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打造狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
添加時(shí)間:2009-08-17      修改時(shí)間: 2009-08-17      課程編號(hào):100115834
《打造狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)》課程大綱
【課程背景】
與雄獅和猛虎相比,狼真算不上是猛獸,它的體力與形狀都與狗差不了多少。但是,狼卻以自己矢志不移的食肉信念、百折不撓的作戰(zhàn)態(tài)度、眾狼一心的團(tuán)隊(duì)精神縱橫自然界。

其實(shí)在人類社會(huì)中,有的國(guó)家雖小,但是他們卻有著狼一樣的意志與團(tuán)隊(duì)精神。戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他們以小國(guó)之師侵入大國(guó),所向披靡猶如狼入羊群;和平年代,他們用經(jīng)濟(jì)對(duì)全球進(jìn)行侵略和滲透幾乎又入無人之境!
在我們的周圍,有這樣的企業(yè),起步雖晚,資金不足,社會(huì)的資源并不充分,但是他們上下一心,抱著一種堅(jiān)決卓越的成功信念,不達(dá)目的不罷休,他們的行為與精神與狼又是何等的相似!

如果將狼的態(tài)度與意志移植到業(yè)務(wù)代表的大腦中,將狼群的法則用在我們銷售團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與管理上,那么我們就有了一支狼性的銷售團(tuán)隊(duì)。這支狼性的銷售團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⑽覀兊漠a(chǎn)品和技術(shù),賣出一流的市場(chǎng)。

【授課方式】 講解+案例分析+教學(xué)錄像+游戲+討論

【課程大綱】
引言:調(diào)查結(jié)論:銷售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)是如何產(chǎn)生的?
啟示:用狼性團(tuán)隊(duì)素質(zhì)武裝自己,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)所向披靡

第一章.狼性強(qiáng)者素質(zhì)的理念—團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取心態(tài)
一.狼性積極主動(dòng)的進(jìn)取心態(tài)是什么(強(qiáng)者意識(shí))
1.堅(jiān)決吃肉、絕不吃草的信念
2.永不言敗、忠誠敬業(yè)的精神
3.永不自滿、不斷成長(zhǎng)的進(jìn)取精神

二.學(xué)習(xí)狼的進(jìn)取心態(tài)是銷售代表的唯一出路
1.誰動(dòng)了你的奶酪?(看過這本書嗎)
2.企業(yè)家最重視心態(tài)進(jìn)取的員工
人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是心態(tài)
人才坐標(biāo)系:人才,人財(cái),人材,人裁

三.心態(tài)積極進(jìn)取,人生才幸福和輕松
1.你為什么很煩躁、很有壓力?
心態(tài)不好,心里不健康是關(guān)鍵
案例:砌墻工人的兩種心態(tài)

2.你為什么總抱怨命運(yùn),真有命運(yùn)嗎?
案例:一位職場(chǎng)青年寫給張錫民教授的求教信
案例:從臨時(shí)工到總裁-羅紅的故事
案例:美國(guó)的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁

3.人生問題的解決之道
案例:母親對(duì)女兒的教誨,你可以不美麗、但不能不可愛
陽光心態(tài)的格言分享

四.積極進(jìn)取的心態(tài)是成功的第一步
案例:小周為什么被升遷,小王卻不能?
積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比
人類精神的陽光:積極心態(tài)的案例分析
案例:從清潔工到副總裁-吳士宏的故事

五.如何修練積極進(jìn)取的心態(tài)
培養(yǎng)積極心態(tài)的13條方法講述
案例:平安保險(xiǎn)公司員工心態(tài)調(diào)整錄像分享
相關(guān)案例分析
案例:阿甘正傳教學(xué)錄像分享(從最底層到很卓越)
案例:任女士身殘志不殘教學(xué)錄像分享(從最殘疾到很優(yōu)秀)
游戲:我真的很不錯(cuò)

六.積極進(jìn)取的心態(tài)導(dǎo)致敬業(yè)
年輕就是你的一個(gè)財(cái)富
努力創(chuàng)造自己的工作價(jià)值
松下幸之助的感言
不是要我做,而是我要做
案例:艾柯卡的成功(從員工到總裁)

