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網(wǎng)絡(luò)營銷的道法術(shù)
添加時間:2011-05-26      修改時間: 2011-05-26      課程編號:100132600
《網(wǎng)絡(luò)營銷的道法術(shù)》課程大綱
一、網(wǎng)絡(luò)營銷的新規(guī)則與新戰(zhàn)略
營銷環(huán)境的變化:
web1.0到 web2.0變革;
微博,SNS流行
網(wǎng)民購買行為的變化
營銷挑戰(zhàn):
碎片化 (人力,時間)
及時性 (響應(yīng)速度)
整合性 (多平臺)
新規(guī)則制定:
對話 (交流對話,非廣播)
擬人化(品牌虛擬定位)
透明 (做透明人)
聆聽(品牌監(jiān)測,危機案例)
營銷新戰(zhàn)略:
運營品牌社群 (經(jīng)營粉絲,社群)
重視客戶關(guān)系 (Social CRM)
少投放廣告 (廣告的適當投放)
營銷公關(guān)融合 (不分彼此)
營銷預(yù)算配比
A. 線上營銷
搜索引擎營銷
網(wǎng)絡(luò)廣告及投放
社會化媒體營銷(微博,SNS,病毒視頻營銷)
電子郵件營銷
CPS,聯(lián)盟廣告
B.線下傳播(電視,雜志,戶外,展會)

營銷效果的考核
考核指標KPI
團隊構(gòu)建,考核
活動的ROI

二、新媒體時代的創(chuàng)意法則
重新認識新媒體
A 新媒體傳播的3個特點
對舊秩序的破壞!
對新技術(shù)的應(yīng)用!
用戶被動變主動!
B 新媒體認知的4個誤區(qū)
新媒體=互聯(lián)網(wǎng)
新媒體=病毒營銷
新媒體=WEB2.0
新媒體=微博
C新媒體傳播的四重境界
搞笑、炒作、惡搞、送禮
抨擊、諷刺、調(diào)侃、宣泄
網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用
互動

新媒體創(chuàng)意的3個法則
術(shù)——基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新
心——洞察消費心理
法——跟隨消費行為軌跡

模擬演練:
見證一個好創(chuàng)意的誕生

三、越濕越營銷(社會化媒體的營銷技巧)
網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢


濕營銷技巧
利用內(nèi)容&利用行為
用戶參與傳播
群體的傳播特征
社區(qū)人群的“二八”原則
大整合傳播策略
門戶+社區(qū)=大曝光+口碑互動
搜索+社區(qū)=精準+口碑互動
傳統(tǒng)媒體+社區(qū)=多媒體互補互動

案例解剖:
小月月如何走紅天涯
一個淘寶網(wǎng)店崛起的故事


四、微博營銷的背后
微博營銷正當時?
a. 做有故事的品牌
b. 微博賦予企業(yè)的機會與挑戰(zhàn)
c. 企業(yè)通過微博可以做什么
d 什么樣的企業(yè)(發(fā)展到什么階段)可以開展微博營銷

企業(yè)如何開展微博營銷
a. 企業(yè)微博裝修
b. ID背后的門道兒
c. 運營中的5大常見問題
d. 你的微博可以說什么
e. 怎樣說話才有效
d. 常見微博活動

傳統(tǒng)營銷與微博營銷
a. 微博時代門戶的價值
b. 整合傳播模式
c. 案例分享

《網(wǎng)絡(luò)營銷的道法術(shù)》所屬分類
市場營銷

《網(wǎng)絡(luò)營銷的道法術(shù)》所屬專題
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓、
《網(wǎng)絡(luò)營銷的道法術(shù)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師吳默 老師簡介
吳默 
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