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從技術(shù)走向管理培訓(xùn)

添加時間：2013-07-19 修改時間： 2013-07-19 課程編號:100159190

《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》課程大綱

《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括
一、為什么要從技術(shù)走向管理？

1. 許多管理職位需要專業(yè)人才

2. 專業(yè)領(lǐng)域不斷細分

3. 專業(yè)人才渴望成功的觀念
分析：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例！
解析：從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：從技術(shù)走向管理課程案例分析！

二、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換

1. 目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

2. 生存方式的轉(zhuǎn)變

3. 價值觀的轉(zhuǎn)變

4. 角色的轉(zhuǎn)換

5. 管理中的心理因素

6. 思維方式的轉(zhuǎn)變

7. 走向管理崗位的技術(shù)精英應(yīng)該讀什么書？
討論：從技術(shù)走向管理經(jīng)典案例討論!
分組：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：從技術(shù)走向管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！

三、管理者對全局和資源的掌控能力

1. 戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)

2. 如何按市場需求來整合技術(shù)資源

3. 培養(yǎng)閱讀企業(yè)業(yè)務(wù)的能力

4. 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
互動：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例評估
分享：某集團從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典從技術(shù)走向管理案例分析示范
四.激勵方式

1)工作者的需求

2)正激勵與負激勵

3)物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵

4)感情/事業(yè)/金錢激勵

5)制度/文化/機制激勵

6)升/降職位激勵

7)培訓(xùn)與掛職鍛煉

8)激勵組合拳

4.激勵原則

從技術(shù)走向管理培訓(xùn)總結(jié)

《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》所屬分類

綜合管理

《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》所屬專題

從專業(yè)技術(shù)人才走向管理訓(xùn)練營、

《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進培訓(xùn)改進

授課培訓(xùn)師程浩然老師簡介

程浩然

程浩然
經(jīng)濟學(xué)碩士
實戰(zhàn)派銷售管理培訓(xùn)師；
國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)專家；
高效團隊建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師；
博銳管理在線專欄作者；
營銷技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師
營銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練
卓冠祺管理咨詢、培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國等國內(nèi)多家教育集團長期合作講師
主持和參與省廳級課題多項
2010年被聘為中國市場營銷專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)中心（CMC）專家委員會研究員。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細信息

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