七.敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂在工作
愉快工作的原因和價(jià)值分析
案例:如何理解“喜歡被利用、被榨取”?
要笑臉展示給每一個(gè)顧客


第二章.狼性團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)方式—準(zhǔn)、勇、猛、狠、智
一.狼性進(jìn)攻素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)方式—準(zhǔn)
1.什么是準(zhǔn)
準(zhǔn):攻其致命傷,攻其必救之處,時(shí)機(jī)要準(zhǔn)

2.銷售員如何借鑒
1)要善于聆聽客戶說話,定位要準(zhǔn)、號(hào)脈要準(zhǔn)此時(shí)多聽少說的好處,多說少聽的危害
案例:客戶對(duì)小李的第一句話是“不用多說了,我早知道了”
測(cè)驗(yàn):傾聽客戶的能力

2)從表面需求分析客戶的本質(zhì)需求
案例:黃老太買酸棗,小牛賣李子

二.狼性進(jìn)攻素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)方式—勇
1.什么是勇
勇:敢于以小勝大,以弱勝強(qiáng),不怕犧牲

2.銷售員如何借鑒
1)勇于拜訪、勇于促成、勇于解剖自我、勇于挑戰(zhàn)、勇于追擊

2)商品獨(dú)特銷售點(diǎn)的應(yīng)用
什么是商品的獨(dú)特銷售點(diǎn)?
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)(省電、易操作等)

3)促使買主自發(fā)作決定
案例:一名老練的售貨員賣風(fēng)衣

4)利用人的期盼心理
接受謊言的心理學(xué)基礎(chǔ)
案例:某已婚婦女購買化妝品

三.狼性進(jìn)攻素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)方式—猛
1.什么是猛
猛:重拳出擊,以強(qiáng)烈的沖擊力直擊要害

2.銷售員如何借鑒
1)重拳出擊,拒絕輕描淡抹,拒絕隔靴搔癢,以強(qiáng)烈的沖擊力直擊要害

2)重拳出擊的FABE方法的運(yùn)用
例子:介紹木質(zhì)地板
例子:介紹真皮沙發(fā)
FABE方法的實(shí)質(zhì)--利益驅(qū)動(dòng)
例子:貓和魚的故事
例子:進(jìn)口電池與國(guó)產(chǎn)電池

四.狼性進(jìn)攻素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)方式—狠
1.什么是狠
狠:抓住不放,用力進(jìn)攻,決不輕易放棄

2.銷售員如何借鑒
1)抓住不放,軟硬兼施,決不輕易放棄

2)軟硬兼施法啟發(fā)
寓言:小孩趕馬車的故事
使用鞭子示例
使用紅蘿卜示例
先用鞭子再用紅蘿卜
案例:老喬如何賣汽車輪胎

3)最后一搏,死馬當(dāng)活馬醫(yī)
案例:瑪麗如何賣書給家長(zhǎng)

五.狼性進(jìn)攻素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)方式—智
1.什么是智
智:誘導(dǎo)獵物進(jìn)入圈套,先對(duì)付老弱病殘的獵物,集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)

2.銷售員如何借鑒
1)誘惑客戶,四兩搏千斤,開發(fā)一切可用的手段
2)與客戶語言同步調(diào)
語音大小,語速,語調(diào)等同步調(diào)
3)少用產(chǎn)品代號(hào)
案例:某年輕銷售員推銷信件分投箱的故事
4)用帶有感情色彩的語言激發(fā)客戶
5)正面啟發(fā)和反面啟發(fā)
多用正面啟發(fā),少用反面啟發(fā)
案例:賣汽車示例
6)反作用啟發(fā)
案例:萊特如何激將法銷售


第三章.向狼群學(xué)習(xí),進(jìn)行狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一.狼群團(tuán)隊(duì)建設(shè)的模式(百年老店模式)
1.領(lǐng)袖憑實(shí)力當(dāng)選,沖鋒在前,表率作用
定期的公狼競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)袖

