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門(mén)店及賣(mài)場(chǎng)的體驗(yàn)式銷(xiāo)售技巧
添加時(shí)間:2013-05-28      修改時(shí)間: 2013-05-28      課程編號(hào):100158391
《門(mén)店及賣(mài)場(chǎng)的體驗(yàn)式銷(xiāo)售技巧》課程大綱
第一單元:體驗(yàn)銷(xiāo)售的價(jià)值
1、體驗(yàn)銷(xiāo)售的概念
2、體驗(yàn)銷(xiāo)售與傳統(tǒng)銷(xiāo)售的區(qū)別
消費(fèi)需求
消費(fèi)心理
銷(xiāo)售過(guò)程中的推薦方式
研討與互動(dòng)
XXX產(chǎn)品體驗(yàn)之旅

第二單元:體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵要素6E組合
體驗(yàn)、情景、事件、浸入、印象、延展
6E組合分別釋義
體驗(yàn)是6E營(yíng)銷(xiāo)組合中的最基本的要素
情景是企業(yè)為客戶創(chuàng)建的“表演舞臺(tái)”,是體驗(yàn)產(chǎn)生的外部環(huán)境
事件是為客戶設(shè)定的一系列的表演程序
浸入策略要通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)手段使客戶真正進(jìn)入到企業(yè)所設(shè)計(jì)的事件中
印象策略就是對(duì)印象進(jìn)行管理
客戶體驗(yàn)可以延伸到企業(yè)的其他產(chǎn)品
研討與練習(xí)
6E演練與PK討論

第三單元:門(mén)店銷(xiāo)售時(shí)機(jī)與目標(biāo)客戶分析
1、營(yíng)業(yè)廳客戶分類(lèi)與銷(xiāo)售時(shí)機(jī)分析
不同類(lèi)別客戶的分析
消費(fèi)心理的AIDA法則
注意商品
引起興趣
產(chǎn)生欲望
決定購(gòu)買(mǎi)
體驗(yàn)銷(xiāo)售的行為模式
體驗(yàn)銷(xiāo)售四步法
體驗(yàn)準(zhǔn)備-客戶識(shí)別(引發(fā)興趣)
需求挖掘-功能介紹(引導(dǎo)參與)
演示輔導(dǎo)-現(xiàn)場(chǎng)試用(激發(fā)共鳴)
意向判斷-臨門(mén)一腳(促成成交)
互動(dòng)與研討
可以從5個(gè)方面識(shí)別客戶類(lèi)型——年齡、穿著、發(fā)型、行為舉止、手機(jī)型號(hào)

第四單元:相關(guān)產(chǎn)品體驗(yàn)式銷(xiāo)售技巧執(zhí)行動(dòng)作拆解
單元導(dǎo)入案例:手機(jī)報(bào)銷(xiāo)售的正反對(duì)比案例
1、引發(fā)興趣
成功引發(fā)客戶興趣的步驟
引發(fā)興趣的方法
主動(dòng)接近客戶:
優(yōu)秀銷(xiāo)售人員必備心態(tài)——主動(dòng)、自信、正面
接近客戶的技巧:
求教接近法、關(guān)系介紹法、好奇接近法、利益打動(dòng)法、贊美接近法、解決問(wèn)題法、關(guān)懷接近法、培訓(xùn)演示法、求同接近法、逢節(jié)送禮法
示范與練習(xí)——主動(dòng)接近、熱情邀請(qǐng)
2、引導(dǎo)參與
挖掘客戶需求
影響客戶購(gòu)買(mǎi)的三大要素——不需要、不了解、不信任
基本問(wèn)題技巧
Open Question、
開(kāi)放詢問(wèn)法讓客戶自由發(fā)揮、
Close Question、
封閉詢問(wèn)法以引導(dǎo)客戶需求或表示贊同
常用開(kāi)放式問(wèn)題的表述
為什么?——怎樣?——如何?——你是怎么考慮的?——跟我談?wù)劊俊?qǐng)談?wù)劊?
常用封閉式問(wèn)題的表述
什么時(shí)候?——誰(shuí)?——在哪里?——哪一個(gè)?——哪一些?——你是否?——多少?
兩種問(wèn)題方式的比較:開(kāi)放式提問(wèn)/封閉式提問(wèn)
觀摩錄像
互動(dòng)游戲
問(wèn)題漏洞
提問(wèn)JULIE法則:工作、用途、生活方式、興趣、經(jīng)驗(yàn)
角色模擬示范、SPIN法探訪需求、現(xiàn)狀問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、隱含問(wèn)題、需求-回報(bào)問(wèn)題-
探詢客戶的需求應(yīng)注意
選擇典型業(yè)務(wù)功能和應(yīng)用場(chǎng)景
介紹業(yè)務(wù)功能
FAB說(shuō)明:特性、優(yōu)點(diǎn)、利益
FAB應(yīng)用語(yǔ)法
FAB法練習(xí)
FAB應(yīng)用案例
示范與練習(xí)、分組練習(xí)題
有效鼓勵(lì)客戶
保持恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言
3、激發(fā)共鳴
為什么要激發(fā)共鳴
案例分析:激發(fā)對(duì)手機(jī)報(bào)業(yè)務(wù)的共鳴
激發(fā)共鳴的方法
演示輔導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)試用
體驗(yàn)銷(xiāo)售技巧:感官、情緒、思考、 行動(dòng)、聯(lián)想
示范與練習(xí)
FASTR模式的優(yōu)勢(shì)
FASTR技術(shù)案例:感官、情緒、思考、行動(dòng)、聯(lián)想
體驗(yàn)式的核心:誘導(dǎo)客戶全身心參與
進(jìn)而激發(fā)客戶對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生共鳴
創(chuàng)造共鳴:調(diào)頻、共振、共鳴
調(diào)頻四大波段——FORM
F:家庭/O:事業(yè)/R:休閑/M:金錢(qián)
分組拓展性練習(xí)
練習(xí): XXX產(chǎn)品 DDD產(chǎn)品 TTT產(chǎn)品
4、促進(jìn)行動(dòng)
促進(jìn)成交
異議處理(價(jià)格、操作、功能異議)
意向判斷與促進(jìn)成交
解除異議第一部:認(rèn)同
你說(shuō)的很有道理
我理解你的心情
我了解你的意思
感謝你的建議
我認(rèn)同你的觀點(diǎn)
你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好
我知道你這樣做是為我好
解除異議第二部:但是換成也
你說(shuō)的很有道理,但是
他是指你說(shuō)的沒(méi)道理
換了之后:
您說(shuō)的很有道理,我這里也有一個(gè)滿好的主意,不妨我們?cè)诳匆豢,如何?

