《向萬(wàn)科學(xué)習(xí)—戰(zhàn)略定位與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)研討班》課程詳情
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課程對(duì)象: 課程對(duì)象
ü 房地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、公司高管團(tuán)隊(duì)、城市公司總經(jīng)理
ü 房地產(chǎn)企業(yè)人力資源分管副總裁、人力資源總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
課程背景:
ü 房地產(chǎn)進(jìn)入下半場(chǎng),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,部分城市產(chǎn)品過(guò)剩,行業(yè)利潤(rùn)降低;
ü 公司雖然有戰(zhàn)略方向,但戰(zhàn)略舉措不夠具體、不落地,機(jī)會(huì)導(dǎo)向嚴(yán)重;
ü 公司因人設(shè)定權(quán)責(zé),創(chuàng)業(yè)者管理幅度過(guò)大,需要分權(quán)管理卻存在風(fēng)險(xiǎn);
ü 公司業(yè)績(jī)表現(xiàn)不穩(wěn)定,容易被危機(jī)左右,忙著救火,核心崗位人員缺失。
課程收益:
ü 學(xué)習(xí)萬(wàn)科如何通過(guò)3次減法找到企業(yè)的精準(zhǔn)定位,進(jìn)行全國(guó)擴(kuò)張需要注意的3個(gè)核心要素,未來(lái)房地產(chǎn)商需要打造的3個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;
ü 學(xué)習(xí)萬(wàn)科多項(xiàng)目運(yùn)作的3個(gè)重點(diǎn),學(xué)習(xí)萬(wàn)科城市公司運(yùn)營(yíng)的3級(jí)決策體系,學(xué)習(xí)萬(wàn)科總部與一線公司管控的3次調(diào)整;
ü 學(xué)習(xí)萬(wàn)科在不同的發(fā)展階段,如何進(jìn)行績(jī)效考核的變革,從而促進(jìn)公司戰(zhàn)略有效落地;
ü 學(xué)習(xí)萬(wàn)科在行業(yè)不同時(shí)期,如何進(jìn)行薪酬激勵(lì)體系的變革,更大激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力。
《萬(wàn)科的12次關(guān)鍵變革及得與失》課程精要
序言
萬(wàn)科業(yè)績(jī)倍增的3大邏輯
1.萬(wàn)科領(lǐng)跑10年的3大成就
2.萬(wàn)科35%復(fù)合增長(zhǎng)的3大秘訣
3.萬(wàn)科菲式增長(zhǎng)背后的邏輯
第一章
萬(wàn)科戰(zhàn)略定位的3次變革
1.變革一:做減法,萬(wàn)科戰(zhàn)略定位的3次減法
2.變革二:做乘法,萬(wàn)科2次全國(guó)擴(kuò)張的得與失
3.變革三:做除法,萬(wàn)科10年領(lǐng)跑房地產(chǎn)的3個(gè)核心武器
第二章
萬(wàn)科運(yùn)營(yíng)管控的3次變革
1.變革一:矩陣管理,從單一項(xiàng)目到多項(xiàng)目運(yùn)作的3個(gè)重點(diǎn)
2.變革二:成立事業(yè)部,城市公司的3級(jí)決策體系
3.變革三:設(shè)置區(qū)域本部,總部與城市公司權(quán)責(zé)的3次調(diào)整
第三章
萬(wàn)科績(jī)效管理的3次變革
1.變革一:KPI考核,如何用最少的指標(biāo)獲得最大的管理杠桿
2.變革二:資質(zhì)考核,如何讓員工既能打勝仗,還聽(tīng)黨指揮
3.變革三:BSC考核,如何繪制戰(zhàn)略地圖并有效落地
第四章
萬(wàn)科薪酬激勵(lì)的3次變革
1.變革一:利潤(rùn)分紅,萬(wàn)科如何通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)讓員工從為公司干變成為自己干
2.變革二:股權(quán)激勵(lì),萬(wàn)科如何為高管團(tuán)隊(duì)帶上金手銬
3.變革三:事業(yè)合伙人,萬(wàn)科如何讓員工與公司同成長(zhǎng)、共命運(yùn)
《向萬(wàn)科學(xué)習(xí)—戰(zhàn)略定位與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)研討班》所屬分類(lèi)
戰(zhàn)略管理
《向萬(wàn)科學(xué)習(xí)—戰(zhàn)略定位與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)研討班》所屬專(zhuān)題
戰(zhàn)略采購(gòu)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略決策、
《向萬(wàn)科學(xué)習(xí)—戰(zhàn)略定位與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)研討班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
林峻輝
林峻輝老師,畢業(yè)于北京大學(xué),主持萬(wàn)科組織架構(gòu)調(diào)整和組織效能提升,參與萬(wàn)科-麥肯錫中長(zhǎng)期戰(zhàn)略定制,設(shè)計(jì)萬(wàn)科40多家城市公司的績(jī)效考核方案,負(fù)責(zé)萬(wàn)科城市公司總經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè),某百?gòu)?qiáng)企業(yè)人力資源總經(jīng)理。
“4P”績(jī)效激勵(lì)體系創(chuàng)建者:獨(dú)創(chuàng)4P績(jī)效激勵(lì)體系,將績(jī)效管理從啟動(dòng)(Plan)、拉動(dòng)(Pull)、互動(dòng)(Perform)、心動(dòng)(Passion)方面,進(jìn)行系統(tǒng)解讀,在萬(wàn)科、中糧、銀盛泰等公司獲得良好效果。