2.目標(biāo)統(tǒng)一、分工協(xié)作、執(zhí)行到位的組織管理
按實(shí)力分配工作角色,沒有怨言,堅(jiān)決執(zhí)行到位

3.團(tuán)隊(duì)成員互相溝通、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神
無償支援,決不袖手旁觀
不斷地用嚎叫進(jìn)行有效溝通

4.按功行賞、功大先吃得績(jī)效文化
狼王先吃最好的部分,然后依次

5.學(xué)習(xí)型組織,全員共同提高
狼群是不停地互相學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)

二.按狼性原則選擇、任用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖和成員
1.營(yíng)銷經(jīng)理的競(jìng)聘上崗
案例:海爾的“賽馬哲學(xué)”
案例:吳士宏從營(yíng)銷員到營(yíng)銷經(jīng)理

2.營(yíng)銷員的招聘與選撥
案例:廣東移動(dòng)的營(yíng)銷員選撥
案例:招聘與選撥的最高理念—?jiǎng)蝮w系
案例:微軟公司的擇人任事
案例:蒙牛如何利用劍橋體系選聘人員

3.克服傳統(tǒng)體制的弊端
1)擺脫個(gè)人好惡或擺脫任人唯親
案例:劉軍的煩惱1

2)勇于處理績(jī)效差的人并任人唯賢
案例:劉軍的煩惱2
案例:韋爾奇的用人

三.營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效考評(píng)
1.營(yíng)銷業(yè)績(jī)考核的作用
2.營(yíng)銷員績(jī)效評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)的原則

3.對(duì)營(yíng)銷員業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的范圍
1)衡度營(yíng)銷結(jié)果的指標(biāo)
2)衡度客戶資源的占有和發(fā)展的指標(biāo)
3)衡度營(yíng)銷員保持企業(yè)未來經(jīng)營(yíng)的能力的指標(biāo)
4)衡度營(yíng)銷倫理的指標(biāo)

4.營(yíng)銷人員關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系表
案例:營(yíng)銷部王經(jīng)理面對(duì)小高對(duì)績(jī)效方案的不滿怎么辦?

四.營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成員的薪酬激勵(lì)
1.薪酬激勵(lì)方案的一般組成

2.可變化的具體方案
1).純傭金制
2).純薪金制
3).基本制
4).底薪加獎(jiǎng)金制
5).底薪加傭金加獎(jiǎng)金制
6).瓜分制
7).浮動(dòng)定額制
8).同期比制
9).落后處罰制度
10).排序報(bào)酬法
11).談判制


第四章.向狼群學(xué)習(xí),打造我們自身的狼性團(tuán)隊(duì)精神
一.提升營(yíng)銷經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通能力
1.營(yíng)銷經(jīng)理要統(tǒng)一全體人員的思想和目標(biāo)

2.掌握有效溝通的技巧
1)雙向性
案例:劉經(jīng)理給小王布置工作
游戲:閉眼撕紙

2)明確性
案例:劉經(jīng)理給小王布置工作(續(xù))

3)談行為不談個(gè)性
案例:劉經(jīng)理批評(píng)小王
案例:某女營(yíng)銷員失單

4)積極聆聽
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:聆聽的能力
聆聽的技巧講解

5)善于提問,不要質(zhì)問
兩種有效提問方法
游戲:黑板猜字

6)善用非語言溝通
非語言溝通的方式
溝通游戲:語氣與語調(diào)的練習(xí)

3.掌握向下屬有效溝通的專項(xiàng)技巧
案例:高經(jīng)理為什么受累不討好?
成功管理者的溝通圈

二.營(yíng)銷經(jīng)理要勤于下現(xiàn)場(chǎng)
1.勤于下現(xiàn)場(chǎng)是克服官僚主義的法寶
案例:國(guó)外某知名企業(yè)的“鋸椅背”案例

2.勤于下現(xiàn)場(chǎng)才能保證員工的執(zhí)行力
回歸真正的目標(biāo)管理,注重監(jiān)控
案例:?jiǎn)T工執(zhí)行力更是監(jiān)督檢查出來的

3.勤于下現(xiàn)場(chǎng),做好輔導(dǎo)員
1)為什么要輔導(dǎo)
2)領(lǐng)導(dǎo)作為輔導(dǎo)員角色的工作內(nèi)容
3)輔導(dǎo)與授能的工作流程
案例:李經(jīng)理如何輔導(dǎo)小王?