處理客戶異議的3F技巧:
FEEL、FELT、FOUND
常見(jiàn)異議處理方法:
缺點(diǎn)淡化法、缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化法、發(fā)掘價(jià)值法、富蘭克林法
客戶體提及競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品時(shí)的對(duì)策:
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品時(shí)的對(duì)策:側(cè)面肯定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、樹(shù)立新的選擇標(biāo)準(zhǔn)
意向判斷方法
臨門(mén)一腳的激勵(lì)方法
促成成交法:直接建議法、對(duì)比建議法、進(jìn)入角色法、價(jià)格優(yōu)惠法、激將法
一對(duì)一練習(xí)
第五單元:綜合實(shí)戰(zhàn)演練與考核

《門(mén)店及賣(mài)場(chǎng)的體驗(yàn)式銷(xiāo)售技巧》所屬分類(lèi)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

《門(mén)店及賣(mài)場(chǎng)的體驗(yàn)式銷(xiāo)售技巧》所屬專(zhuān)題
銷(xiāo)售技巧提升、門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解、
《門(mén)店及賣(mài)場(chǎng)的體驗(yàn)式銷(xiāo)售技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周文斌老師簡(jiǎn)介
周文斌
周文斌
中國(guó)管理培訓(xùn)推進(jìn)行動(dòng)組委會(huì)培訓(xùn)部副主任。國(guó)內(nèi)知名的行銷(xiāo)專(zhuān)家及管理如教練的倡導(dǎo)者與執(zhí)行者,勤于對(duì)德魯克管理思想的執(zhí)著和追隨者,“門(mén)店銷(xiāo)售服務(wù)人員銷(xiāo)售貼柜培訓(xùn)”創(chuàng)始人、終端體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)傳播者。《南方都市報(bào)》《人力資源研究與開(kāi)發(fā)》《WTO與中國(guó)》《青年時(shí)訊》《領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)刊》《北京人才報(bào)》都先后對(duì)其進(jìn)行了采訪和專(zhuān)題報(bào)道。
著有暢銷(xiāo)書(shū)------《你賣(mài)產(chǎn)品 我賣(mài)話術(shù)》。

所獲榮譽(yù):
華人商會(huì)教育委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
新加坡華點(diǎn)通集團(tuán)高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)
中國(guó)形象健康職業(yè)教育網(wǎng)教務(wù)長(zhǎng)
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘培訓(xùn)師
“門(mén)店銷(xiāo)售服務(wù)人員銷(xiāo)售貼柜培訓(xùn)”創(chuàng)始人
中國(guó)管理傳播網(wǎng)首席營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、主訓(xùn)師
國(guó)內(nèi)知名的行銷(xiāo)專(zhuān)家及企業(yè)電話行銷(xiāo)倡導(dǎo)者
人力資源和社會(huì)保障部CETTIC新職業(yè)研發(fā)專(zhuān)家
北京市人才服務(wù)中心銷(xiāo)售訓(xùn)練中心首席訓(xùn)練師
中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)培訓(xùn)中心特聘培訓(xùn)顧問(wèn)
北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)講師
新加坡華新世紀(jì)企業(yè)管理研究院高級(jí)研究員
北京商業(yè)管理干部學(xué)院培訓(xùn)中心副教授、高級(jí)咨詢顧問(wèn)
中國(guó)國(guó)際商會(huì)“零售業(yè)管理”從業(yè)能力內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)參評(píng)專(zhuān)家
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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戴輝平
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  • 所在地:佛山
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艾賁
  • 培訓(xùn)師:艾賁
  • 所在地:長(zhǎng)沙
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門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分相關(guān)公開(kāi)課
掌握顧問(wèn)式銷(xiāo)售的精髓和技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用顧問(wèn)式銷(xiāo)售技術(shù)提升產(chǎn)品的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)
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張鑄久
  • 培訓(xùn)師:張鑄久
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李瑋
  • 培訓(xùn)師:李瑋
  • 所在地:天津
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