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咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班 下載課程WORD文檔
添加時間:2013-12-03      修改時間: 2013-12-31      課程編號:100260954
《咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班》課程詳情
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課程特色
1、本課程側(cè)重在于輔導(dǎo)學員直接為所服務(wù)的本企業(yè)或公司設(shè)計出一套實用科學的崗位級別體系和工資標準的級別體系,所以,學員需要自帶筆記本電腦,事先需要準備出本企業(yè)的25-30個崗位,涉及公司的各個部門和高中低各層級,以及這些崗位的在職者姓名,目前的工資(包括其月固定工資、績效工資、月總收入標準以及各類獎金,這些數(shù)據(jù)越多越好),如果有本行業(yè)的這些崗位的市場工資價格,也可以事先準備好,并且?guī)怼?br /> 2、本課程在首先就企業(yè)薪資體系的三個原則和實現(xiàn)的方法進行講述后,就提供給學員一套測評要素,直接輔導(dǎo)學員現(xiàn)場進行崗位測評,得到其企業(yè)的崗位職級圖(崗位工資級別表),課程提供給學員一個《張守春3E薪資設(shè)計軟件》,該軟件前六步,供學員通過現(xiàn)場實用,直接借住它完成崗位測評,得到職級圖。
3、接下來,依舊借住該軟件的余下六個步驟的設(shè)計,幫助企業(yè)設(shè)計出一套符合市場行情和公平即激勵的適度寬幅的薪資級別標準,同時在指導(dǎo)學員利用本企業(yè)數(shù)據(jù)進行相應(yīng)設(shè)計時,對薪酬設(shè)計的方法、原則進行講述,包括級差、級幅度、重疊度等概念,并且準確合理地運用到具體設(shè)計中。最后,學員得到一個本企業(yè)可用的薪酬標準和制度體系,并且直接就企業(yè)目前的員工工資與該標準和政策進行比較,直接找到與新體系不相符的個體,并且進行相關(guān)分析和解決。在本課程進行現(xiàn)場輔導(dǎo)和設(shè)計得到的崗位級別和薪資標準級別的基礎(chǔ)上,學員回去即可略加補充調(diào)整,形成企業(yè)新的工資體系和工資政策,從而獲得實用有效的學習收益和企業(yè)收益。
4、鑒于課程的直接輔導(dǎo)性質(zhì),本課程對學員人數(shù)進行控制,原則上不超過30人,并且鼓勵每家參與的企業(yè)來參加者在一人以上,比如2個人,以便現(xiàn)場設(shè)計和操作中,互相有個討論。當然,只來一個人也完全可以實現(xiàn)為企業(yè)設(shè)計實用有效的薪酬體系的目的。

《咨詢式薪酬體系設(shè)計與管理》主講:張守春

第一部分 3E(三種均衡性,又稱公平性)的薪資設(shè)計原則

薪酬體系設(shè)計的重點是什么,公平還是激勵?各自如何實現(xiàn)。
三種均衡性(公平性)的具體內(nèi)容,以及各自如何實現(xiàn)。
公司如何定位自己的市場上的薪資水平并且實現(xiàn)相應(yīng)定位的具體設(shè)計。

第二部分 內(nèi)部均衡性,崗位測評

什么是薪資設(shè)計的內(nèi)部均衡(內(nèi)部公平),其公式及含義。
如何為實現(xiàn)內(nèi)部均衡而進行崗位測評。具體包括如何選擇測評要素,如何賦分,如何定要素權(quán)重,公司該組織哪些人進行測評,先測評的關(guān)鍵崗位如何選取,測評結(jié)果如何用回歸擬合的辦法進行校驗和衡量,如何根據(jù)測評分數(shù)確定崗位的級別表。
學員以自己所攜帶的本公司崗位數(shù)據(jù),在老師的指導(dǎo)下,利用課程提供的測評軟件和測評要素,進行具體的崗位測評操作,得到本企業(yè)實用的職級圖(約四十分鐘)
崗位測評注意事項和常見問題

