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《中高層管理工作坊》課程大綱
添加時(shí)間:2013-07-25      修改時(shí)間: 2013-07-25      課程編號:100159313
《《中高層管理工作坊》課程大綱》課程大綱
第一部分 項(xiàng)目管理概述
l 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念;
l 項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過程及管理架構(gòu);
l 案例:項(xiàng)目管理如何管?
l 項(xiàng)目參與角色及其職責(zé)
l 項(xiàng)目經(jīng)理及其責(zé)權(quán)利;
l 研討:項(xiàng)目管理管什么?
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
ü 理解項(xiàng)目與運(yùn)營區(qū)別,明確項(xiàng)目的定義和特征;
ü 明確項(xiàng)目管理架構(gòu),了解項(xiàng)目管理過程;
ü 項(xiàng)目中角色定義及其職責(zé)分工;
ü 理解項(xiàng)目經(jīng)理的角色,以及他具有責(zé)權(quán)利;
ü 明白公司項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和應(yīng)對方法;
復(fù)習(xí)題
1、 什么是項(xiàng)目,與運(yùn)營有什么差別?項(xiàng)目的特征有哪些?
2、 什么是項(xiàng)目管理,它是什么樣的理念和技術(shù)?
3、 項(xiàng)目管理包括哪些過程和領(lǐng)域,在實(shí)際項(xiàng)目中如何體現(xiàn)?
4、 項(xiàng)目中有哪些關(guān)鍵角色?他們的職責(zé)分別是什么?
5、 項(xiàng)目經(jīng)理在組織和項(xiàng)目中是什么角色?怎么樣才能做好項(xiàng)目經(jīng)理?項(xiàng)目經(jīng)理具有哪些責(zé)權(quán)利?
6、 公司項(xiàng)目管理體現(xiàn)面臨哪些挑戰(zhàn)?有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)?
第二部分 客戶需求分析與項(xiàng)目啟動(dòng)
l 識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)干系人人并分析其需求
l 案例:運(yùn)用kana分析法分析干系人需求
l 項(xiàng)目目標(biāo)明確
l 演練:定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果
l 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與項(xiàng)目章程制定
l 演練:項(xiàng)目章程制定
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
ü 理解項(xiàng)目的相關(guān)干系人,可以識(shí)別并理解他們需求并制定針對性的應(yīng)對措施;
ü 可以將客戶的需求分不同的層次,理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求;
ü 平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上,將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo);
ü 用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果;
ü 理解項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)并采取不同的管理手段,明確項(xiàng)目的核心角色;
ü 制定項(xiàng)目章程,如何評審章程。
復(fù)習(xí)題
1、 成功的項(xiàng)目管理必須關(guān)注什么?
2、 什么是項(xiàng)目相關(guān)干系人?如何識(shí)別他們的需求和影響?對他們應(yīng)該采取怎么樣的應(yīng)對策略?
3、 如何將干系人的需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目目標(biāo)?
4、 如何陳述項(xiàng)目目標(biāo)?如何定義項(xiàng)目的關(guān)鍵交付結(jié)果?
5、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)包括哪些形式?它們分別有什么特點(diǎn)?采取什么樣的管理方式?
6、 如何制定項(xiàng)目章程?章程一般包括那六部分?如何對項(xiàng)目章程進(jìn)行評審?
第三部分 項(xiàng)目規(guī)劃與制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
l 項(xiàng)目范圍定義與工作任務(wù)分解
l 演練:制定范圍什么書與項(xiàng)目工作任務(wù)分解
l 項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃
l 演練:制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
l 項(xiàng)目人力資源成本規(guī)劃
l 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
l 演練:制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
ü 理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系,明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用;
ü 理解項(xiàng)目的制約因素和假定條件,制定范圍說明書;
ü 掌握工作任務(wù)分解工具方法,可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人;
ü 定義項(xiàng)目的里程碑,制定進(jìn)度計(jì)劃;
ü 定義項(xiàng)目人力資源和成本規(guī)劃;
ü 識(shí)別并管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),未雨綢繆處理項(xiàng)目不確定性;
ü 制定并評審項(xiàng)目管理計(jì)劃。
復(fù)習(xí)題
1、 項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)有什么區(qū)別?項(xiàng)目計(jì)劃的作用是什么?
2、 項(xiàng)目范圍定義必須關(guān)注哪些關(guān)鍵?它們分別有什么特點(diǎn)?項(xiàng)目工作如何進(jìn)行分解?制作WBS有哪些關(guān)注點(diǎn)和技巧?
3、 如何定義項(xiàng)目的里程碑?制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?
4、 如何進(jìn)行項(xiàng)目資源規(guī)劃?如何識(shí)別項(xiàng)目關(guān)鍵資源?項(xiàng)目成本如何進(jìn)行估算?如何進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)算分配?
5、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)有哪些?如何進(jìn)行評估?應(yīng)對措施有哪些?如何進(jìn)行選擇?
第四部分 項(xiàng)目的執(zhí)行與監(jiān)控
l 項(xiàng)目人力資源管理
l 情景訓(xùn)練:人力資源管理
l 項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)
l 案例:如何進(jìn)行項(xiàng)目綜合協(xié)調(diào)
l 項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理
l 項(xiàng)目質(zhì)量管理
l 項(xiàng)目談判與外包采購管理
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
ü 組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),激勵(lì)項(xiàng)目成員的參與;
ü 掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法,針對性開展項(xiàng)目溝通;
ü 監(jiān)控項(xiàng)目過程,抓住項(xiàng)目關(guān)鍵;
ü 識(shí)別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控;
ü 如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理;
ü 進(jìn)行項(xiàng)目談判與外包采購管理。
復(fù)習(xí)題
1、 如何獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員?項(xiàng)目團(tuán)建可以用到哪些技巧?有哪些方法?如何激勵(lì)項(xiàng)目成員?項(xiàng)目的沖突有哪些應(yīng)對的措施?分別在哪些場合用哪種措施?
2、 項(xiàng)目溝通有什么特點(diǎn)?要關(guān)注什么?可以用到哪些技巧?關(guān)注哪些方面的溝通?
3、 什么是項(xiàng)目監(jiān)控?監(jiān)控的關(guān)鍵是什么?如何才可以讓項(xiàng)目變更處于受控?
4、 項(xiàng)目質(zhì)量管理管什么?項(xiàng)目質(zhì)量管理關(guān)鍵理念有哪些?
5、 如何進(jìn)行項(xiàng)目談判?項(xiàng)目外包采購管理管什么?
第五部分 項(xiàng)目收尾與總結(jié)
l 項(xiàng)目及合同收尾
l 項(xiàng)目總結(jié)
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
ü 理解項(xiàng)目與合同的收尾程序;
ü 進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)
復(fù)習(xí)題
1、 如何進(jìn)行項(xiàng)目與合同收尾?
2、 如何進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)?

