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打造強大執(zhí)行力
添加時間:2012-04-26      修改時間: 2012-04-26      課程編號:100144658
《打造強大執(zhí)行力》課程大綱
第一講 認識執(zhí)行力
企業(yè)中常見的執(zhí)行力問題
根源分析:為什么員工不愿意執(zhí)行
傳統(tǒng)文化的制約
不認同?
沒能力?
沒動力?
沒毅力?
執(zhí)行力的內(nèi)涵
目標導向的執(zhí)行力
結(jié)果導向的執(zhí)行力
保質(zhì)保量的執(zhí)行力
沒有借口的執(zhí)行力
百分之百的執(zhí)行力
案例分析:優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行力
GE公司的執(zhí)行力定義
新加坡電力的執(zhí)行定義
聯(lián)想集團的執(zhí)行定義

第二講 執(zhí)行力管理體系
高效執(zhí)行力模型
企業(yè)執(zhí)行力的三大流程
人員流程
策略流程
運營流程
個體執(zhí)行力的五力模型
愿力
能力
壓力
激力
領導力
團隊執(zhí)行力的五力模型
執(zhí)行發(fā)動力
執(zhí)行牽引力
執(zhí)行止動力
執(zhí)行聯(lián)動力
執(zhí)行力潤滑力
建立企業(yè)執(zhí)行力六大系統(tǒng)工程
量化系統(tǒng)
標準系統(tǒng)
會議系統(tǒng)
檢查系統(tǒng)
考核系統(tǒng)
獎罰系統(tǒng)

第三講 執(zhí)行力的理念體系
存在意味著角色扮演
角色意味著責任
責任意味著價值
價值意味著結(jié)果
結(jié)果意味著執(zhí)行
執(zhí)行意味著智慧
借口的潛規(guī)則
執(zhí)行折扣的潛規(guī)則
執(zhí)行等待的潛規(guī)則
執(zhí)行利益的潛規(guī)則
案例:把信送給加西亞

第四講 如何提高自身的執(zhí)行力
經(jīng)理人的執(zhí)行責任
部門目標的實現(xiàn)
自身任務的完成
下屬任務的完成
經(jīng)理人執(zhí)行什么
明確公司的目標
明確上級的要求
明確部門的重點
明確自己的任務——非做不可
經(jīng)理人怎么執(zhí)行
執(zhí)行的思考力與預見性
計劃工作的計劃管理
識別執(zhí)行的重點與難點
安排好時間
安排好自己的人
安排好自己的事
每日反思執(zhí)行情況
甘特圖追蹤結(jié)果
案例:王經(jīng)理的執(zhí)行力是如何體現(xiàn)的

第五講 如何打造部門團隊執(zhí)行力
怎樣看待團隊執(zhí)行力
大家好,才是真的好
沒有完美的個人,只有完美的團隊
建立團隊執(zhí)行的游戲規(guī)則
復雜工作簡單化
簡單工作標準化
標準工作常規(guī)化
制度規(guī)則公開化
主動回復自動化
完善工作協(xié)作接口管理
部門協(xié)作的封閉小區(qū)——ABCD閉環(huán)管理
執(zhí)行履職的共享機制
部門工作銜接的“三大橋梁”
協(xié)作提前溝通機制
團隊執(zhí)行力機制
塑造團隊核心價值觀
建立利益一體化機制
明晰執(zhí)行專長,優(yōu)化團隊人員組合
建立執(zhí)行PK機制
榜樣的力量是無窮的
營造團隊執(zhí)行“三氣”
正氣
熱氣
人氣

第六講 提升下屬執(zhí)行力
下屬執(zhí)行力的五級“金字塔”
按時按量不按質(zhì)完成
按時按量按質(zhì)完成
按時按質(zhì)超量完成
按時超質(zhì)超量完成
提前超質(zhì)超量完成
下屬執(zhí)行力機制
知人善任
提升執(zhí)行能力
強化執(zhí)行意愿
提升下屬執(zhí)行力的十大措施
明確下屬目標,推行自主式執(zhí)行
打造五星級下屬執(zhí)行力
布置命令要到位
執(zhí)行標準要到位
提前輔導要到位
必要授權(quán)要到位
相關(guān)支持要到位
跟蹤檢查有到位
完成獎罰要到位
執(zhí)行復制要到位
用績效管理推動執(zhí)行
管理不是考核
考核不能帶來執(zhí)行
績效溝通產(chǎn)生執(zhí)行力
如何做好績效溝通