第三部分 薪酬體系的設(shè)計操作和方法講述

對整個企業(yè)的工資架構(gòu)體系進行講述,對適度寬幅的以崗位為基準的薪酬模式進行講述,涉及級別數(shù)量的設(shè)定方法,級差的計算公式,級幅度的設(shè)定,重疊度的設(shè)定,職業(yè)生涯規(guī)劃和薪酬設(shè)計之間的配合,專業(yè)等級序列的設(shè)計。
學員使用自己所攜帶的崗位的具體工資數(shù)據(jù),在老師的一步步指導(dǎo)下,利用課程提供 的軟件,完成這樣一套科學規(guī)范有效的薪酬體系設(shè)計,具體即工資級別的科學合理設(shè)計(約一個小時)。本設(shè)計出的體系,學員拿回去就可以作為企業(yè)使用的薪酬體系和標準。
講解市場薪資報告和市場數(shù)據(jù)的內(nèi)容,以及在本設(shè)計中,具體如何來使用市場數(shù)據(jù)及其定位的方法,實現(xiàn)薪酬的外部均衡。借住軟件操作,得到市場的薪資曲線和企業(yè)的薪資水平曲線,并且進行比較。
領(lǐng)先、滯后政策分別是什么意思,如何在設(shè)計中完成。
對于現(xiàn)有人員的工資,與所設(shè)計的體系和標準進行比較,如何對其差異進行分析和處理(所謂紅圈和綠圈的處理)。
是輔導(dǎo)設(shè)計的過程中,對企業(yè)現(xiàn)有薪酬分析進行具體的答疑和處理解決。學員之間也可以互相借此而進行學習借鑒。

第四部分 薪資管理

如何利用本課程為貴企業(yè)所設(shè)計的薪資體系的薪資標準為新進員工和老員工定具體的工資,以及工資的構(gòu)成,其各模塊的設(shè)定方法。
如何進行科學合理的薪資調(diào)整,調(diào)薪如何與績效考核結(jié)果相結(jié)合,調(diào)薪矩陣的設(shè)定。
如何使用CR來進行年度調(diào)薪。
如何利用所設(shè)計的薪酬體系的薪資標準,進行績效工資(獎金)的設(shè)定和發(fā)放,講授獎金發(fā)放的有效的公式,具體如何與績效考核結(jié)果等相結(jié)合。
關(guān)于薪資管理中除了定薪水、調(diào)薪水、發(fā)獎金之外的其他具體問題進行討論和講解。

《咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班》培訓受眾
人力資源部總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪資福利經(jīng)理和專員,企業(yè)總經(jīng)理等。
(本課程不涉及銷售代表的底薪提成內(nèi)容,主要以銷售代表為公司主體的企業(yè),不建議參加。)

《咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班》課程目的
課程期間,由張老師親自設(shè)計、提供給參訓的企業(yè)一套量身定做的薪酬方案,以及提供給客戶一個“張守春3E薪酬設(shè)計軟件”(用于企業(yè)實用),一套知名咨詢公司的崗位測評要素,以及為客戶提供調(diào)薪和獎金方案。

《咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班》所屬分類
人力資源

《咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班》所屬專題
薪酬管理體系績效與薪酬管理課程、薪酬管理培訓、薪酬激勵課程、3E薪酬體系設(shè)計培訓、