三.營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神打造
1.營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神體系模型介紹
一個(gè)統(tǒng)一兩種成員三個(gè)認(rèn)同四套平臺(tái)

2.團(tuán)隊(duì)精神案例分析
案例1:某保險(xiǎn)公司提升和壯大公司營(yíng)業(yè)規(guī)模
案例2:某知名集團(tuán)公司的營(yíng)銷內(nèi)亂
案例3:某壽險(xiǎn)公司營(yíng)銷員丟單

3.團(tuán)隊(duì)精神的最高境界—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的境界模型寓言:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的最高境界--第三面鏡子
三面鏡子的解析
案例:五星級(jí)賓館

2)如何突破第二面鏡子中國(guó)人不善于協(xié)作原因分析
出路是鏡子哲學(xué)
拓展游戲“背摔”的意義分析
案例:天堂和地獄的區(qū)別
案例:外企經(jīng)理解釋“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”

四.營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成員的潛能開發(fā)
1.營(yíng)銷員的潛能確有訓(xùn)練的必要
2.營(yíng)銷員潛能訓(xùn)練的內(nèi)容
3.潛能訓(xùn)練的兩種方法

4.自我潛能開發(fā)的四個(gè)方面
潛能開發(fā)的第一方面—“誘”
1)不斷追求是人的本性
2)自我設(shè)計(jì),自我實(shí)現(xiàn)
潛能開發(fā)的第二方面—“逼”
案例1:時(shí)世造英雄—友人相見,萬分感慨
案例2:日本女士飛身勇救4歲的兒子
案例3:曹植被逼而做七步詩

潛能開發(fā)的第三方面—“練”
1)潛能開發(fā)的練習(xí),題目,測(cè)驗(yàn),訓(xùn)練,腦筋急轉(zhuǎn)彎,一分鐘推理等
2)潛意識(shí)理論與暗示技術(shù)
3)情商理論與放松入靜技術(shù)
4)成功原則與光明技術(shù)
5)自我形象理論與觀想技術(shù)
6)其他行動(dòng)成功學(xué)實(shí)祚修煉技術(shù)

潛能開發(fā)的第四方面—“學(xué)”
1).失敗原因千千萬,歸根到底只一個(gè)
2).知識(shí)力量,至高無上
3).知識(shí)如何決定命運(yùn)
4).學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),立于不敗之地

5.營(yíng)銷人員團(tuán)隊(duì)潛能的開發(fā)方法--頭腦風(fēng)暴法
什么是頭腦風(fēng)暴法
運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的原則
頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷售業(yè)績(jī)?
結(jié)束語:偉大的職業(yè),充實(shí)的人生

