《教師公眾表達(dá)的藝術(shù)》課程大綱
【課程背景】
一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。古今中外99%的成功人士都具有極強(qiáng)的演講能力。英國(guó)首相丘吉爾曾說:“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大!”公眾演講能最快速建立個(gè)人品牌,快速增加個(gè)人魅力,同時(shí)也是推廣理念、吸引人才、募集資金、建立知名度、獲得他人尊重最快最有效的方法。
作為教師,公眾演講能力已成為其職業(yè)技能中必不可少的一項(xiàng)要求,教師的人格魅力、語言的邏輯性、感染力也直接影響到其對(duì)學(xué)生的影響力和說服力?梢院敛豢鋸埖恼f,演講能力提升,講師才能真正做到“傳道授業(yè)解惑”。
【課程概要】
第一章 教師在演講中常忽略的事情
一、突破心理關(guān)
(一)克服緊張的7大原因
(二)克服緊張的三個(gè)關(guān)鍵
(三)克服緊張的5大方法4個(gè)細(xì)節(jié)
二、優(yōu)質(zhì)表達(dá)的基礎(chǔ)
(一)客觀清晰
(二)準(zhǔn)確篩選
(三)生動(dòng)呈現(xiàn)
(四)流利恰當(dāng)
(五)總結(jié)扣題
三、演講時(shí)使用的三種語言
(一)文字語言
(二)聲音語言
(三)肢體語言
四、聲音語言訓(xùn)練
(一)聲音音質(zhì)美容
1、聲音動(dòng)源訓(xùn)練
2、口腔狀態(tài)訓(xùn)練
3、聲音位置訓(xùn)練
(二)字正腔圓的速成法
(三)語聲語調(diào)訓(xùn)練
五、肢體語言禮儀訓(xùn)練
(一)眼神訓(xùn)練
(二)微笑訓(xùn)練
(三)站姿訓(xùn)練
(四)走位訓(xùn)練
(五)手勢(shì)訓(xùn)練
(六)著裝要求
六、讓視輔設(shè)備為課程增色
(一)PPT
(二)話筒
(三)道具
(四)游戲設(shè)計(jì)
七、實(shí)操中演講的系統(tǒng)流程
(一)演講前必須做的3大準(zhǔn)備工作
(二)演講系統(tǒng)流程9大關(guān)鍵
(三)增強(qiáng)記憶力訓(xùn)練法
第二章 如何充實(shí)自己的講演內(nèi)容
一、文字語言訓(xùn)練
(一)事實(shí)邏輯訓(xùn)練
(二)觀點(diǎn)提煉訓(xùn)練
(三)感染力訓(xùn)練
(四)說服力訓(xùn)練
(五)親和力訓(xùn)練
二、如何設(shè)計(jì)演講稿
(一)演講的目的運(yùn)用
(二)演講稿設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
(三)演講稿設(shè)計(jì)的“魔術(shù)公式”
(四)演講稿內(nèi)容寫作技巧
(五)演講稿內(nèi)容的三大方法
三、演講稿開場(chǎng)和結(jié)尾設(shè)計(jì)
(一)關(guān)于開場(chǎng)
1、開場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問題
2、開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的
3、引爆開場(chǎng)的萬能公式
4、6種經(jīng)典開場(chǎng)方式
(二)關(guān)于結(jié)束
1、完整結(jié)尾公式
2、常見結(jié)束語
3、精彩點(diǎn)評(píng)的技巧
四、讓演講內(nèi)容更具震撼力
1、排比運(yùn)用技巧
2、對(duì)偶運(yùn)用技巧
3、俗語運(yùn)用技巧
4、名言運(yùn)用技巧
5、翻新手法運(yùn)用
6、互動(dòng)展現(xiàn)技巧
五、控場(chǎng)應(yīng)變
(一)解決問題的總思路
(二)處理提問的方法
(三)危機(jī)處理技巧
六、常見演講實(shí)用模式
(一)公眾自我介紹技巧
(二)即興發(fā)言二大“萬能公式”
(三)工作匯報(bào)技巧
《教師公眾表達(dá)的藝術(shù)》課程目的
★突破教師當(dāng)眾講話的心理關(guān),克服緊張情緒,提升當(dāng)眾講話的技能;
★掌握教師當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范,樹立領(lǐng)袖形象,提升個(gè)人魅力;
★迅速提升教師當(dāng)眾講話的感染力和影響力,有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮影響力;
★掌握教師公眾演說的公式,能夠在各種會(huì)議和社交場(chǎng)合上即興發(fā)言,思路清晰、條理
★清晰明了的表達(dá)自己的觀點(diǎn),發(fā)表精彩的講話;
★迅速增強(qiáng)說服技巧,使內(nèi)容表達(dá)言之有理,豐富飽滿,避免空洞無物。
《教師公眾表達(dá)的藝術(shù)》適合對(duì)象
教師、講師、教育行業(yè)培訓(xùn)者
《教師公眾表達(dá)的藝術(shù)》所屬分類
特色課程