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柜面會(huì)計(jì)人員服務(wù)溝通技巧
添加時(shí)間:2012-12-24      修改時(shí)間: 2012-12-24      課程編號(hào):100153333
《柜面會(huì)計(jì)人員服務(wù)溝通技巧》課程大綱
一、服務(wù)中溝通的重要性(視頻:行為的魔力)
1、服務(wù)的三大本質(zhì)特點(diǎn)
無形性(案例:老顧客對(duì)民生銀行的誤解)
瞬間性(案例:電子國(guó)債業(yè)務(wù)解釋的不足)
循環(huán)性(案例:事中人員重復(fù)性的工作量)
2、溝通使客戶服務(wù)有形化
溝通可傳遞服務(wù)意愿(案例:“三聲”服務(wù)前后)
溝通可傳遞服務(wù)內(nèi)容(案例:等待客戶的抱怨)
溝通可傳遞服務(wù)方式(案例:“正面表達(dá)”的奇跡)
3、溝通使客戶感知快捷化
溝通可傳遞服務(wù)時(shí)限(案例:“辦一安二招呼三”的效果)
溝通可傳遞服務(wù)流程(案例:業(yè)務(wù)等待與網(wǎng)銀推薦)
溝通可傳遞求助需求(案例:實(shí)習(xí)員工引發(fā)的思考)
二、服務(wù)溝通的最高原則
1、首先傳遞情感其次傳遞信息
人是感情動(dòng)物(案例:戀人的諾言)
客戶是敏感的(案例:強(qiáng)勢(shì)客戶的軟肋)
2、追求一致
強(qiáng)調(diào)共性
強(qiáng)調(diào)進(jìn)展
強(qiáng)調(diào)對(duì)方利益
(案例:客戶由咨詢轉(zhuǎn)投訴的教訓(xùn))
3、主動(dòng)消除障礙
溝通心態(tài)的障礙
溝通標(biāo)準(zhǔn)的障礙
溝通形式的障礙
(案例:客戶經(jīng)理小張的經(jīng)驗(yàn))
三、日常服務(wù)溝通關(guān)鍵技巧
1、聆聽
聆聽的五個(gè)層次
聆聽的基本禮儀
聆聽的回饋順序
常見聆聽誤區(qū)
(案例:營(yíng)銷時(shí)機(jī)與聆聽)
2、提問
提問的目的
提問的形式
提問的誤區(qū)
(案例:領(lǐng)導(dǎo)給下屬的壓力)
3、表達(dá)
同文同種
同步協(xié)拍
正面表達(dá)
言簡(jiǎn)意賅
4、肢體語言運(yùn)用
眼神
姿態(tài)
手勢(shì)
其它
四、柜面服務(wù)常見溝通禮儀
迎候語
關(guān)懷語
征詢語
解釋語
求證語
致歉語
挽留語
送別語
五、溝通技巧現(xiàn)場(chǎng)演練(可隨堂穿插或?qū)?chǎng)演練,時(shí)間視情況而定)
禮儀性溝通規(guī)范演練
幫助性溝通規(guī)范演練
投訴處理類溝通規(guī)范演練
主動(dòng)營(yíng)銷類溝通規(guī)范演練
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部日常溝通規(guī)范演練
方式:錄音挑錯(cuò)+情景設(shè)計(jì)+視頻觀摩+講師點(diǎn)評(píng),學(xué)員人數(shù)眾多時(shí)將以團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽形式進(jìn)行并表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與優(yōu)秀個(gè)人,充分激發(fā)學(xué)員的參與意愿、有效展現(xiàn)教學(xué)成果。

《柜面會(huì)計(jì)人員服務(wù)溝通技巧》所屬分類
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靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鄧赟老師簡(jiǎn)介
鄧赟
鄧赟
過去十年來,鄧赟老師一直從事金融與通信行業(yè)營(yíng)業(yè)服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理的研究。對(duì)員工的工作性質(zhì)、工作心態(tài),以及企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷管理困惑與需求都有著切身的感性認(rèn)識(shí)。鄧赟老師執(zhí)行過金融業(yè)、通信業(yè)等百余家地市的大型管理咨詢項(xiàng)目,對(duì)于解決服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任及各崗位員工工作中的實(shí)際困惑,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。鄧?yán)蠋熢跔I(yíng)業(yè)服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理領(lǐng)域有較深入的研究,擁有數(shù)門服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理精品培訓(xùn)課程。
【金融行業(yè)課程特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)】
十年專注金融行業(yè)服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)戰(zhàn)專業(yè)積累;
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用銀行人自己的方法解決銀行人自己的問題。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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