第七講 執(zhí)行中的難點和重點
制度執(zhí)行的技巧
制度編制前的理解技巧
制度下發(fā)中的學習技巧
制度執(zhí)行中的檢查技巧
制度執(zhí)行中的改進技巧
會議決議執(zhí)行的技巧
為什么會而不議
為什么議而不決
為什么決而不行
為什么行而無果
會議倒計時法
打破會議中的潛規(guī)則
會議如何有效:帶著點子來,不是帶著腦子來
問題解決的執(zhí)行技巧
有效識別執(zhí)行中的問題
找到根源——剝?nèi)龑訂栴}分析法
如何避免問題重復出現(xiàn)
做好問題管理
推動工作變革的的執(zhí)行技巧
執(zhí)行前的熱身
執(zhí)行前的溝通技巧
執(zhí)行前的動員
變革五部曲
如何避免執(zhí)行破壞力——木桶原理
越級指揮的執(zhí)行技巧
接受越級指揮命令的技巧
執(zhí)行命令前的溝通技巧
執(zhí)行中的技巧
執(zhí)行后的技巧
如何避免越級指揮的再次發(fā)生
如何面對不同上級的指令沖突

《打造強大執(zhí)行力》課程目的
通過明晰執(zhí)行力理念,培養(yǎng)學員正確的執(zhí)行意識;結(jié)合執(zhí)行力的管理工具,促進管理者提升自身執(zhí)行力和下屬執(zhí)行力。同時,通過建立執(zhí)行力管理機制,打造企業(yè)組織的高效執(zhí)行力,最終保證企業(yè)各項目標的實現(xiàn)。

《打造強大執(zhí)行力》適合對象
企業(yè)中高層領導、一般管理者

《打造強大執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《打造強大執(zhí)行力》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
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通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
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培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師閆海濤老師簡介
閆海濤
閆海濤
閆海濤老師國內(nèi)著名實戰(zhàn)派人力資源專家,青島海問管理咨詢公司高級咨詢顧問,主要研究方向為人力資源體系與執(zhí)行力體系建設。閆老師先后就讀于清華大學和西安交通大學MBA,國家高級經(jīng)濟師、美國人力資源協(xié)會認證講師、PTT國際職業(yè)培訓師資格認證講師,國際管理咨詢協(xié)會認證咨詢師、國家人力資源管理師認證培訓講師,并擔任中天恒集團、先鋒公司、海洋科技館、青島民聯(lián)等多家公司常年顧問,多次與麥肯錫、羅蘭貝格、普華永道國際知名咨詢公司合作。清華大學繼續(xù)教育學院、易創(chuàng)培訓網(wǎng)、中華總裁培訓網(wǎng)、慧路培訓網(wǎng)等國內(nèi)幾十家公司特約講師,80多家企業(yè)咨詢項目操作經(jīng)驗:涉及家電、電力、機械、電子、房產(chǎn)、食品、醫(yī)藥、IT、廣告等20多個行業(yè),咨詢客戶續(xù)簽率高達60%,授課超過10,000課時,學員超過100,000人,內(nèi)訓客戶近200家,足跡遍全國各大城市。閆老師擁有十六年的管理實踐經(jīng)驗,曾在日本東芝公司、國內(nèi)著名民營企業(yè)擔任總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等高級管理職務,“少講理論,多給方法,用案例剖析問題”是閆老師始終堅持的培訓風格,極具震撼力的語言表達能力, 良好的個人修養(yǎng)和人格魅力深受學員的愛戴和尊重,深得企業(yè)人士的一致好評。

【培訓特點】
1.所有培訓課程都是在廣泛調(diào)研、分析企業(yè)管理需要的基礎之上,精心策劃的經(jīng)典課程,課程內(nèi)容設計合理且極具針對性; 2.系統(tǒng)的管理理論加上長期企業(yè)管理實踐經(jīng)驗是其培訓課程生動而豐富; 3.優(yōu)秀的語言表達能力和親和力,使學員在輕松、愉悅的培訓氛圍中學習管理方法,掌握管理技能。

【閆老師培訓觀點】
以客戶為中心,量體裁衣,授人以魚,更要授人以漁!
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