食父母。讓全體員工認(rèn)識(shí)工資的來(lái)源,時(shí)時(shí)不忘生存的根本,激勵(lì)向上。
人格化
強(qiáng)化全體員工的人格塑造,端正企業(yè)品格,激發(fā)員工的羞恥心,從自我做起,有主人翁精神。
本課程的最大鮮明特色
體現(xiàn)企業(yè)家意志、理想和目標(biāo)
激發(fā)全體人員共同愿景
充滿執(zhí)行精神和富有執(zhí)行力
具有讓員工自我反思和自我成長(zhǎng)的功能
本課程的功能和價(jià)值
明確企業(yè)文化,統(tǒng)一員工思想
激發(fā)主動(dòng)精神,養(yǎng)成職業(yè)精神
落實(shí)工作職責(zé),增強(qiáng)員工責(zé)任心
指引員工行為習(xí)慣,提高執(zhí)行力

本課程功能和價(jià)值包含以下三層含義:
企業(yè)使命、企業(yè)領(lǐng)袖意志與管理層洗腦相結(jié)合
使自發(fā)行動(dòng)、自我激勵(lì)和員工自制相結(jié)合
使員工為企業(yè)效力和自我成長(zhǎng)相結(jié)合
閱讀和執(zhí)行本課程核心理念能夠達(dá)到的效果:
把企業(yè)領(lǐng)袖的意志轉(zhuǎn)化為員工的使命
把你要員工做變?yōu)閱T工自己要做
把管理要求變?yōu)閱T工的自發(fā)責(zé)任
本課程形式
具體案例+理論敘述
在敘述具體案例的同時(shí),闡述管理理念,易于理解,生動(dòng)可讀,使員工能夠相形比較,優(yōu)劣自顯。
在肯尼迪總統(tǒng)就職演說(shuō)中被引用得很多的一句話是“不要問你的國(guó)家能為你做些什么———而問你能為你的國(guó)家做些什么”。同樣,在職場(chǎng)上,“不要問公司能為你做些什么——而問你能為公司做些什么” 這句話傳達(dá)出的精神與之異曲同工……
李德偉、田乃詩(shī)著
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《《你能為公司做什么》經(jīng)典課程》課程目的
課程介紹:
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)道德
為實(shí)現(xiàn)公司全員競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)
企業(yè)與員工的共創(chuàng)、共生、共贏指南
價(jià)值觀
客戶的利益永遠(yuǎn)是第一位的。公司為客戶增值,公司獲得回報(bào)。
公司的利益重于個(gè)人利益,員工為公司增值,員工獲得回報(bào)。
社會(huì)的利益重于公司利益。公司為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,公司獲得回報(bào)。

《《你能為公司做什么》經(jīng)典課程》所屬分類
人力資源
《《你能為公司做什么》經(jīng)典課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡(jiǎn)介
顧樾
顧樾
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng),被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專家。

培訓(xùn):曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時(shí)間,接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) :是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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