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組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
添加時(shí)間:2012-03-09      修改時(shí)間: 2012-03-09      課程編號(hào):100142870
《組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》課程大綱
培訓(xùn)大綱:

第一模塊:創(chuàng)新思維 --- 企業(yè)定位

 當(dāng)你找不到路的時(shí)候,問(wèn)你的目的地朋友,他反問(wèn)你的是什么?
 企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng):
 競(jìng)爭(zhēng)力模型的八個(gè)制約:供應(yīng)商、客戶、政治環(huán)境、潛在的競(jìng)爭(zhēng)者;變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、變化的社會(huì)環(huán)境、替代品的出現(xiàn)、技術(shù)的變化;
 PPI與CPI;經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。

模塊二:組織變革與流程
 組織架構(gòu)沒(méi)有好壞:結(jié)構(gòu)決定功能,最大程度上適應(yīng)生產(chǎn)工藝流程;
 扁平化與層級(jí)化:從極端的組織架構(gòu)說(shuō)開去;
 直線職能式;
 事業(yè)部制式;
 模擬分權(quán)制式;
 混合制式;
 項(xiàng)目管理組織架構(gòu);
 項(xiàng)目促進(jìn)者組織;
 項(xiàng)目矩陣式;
 完全項(xiàng)目式。
 權(quán)力追求與組織架構(gòu);
 事物、人員素質(zhì)、員工升遷與組織架構(gòu)。狠抓內(nèi)部管理:

模塊三:重塑領(lǐng)導(dǎo)力
 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,制度與權(quán)力
 領(lǐng)導(dǎo)的技能結(jié)構(gòu):技術(shù)技能,人際技能,概念技能
 領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者
 領(lǐng)導(dǎo)力與核心員工
 馬太效應(yīng)與對(duì)核心員工的教育;
 管理核心員工形成團(tuán)隊(duì):
 尊重與歸屬--成員的正確定位;
 自我實(shí)現(xiàn)--目標(biāo)與愿景
 對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理:忠誠(chéng)度;
 管理他們互相間工作關(guān)系;
 開發(fā)新的工作流程符合理想的工作關(guān)系;
 核心團(tuán)隊(duì)的有效刺激方法;

模塊四:以知識(shí)管理與培養(yǎng)企業(yè)的核心能力

 對(duì)企業(yè)外顯知識(shí)的吸收,建立知識(shí)共享機(jī)制;
 對(duì)企業(yè)內(nèi)隱知識(shí)的挖掘,尋找內(nèi)隱知識(shí)的來(lái)源;
 企業(yè)吸收外顯知識(shí)的路線圖;
 企業(yè)挖掘內(nèi)隱知識(shí)的路線圖;
 企業(yè)知識(shí)共享與組織變革。

模塊五:組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總結(jié)

 以客為本:市場(chǎng)與確認(rèn)客戶價(jià)值;
 精簡(jiǎn)流程:內(nèi)部節(jié)流核心;
 匯集人才:企業(yè)團(tuán)隊(duì);
 英才領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源;
 立業(yè)圖強(qiáng):開拓組織新局面。

《組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》課程目的
 開創(chuàng)企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維
 把握組織架構(gòu)與工作流程的關(guān)系
 重塑領(lǐng)導(dǎo)力
 管理好核心員工
 貫徹知識(shí)管理抓組織的核心能力。

《組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》所屬分類
人力資源
《組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢(shì)
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丘磐老師簡(jiǎn)介
丘磐
丘磐
現(xiàn)任廣東金融學(xué)院工商管理系 教授、研究員;
兼任中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)理事;
兼任廣州市番禺區(qū)人民政府科技顧問(wèn);
兼任中山大學(xué)嶺南學(xué)院國(guó)際管理培訓(xùn)中心EMBA特聘導(dǎo)師;(中山大學(xué)聘書)
兼任中山大學(xué)中外管理研究中心兼職教授;(中山大學(xué)聘書)
兼任華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院高級(jí)課程研修班教授(華南理工大學(xué)聘書)
兼任澳大利亞國(guó)立巴瑞特大學(xué)MBA學(xué)位班(中國(guó))特聘教授;(該校聘書)
《世界經(jīng)理人文摘》、《經(jīng)理人》等企業(yè)家刊物撰稿人;
全國(guó)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)公司培訓(xùn)導(dǎo)師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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