《打造狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《打造狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張錫民老師簡(jiǎn)介
張錫民
張錫民
1.個(gè)人基本情況:
1966年出生于北京,現(xiàn)年46歲
1987年畢業(yè)于華東工學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè),本科
1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè),碩士
2.任職經(jīng)歷:曾先后任職于
中國(guó)兵器工業(yè)總公司
北京兩家知名民營(yíng)高科技企業(yè)(通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團(tuán)公司)
北京臺(tái)資跨國(guó)集團(tuán)公司(川源機(jī)電集團(tuán))
北京兩家知名美資著名IT集團(tuán)企業(yè)(慧訊信息、中美亞星)
北京兩家著名管理顧問公司(理實(shí)佳訊、南洋林德)
張錫民教授歷任著名外企、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、企管部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、常務(wù)副總裁、董事副總裁等職。張教授接受過長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練,有豐富的戰(zhàn)略管理/人力資源管理/營(yíng)銷管理/生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn)。張教授是中國(guó)管理咨詢與管理培訓(xùn)相結(jié)合的先驅(qū)和典范,是中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派“咨詢式培訓(xùn)、執(zhí)行式咨詢”的創(chuàng)立者,是中國(guó)咨詢式培訓(xùn)的主要代表人物。
張錫民教授被公認(rèn)為中國(guó)實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)第一人,國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大職業(yè)培訓(xùn)師,當(dāng)選為2004年“中國(guó)金牌管理咨詢師”,當(dāng)選為2005年“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”,當(dāng)選為“2005年中國(guó)百位杰出管理人物”,當(dāng)選為“2006年中國(guó)最具魅力企業(yè)家”之一,當(dāng)選為“2006年中國(guó)培訓(xùn)師競(jìng)爭(zhēng)力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”,2006年榮獲第二屆中國(guó)管理大會(huì)之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越管理專家獎(jiǎng)”,2007年榮獲第三屆中國(guó)管理大會(huì)培訓(xùn)師之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越講師獎(jiǎng)”,2008年榮獲“改革開放30年中國(guó)企業(yè)管理十大成就(人物)獎(jiǎng)”,2009年榮獲“1978-2008中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)二十強(qiáng)培訓(xùn)師”大獎(jiǎng)。張教授近幾年還榮獲全球認(rèn)可的美國(guó)《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國(guó)權(quán)威的《PDP測(cè)評(píng)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書。
張錫民教授早期師從著名改革思想家/金融專家/經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P教授,一直兼任以下近百家大學(xué)客座教授:清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北方交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京理工大學(xué)、華中理工大學(xué)、中山大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港長(zhǎng)江國(guó)際商學(xué)院、西北大學(xué)、鄭州大學(xué)……并出任國(guó)家通用管理能力認(rèn)證考試主任講師之一、出任外國(guó)專家局下屬的美國(guó)PMP認(rèn)證考試的主力講師、出任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)審委員會(huì)主力講師、出任中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員;并出任國(guó)內(nèi)二十多家知名公司的獨(dú)立董事或長(zhǎng)期特約管理顧問/培訓(xùn)講師。
3.主講課程:
張錫民教授在國(guó)內(nèi)最早出版領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的光盤及書籍,掀起了實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的培訓(xùn)熱潮,并因此成為公認(rèn)的中國(guó)實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)第一人。近年來,張教授在實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力總體課程的基礎(chǔ)上,不斷開發(fā)實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的下端技能課程,規(guī)模已過100門。具體分類如下:
領(lǐng)導(dǎo)技能類:《領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力塑造與提升》、《有效溝通技巧》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《時(shí)間管理》、《有效授權(quán)》、《職業(yè)經(jīng)理人成功管理系列講座》、《精細(xì)化管理》、《總裁特訓(xùn)營(yíng)》等
人力資源類:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與推進(jìn)》、《如何做好人力資源經(jīng)理》、《人力資源管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)招聘與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與管理》、《企業(yè)薪酬與績(jī)效考核管理實(shí)務(wù)》、《非人力資源干部的人力資源管理》、、《目標(biāo)績(jī)效考核》等。

戰(zhàn)略及營(yíng)銷類 :《企業(yè)戰(zhàn)略管理、藍(lán)海戰(zhàn)略》、《如何進(jìn)行營(yíng)銷談判》、《現(xiàn)代營(yíng)銷策劃與管理》、《銷售員的激勵(lì)與管理》、《全員服務(wù)體系》、《渠道建設(shè)與管理》、《金牌銷售技巧》、《成功的市場(chǎng)營(yíng)銷/服務(wù)人員必備的專業(yè)特質(zhì)》、《市場(chǎng)調(diào)研》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理》、《戰(zhàn)略營(yíng)銷》、《關(guān)系營(yíng)銷》、《直復(fù)營(yíng)銷》等等。
4.授課風(fēng)格:
案例豐富、生動(dòng)活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,具有感染力
5.暢銷光盤及書籍
“領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧”由北京圣榮管理網(wǎng)錄制;
“企業(yè)執(zhí)行力塑造與提升”由北大光華大講堂錄制;
“金牌銷售技巧”由北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院錄制;
“陽光心態(tài)與敬業(yè)”由海瀚大講堂錄制;
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與有效執(zhí)行力》由中共中央黨校出版社出版

