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生產(chǎn)進度計劃與物料需求計劃管理
添加時間:2009-05-07      修改時間: 2009-05-07      課程編號:100112565
《生產(chǎn)進度計劃與物料需求計劃管理》課程大綱
一、生產(chǎn)計劃的制訂
1、產(chǎn)能負荷分析
2、生產(chǎn)計劃的內(nèi)函、實質(zhì)與應(yīng)滿足的條件
3、生產(chǎn)類型、特點與對策
4、計劃和生產(chǎn)控制八步驟
5、生產(chǎn)計劃制定---各階段時間因素考慮
6、生產(chǎn)排序優(yōu)先規(guī)則
7、生產(chǎn)計劃排程表MPS與DPS
8、插單、加單產(chǎn)量規(guī)劃和應(yīng)變方法
9、緊急訂單防范處理與應(yīng)對
二、生產(chǎn)進度的控制
1、跨部門生產(chǎn)進度控制七步驟
2、生產(chǎn)進度監(jiān)控三個階段
3、生產(chǎn)進度控制個三方式
4、生產(chǎn)過程異常情況的出現(xiàn)、反饋與處理
5、生產(chǎn)進度落后的七條改善措施
三、物料需求計劃的制定
1、物料管理范圍和意義
 思考:企業(yè)憑什么打價格戰(zhàn)
 物料管理的職能:追求“5R”
 思考:MC部門的主要職能有那些?
2、物料管理三大因素結(jié)構(gòu)圖
 案例:深圳某電子有限公司結(jié)構(gòu)圖
3、物料管理精髓---三不政策和八大死穴
 物料控制的精髓——“三不”
4、物料計劃流程七步驟
 材料計劃跟進流程實例展示
5、如何來制定物料需求計劃
 常備性物料需求計劃與專用性(批次生產(chǎn)性)物料需求計劃
 MRP、MRPⅡ、ERP相關(guān)概念、區(qū)別
 案例研討、分析——如何預(yù)防物料計劃的“牛鞭效應(yīng)”
 安全心理對庫存的影響
6、物料損耗如何來制定
 問題研討:物料損耗率由哪個部門負責(zé)制定,需要哪些部門的參與和配合;物料損耗率在什么況下才算合理,依據(jù)是什么?
 物料損耗控制流程(圖示)
 問題研討:如何避免生產(chǎn)收尾時,才發(fā)現(xiàn)物料短缺現(xiàn)象?
四、如何督促物料到位
1、剖析物料供應(yīng)不繼六大方面
2、物料短缺八大原因
3、物料短缺七種預(yù)防對策
4、物料進度督促技巧
5、采購零配件的貨期跟進
6、物料進度落后的對策

《生產(chǎn)進度計劃與物料需求計劃管理》課程目的
1. 做好生產(chǎn)前期完整的生產(chǎn)排程和周生產(chǎn)計劃,建立完善的生產(chǎn)與物控運作體系;
2. 提高備料準確率,保持生產(chǎn)順暢,提升準時交貨率和降低庫存成本,制定出合理的短、中、長期生產(chǎn)計劃,達到公司生產(chǎn)管理目標;
3. 加強對生產(chǎn)進度和物料進度及時跟進與溝通協(xié)調(diào)的力度, 縮短生產(chǎn)周期,提高企業(yè)競爭力。
4. 掌握如何制定合理有效的制定物料需求計劃
5. 掌握如何解決物料管理中物料供應(yīng)不繼、短缺、進度落后等問題
6. 掌握物料進度督促技巧,了解利用信息化更好的進行物料管理。

《生產(chǎn)進度計劃與物料需求計劃管理》適合對象
生產(chǎn)管理人員/生管管理人員/倉庫管理人員/跟單員

《生產(chǎn)進度計劃與物料需求計劃管理》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)進度計劃與物料需求計劃管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張小強老師簡介
張小強
張小強
中國經(jīng)濟管理大學(xué)工商管理碩士;全國高科技教工委專業(yè)人才委員會特聘專家;全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會管理顧問;國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家;清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家;香港生產(chǎn)力促進中心精益生產(chǎn)管理顧問;現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理;世紀德本咨詢合伙人; “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。

  曾任職于全球五百強企業(yè)聯(lián)想集團生產(chǎn)經(jīng)理;臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運營總監(jiān);法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中,張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗,總結(jié)并獨創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細節(jié)定位運營模式,尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造,質(zhì)量管理,物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨到的見解,至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才,并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù),幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益,張老師“不求深奧,但求有效,生產(chǎn)統(tǒng)籌,細節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認可與贊許。

出版著作有:《砍掉浪費》
      《在絕望中尋找希望》
      《今天,你創(chuàng)業(yè)了嗎》

歷任職務(wù):
 ---百強知名企業(yè)聯(lián)想集團供應(yīng)鏈運營經(jīng)理
 ---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運營總監(jiān)。
 ---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
 ---香港大型跨國集團公司德昌電機物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
 ---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代

培訓(xùn)風(fēng)格:
  互動性強:為什么一些常規(guī)的道理,卻往往被忽視?一些常見的問題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識的問題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨到的見解,也歡迎大家各述已見、交流思想。
  實用性強:不求最深奧、但求最有效,張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境,確有著不同的工作效益。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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