《陪孩子一起成長(zhǎng)——親子教育》課程大綱
◣課程背景◥
父母是孩子一生中最偉大的指導(dǎo)老師，同時(shí)，教導(dǎo)孩子是為人父母一生最大挑戰(zhàn)之一，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡或青少年階段，這項(xiàng)任務(wù)就越來越困難，使許多父母變得不知所措、充滿無力感。對(duì)于國(guó)內(nèi)許多家庭，要面對(duì)集眾人寵愛于一身的獨(dú)生子，父母常常忙得焦頭爛額，卻得不到期望的效果。聽聽別人的經(jīng)驗(yàn)、翻閱相關(guān)的書籍，也不見得能適用在自己孩子的身上，因?yàn)槊總�(gè)孩子和父母都是獨(dú)特的。
目前的青少年道德教育和心理教育，存在只注重理論，而缺少能付諸于實(shí)踐，行之有效、簡(jiǎn)單易學(xué)的技巧的支持。許多老師和家長(zhǎng)苦于“道理都知道，卻做不到”的尷尬狀況。中國(guó)的家庭中普遍存在著幾種不利于孩子成長(zhǎng)的教育模式：代替孩子的成長(zhǎng)、控制孩子的成長(zhǎng)和妨礙孩子的成長(zhǎng)。

◣課程內(nèi)容◥
1.兒童青少年心理發(fā)展各階段的特點(diǎn)
★嬰兒期的心理發(fā)展
★幼兒期的心理發(fā)展
★兒童期的心理發(fā)展
★青春期的心理發(fā)展
2.關(guān)鍵期的發(fā)現(xiàn)及發(fā)展；
★生物學(xué)的發(fā)現(xiàn)及發(fā)展
★心理學(xué)的發(fā)現(xiàn)及發(fā)展
3.關(guān)鍵期的研究；
★教育學(xué)的研究
★心理學(xué)的研究
4.腦與智力的發(fā)展；
5.兒童腦功能的開發(fā)和關(guān)鍵期的訓(xùn)練；
★聽覺發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★視覺發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★空間知覺發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★言語(yǔ)機(jī)能發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★數(shù)學(xué)機(jī)能發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★記憶發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★注意力發(fā)展關(guān)鍵期的訓(xùn)練方法
★運(yùn)用游戲?qū)�孩子進(jìn)行腦功能訓(xùn)練
6.根據(jù)孩子自身的情況開展針對(duì)性的訓(xùn)練
★對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估
★依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)孩子開展訓(xùn)練
★各年齡階段孩子開展訓(xùn)練的原則和方法
★案例分析
7.兒童青少年行為塑造的基本準(zhǔn)則
★行為塑造的產(chǎn)生
★行為塑造的原理
8.行為塑造的應(yīng)用與案例分享
★如何解決孩子不愿意上幼兒園的問題
★如何解決孩子寫作業(yè)拖拖拉拉的問題
★如何對(duì)待青春期孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)的問題
9.與孩子相處過程中的溝通技巧
★批評(píng)孩子的技巧
★夸獎(jiǎng)孩子的技巧
◣課程時(shí)間◥ 2天（12小時(shí)）

《陪孩子一起成長(zhǎng)——親子教育》課程目的
★你知道如何開發(fā)幼兒的智力潛能嗎？
★你知道如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣嗎？
★你知道如何培養(yǎng)幼兒良好的性格和行為習(xí)慣嗎？
★如何面對(duì)孩子戀愛、厭學(xué)、吸煙、網(wǎng)絡(luò)、叛逆…….
★你知道怎樣幫助你的孩子塑造好的行為嗎？
★孩子經(jīng)常闖禍，背后的原因你知道嗎？
★你了解不同年齡階段孩子的心理需要和特點(diǎn)嗎？
★你知道怎樣批評(píng)孩子更能讓他們接受嗎？
通過這個(gè)課程讓你了解：親子關(guān)系教育的原則、親子關(guān)系處理的心理技術(shù)、青少年常見的心理問題與解決方法。

《陪孩子一起成長(zhǎng)——親子教育》所屬分類
人力資源

《陪孩子一起成長(zhǎng)——親子教育》所屬專題
親子關(guān)系提升、

《陪孩子一起成長(zhǎng)——親子教育》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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