6.名企見證:
由于張教授講課的良好效果,2007年我公司共計(jì)四次邀請(qǐng)了張錫民教授,講授“領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力”,張教授的課程內(nèi)容寓意深刻,深入淺出、案例豐富、生動(dòng)活潑、理論聯(lián)系實(shí)際,深得全場(chǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的好評(píng),掌聲不斷!事實(shí)證明張教授真是名不虛傳的培訓(xùn)大師!
------中國(guó)國(guó)際航空公司

經(jīng)國(guó)內(nèi)兄弟移動(dòng)公司推薦,慕名張教授的良好培訓(xùn)效果,2008年我公司共計(jì)三次六天邀請(qǐng)了張錫民教授,在省培訓(xùn)中心講解“藍(lán)海戰(zhàn)略的制定與實(shí)施”,張教授課程內(nèi)容深入淺出,案例深刻,臺(tái)風(fēng)風(fēng)趣幽默,演練精彩,指導(dǎo)練習(xí)、討論周到,點(diǎn)評(píng)學(xué)員發(fā)言切中要害,真是實(shí)戰(zhàn)派十大名師!
------山西移動(dòng)通信公司

我公司2008年干部年會(huì)邀請(qǐng)了張錫民教授,講解課程“企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)與管理、員工職業(yè)化素質(zhì)提升、企業(yè)文化”三部分內(nèi)容,張教授真是名不虛傳的十大講師,內(nèi)容組合得好,深入淺出,案例豐富,影像資料生動(dòng),解答問題到位,深得我公司在場(chǎng)的200余名中高層領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。感謝張老師的講課!
------正大集團(tuán)農(nóng)牧食品企業(yè)

2007年12月8日我們外企經(jīng)過認(rèn)真挑選,最終選擇并請(qǐng)來了張錫民教授,講解課程“員工職業(yè)化素質(zhì)提升”,張教授課程內(nèi)容深入淺出,案例豐富,風(fēng)趣幽默,游戲、影像資料生動(dòng),活動(dòng)精彩,深得我公司廣大學(xué)員的好評(píng)!真是名不虛傳的實(shí)戰(zhàn)派十大培訓(xùn)師!
-----北京奔馳-克萊斯勒公司

我公司2008年12月13-14日在南寧舉辦了張錫民教授的公開課,講授“企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)TTT”,張老師課程內(nèi)容充實(shí),演練活動(dòng)精彩,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)討論、點(diǎn)評(píng)熱烈,在場(chǎng)學(xué)員都很佩服張教授的口才,紛紛和張教授合影留念,學(xué)員收獲巨大!這是我們第二次舉辦張教授的公開課了!
--------南寧深遠(yuǎn)培訓(xùn)公司

2007年9月23日,我們?cè)诼尻杻A聽了張錫民教授的大型公開課,張教授講授課程“如何把工作落實(shí)到位”,張教授的課程內(nèi)容切合實(shí)際,案例豐富,風(fēng)趣幽默,游戲、影像資料生動(dòng),深得全場(chǎng)400多名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的好評(píng),掌聲不斷,張教授真是名不虛傳的十大講師,培訓(xùn)大師!
------洛陽經(jīng)理人
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
張錫民老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·7S企業(yè)戰(zhàn)略與變革管理
·有效溝通與激勵(lì)
·有效授權(quán)與工作輔導(dǎo)
·有效執(zhí)行與細(xì)節(jié)管理決定成功
·員工執(zhí)行力塑造與提升
·員工的職業(yè)化素質(zhì)提升
·員 工 管 理
·員 工 任 用(三天課)
·員工職業(yè)生涯規(guī)劃
·員工忠誠度培訓(xùn)
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