《咨詢式3E薪酬體系設(shè)計與管理特訓班》授課培訓師簡介
張守春
張守春
背景:
1、1994年,畢業(yè)于清華大學電機系,隨后進入聯(lián)合利華(中國)從事人力資源工作;
2、1997年,赴美國新澤西州立大學學習,成為中國最早一屆留美人力資源管理碩士;
3、在美國期間,擔任朗訊集團人力資源總部(位于美國新澤西州)薪資管理經(jīng)理;
4、回國后,歷任通用國際、搜狐、ChinaRen等知名企業(yè)HR高階,華泰保險人力資源總監(jiān);
5、先后擔任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團等大型企業(yè)的HR顧問,設(shè)計二十余家企業(yè)薪酬咨詢項目。
6、具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗,深諳國內(nèi)企業(yè)薪酬設(shè)計的誤區(qū)和困惑,多次被國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)評為中國最具實戰(zhàn)性培訓師。
7、首創(chuàng)“3E薪資體系”,讓復(fù)雜的薪酬管理變得簡單化;開發(fā)“3E薪資軟件”,讓繁瑣的薪酬管理變得傻瓜化。
  張守春先生:3E薪資設(shè)計創(chuàng)始人,中國最早一屆留美人力資源管理學碩士,高級講師,“美國薪資協(xié)會”會員,畢業(yè)于美國新澤西州立大學人力資源管理學碩士,被《財智》評為2005年十大杰出培訓師、被“中國人力資源開發(fā)網(wǎng)”評為 2005年度最十佳人力資源培訓師、2004年最具實戰(zhàn)的十大優(yōu)秀培訓師、先后擔任世界著名跨國公司朗訊集團人力資源(美國總部)薪資管理經(jīng)理,聯(lián)合利華、通用、搜狐、ChinaRen等國際知名企業(yè)人力資源高階,華泰保險人力資源總監(jiān)。前后擔任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團有色金屬公司等大型公司人事顧問,擔任設(shè)計二十余家大中小型企業(yè)薪酬咨詢項目,豐富的實操經(jīng)驗和最新前沿理論。
  張先生具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)經(jīng)驗。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗,整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設(shè)計技術(shù),并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗,在國內(nèi)首倡“3E薪資設(shè)計”。該課程是薪酬領(lǐng)域最具實戰(zhàn)、操作性和實用性的品牌課程,在國內(nèi)風行已久。學員評價該課程為“實際課程比期望的還好”,接受張老師3E薪酬培訓的學員已累積四千人。
  張老師曾擔任的人力資源管理咨詢項目有:美國朗訊賓西法尼亞州微電子廠、朗訊上海設(shè)計薪酬系統(tǒng)、新浪網(wǎng)、民生人壽、兆維科技、天津電力建設(shè)集團、中外運空運集團、中國海洋石油工程公司、中國銀行西城支行、華泰保險、天潤金百、金盟鎢業(yè)、鵬斯特電子、金魚洗滌靈、天津宇傲汽車、華峰測控、沈陽東管電力、中國化工信息、中國醫(yī)藥集團重慶分公司、歐時力服裝集團、道本天吉科技等人力資源項目咨詢。
張老師曾服務(wù)的部分客戶名單:大唐電訊、湖南太子奶,北京華夏新達軟件股份有限公司,維訊新科,新浪,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò),東方興業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)有限責任公司,清華同方,清華萬博,富特波爾容器有限公司,青島海爾,博科信息產(chǎn)業(yè)深圳有限公司,動力源科技,東方信聯(lián),北京比特創(chuàng)新技術(shù)有限公司,華潤置業(yè),四達時代,西門子,杜邦公司,方正科技電腦系統(tǒng)有限公司,中軟中心,新銳互動商業(yè)網(wǎng)絡(luò)有限公司,智裕公司,百聯(lián)網(wǎng)訊,中國國際招標網(wǎng),明天控股,前鋒股份,科健集團,中關(guān)村科技,航天二院,中關(guān)村數(shù)據(jù),四中網(wǎng)校,亞之杰汽車,BHP,北京共創(chuàng)開源軟件股份有限公司,瑞和亞太科技,明天控股,卓妍服飾有限公司,精泰電子(上海)有限公司,默世企業(yè)管理咨詢有限公司,羅科通訊,石田電子衡器有限公司,魏德米勒電聯(lián)接國際貿(mào)易上海有限公司,上海復(fù)旦金仕達 ,新趨網(wǎng)絡(luò)科技(上海)有限公司,上海信邦電子,電能成套設(shè)備公司,農(nóng)行軟件開發(fā)中心,聯(lián)想集團,華夏新達,NTT,新華通投資發(fā)展有限公司,童趣出版有限公司,農(nóng)總行,百特賽威,恒基偉業(yè),華夏媒體,北京飛機維修工程有限公司,時代創(chuàng)建,新華在線,北京力堅消防設(shè)備有限公司,華泰保險,吉通公司,世紀華脈等.
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