《生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立》課程詳情
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課程背景
本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業(yè)培訓行業(yè)百佳精品課程”!
本課程為版權課程,版權登記號為:國作登字-2012-L-00078037
強將固然重要,精兵尤不可少!!對于制造業(yè)而言,一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產(chǎn)方式”、海爾的“T模式”都是因為注重對基層員工的培養(yǎng),有著完善的基層員工崗位培訓體系,從而創(chuàng)造出世界領先的勞動生產(chǎn)率和核心競爭力。在當前經(jīng)濟形勢下,一線員工離職率高,變動大成了普遍現(xiàn)象。企業(yè)有沒有有效而完備的崗位培訓體系,將決定了基層員工的整體素質,決定企業(yè)的應變力和生產(chǎn)線的穩(wěn)定性,然而我們調研過的絕大部分企業(yè)卻普遍沒有完備有效的崗位培訓體系,常常面臨以下的問題:
崗位培訓工作耗費了大量時間、精力卻事倍功半,出現(xiàn)問題后基層主管常抱怨“培訓不到位”;
培訓周期長,效率低,員工離職了新人還沒有培訓出來;
師傅帶徒弟,員工操作一人一個樣;
員工接受培訓缺乏主動性,不愿意學習更多崗位技能;
生產(chǎn)線需要的崗位培訓很多,每個崗位培訓都想抓,但主管精力有限;
剛剛培訓過的員工又出問題了;
多能工培養(yǎng)不夠用,員工請假時主管不能自如安排替補崗操作;
主管在安排哪些屬下進行那些崗位培訓時感到無從下手……
本次課程不僅僅是一個課程,更是一套完備實用的解決方案:如何進行崗位分級、如何建立一線員工的激勵體系、如何搭建完善的培訓體系都將在課程中找到答案!
現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)
現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況
認知培訓的投資回報關系
建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系的意識認識我們的員工
認識員工與企業(yè)的培訓需求
企業(yè)對員工的三級培訓
員工離職率與培訓系統(tǒng)的關系
員工勝任能力模型(G-KASH Model)
制造業(yè)員工培訓體系的六大模塊
員工的崗位工作內(nèi)容的劃分
培訓教材的編寫
如何進行崗位等級的劃分
100%的上崗認證
員工培訓檔案的建立
培訓矩陣的編制與更新
員工培訓體系建立過程中的技巧
認識不同人的不同學習傾向
標準作業(yè)的設定方法
高效能的技能教育訓練
OJT培訓過程中不同角色的不同作用
指導工作的方法:OJT培訓六步法
制造業(yè)員工培訓體系建立
組建推進生產(chǎn)員工培訓體系的團隊
培訓項目的進度管制
定期的查核與調整
體系建立過程中的激勵
行動計劃書
編寫行動計劃書的方法
行動計劃書的編寫
《生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立》培訓受眾
運營經(jīng)理、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓經(jīng)理、HR培訓主管、企業(yè)培訓負責人
《生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立》課程目的
※ 了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系發(fā)展前沿
※ 從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓體系
※ 深刻領悟生產(chǎn)員工培訓體系的六大模塊
※ 能夠作為Team leader推動工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓體系的建立
《生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立》所屬專題
培訓體系、
培訓體系規(guī)劃培訓、
企業(yè)培訓體系的構建與實施培訓、
《生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立》授課培訓師簡介
姜老師
講師經(jīng)歷與專長:
姜老師曾任某全球500強企業(yè)工廠運營經(jīng)理,施耐德電氣、索尼愛立信生產(chǎn)經(jīng)理,聯(lián)想高級生產(chǎn)經(jīng)理以及卡夫食品企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理等職務;曾赴美、日、歐深造生產(chǎn)管理技術和精益生產(chǎn)技術;在企業(yè)工作期間管轄3000人以上,具有12年以上生產(chǎn)管理與設備管理經(jīng)驗及3年以上培訓咨詢經(jīng)驗。
姜老師擅長工廠運營經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、生產(chǎn)主管等各層次工廠管理者的管理技能與能力提升,工廠持續(xù)改善,卓越工廠生產(chǎn)運營管理體系的搭建與執(zhí)行等相關領域的培訓與咨詢,主要包括精益生產(chǎn)、5S項目實施與目視管理、生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立、工廠KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行、工廠持續(xù)改善體系的推進、生產(chǎn)員工激勵體系的建立與執(zhí)行、TPM、標準化流程作業(yè)等領域。
培訓經(jīng)驗及培訓風格:
姜老師曾培訓過SONY、Siemens、施耐德、ABB、聯(lián)想集團、三星集團、豪森藥業(yè)、諾和諾德制藥、德國拜耳醫(yī)藥、卡夫食品、伊利集團、好麗友、瑪氏食品、高絲化妝品、立邦涂料、一汽大眾、廣州本田、上海李爾、諾維汽車、東風本田發(fā)動機、優(yōu)尼沖壓、采埃孚、無錫特瑞堡減震器、庫博建大輪胎、瀚德汽車產(chǎn)品、上海柴油機、麥格納唐納利、大陸汽車電子、雙良空調、英資萊爾德、蘇司蘭能源、艾爾姆、飛利浦、丹佛斯、中鈔集團、馬勒東炫、大冷王、六和集團、中美史克、龍大集團、吉百利等眾多知名企業(yè)。
姜老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔任生產(chǎn)管理體系方面的內(nèi)部培訓師,具有豐富的授課經(jīng)驗,課程中錄相、案例討論、角色扮演、動畫模擬等授課形式占課程的40%,講解占60%,來自于工廠現(xiàn)場的案例扎實而豐富,能夠深入激發(fā)學員的學習興趣,寓教于樂。