《《中高層管理工作坊》課程大綱》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《《中高層管理工作坊》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黃裕昌老師簡介
黃裕昌
黃裕昌
廈門大學(xué)MBA
中興通訊領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理
資深講師、高級顧問、六西格瑪黑帶
美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)PMP
英國OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner
美國國際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)WIAL認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練



具有十一年的中興研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。在中興期間參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營團(tuán)隊(duì)、國際銷售項(xiàng)目管理、國際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作,具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)歷。在中興期間為中興供應(yīng)商培訓(xùn)項(xiàng)目管理系列課程達(dá)到500場內(nèi)訓(xùn),幫助培訓(xùn)了30000員學(xué)員,成功輔導(dǎo)過中興多家供應(yīng)商通過PMP考試認(rèn)證

  
  培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主,教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會(huì)學(xué)員如何去應(yīng)用,幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚,不如授之以漁,關(guān)注學(xué)員和組織的需求,善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案。通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能,從理論講解到案例分析到實(shí)際演練,通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會(huì),邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂,在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。


長期負(fù)責(zé)大型知名公司項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn),推動(dòng)公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作,與外部咨詢公司一起推動(dòng)公司營銷和研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。
  在公司營銷體系建立售前和售后項(xiàng)目管理體系,與羅蘭貝格管理咨詢公司一起將營銷項(xiàng)目化運(yùn)作引進(jìn)中興,建立營銷項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制:包括項(xiàng)目三級架構(gòu)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)四算機(jī)制、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目考核獎(jiǎng)勵(lì)、各級項(xiàng)目管理辦公室(PMO)和項(xiàng)目管理IT支撐系統(tǒng)。
  在產(chǎn)品研發(fā)體系建立高效產(chǎn)品開發(fā)體系,建立產(chǎn)品、平臺(tái)和技術(shù)的規(guī)劃和開發(fā)業(yè)務(wù)過程,建立研發(fā)決策、規(guī)和合開發(fā)的組織保證,建立不同平臺(tái)和產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理機(jī)制,建立研發(fā)項(xiàng)目的組織、人力資源和財(cái)務(wù)機(jī)制。
  作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師,為公司和客戶進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù),根據(jù)公司和客戶面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。咨詢研究方向主要推動(dòng)公司營銷項(xiàng)目化運(yùn)作(PO)和研發(fā)的高效產(chǎn)品開發(fā)(HPPD)。。
  營銷項(xiàng)目化運(yùn)作主要基于為全球跨國運(yùn)營商提供解決方案過程中如何保證項(xiàng)目售前和售后的運(yùn)作,提升項(xiàng)目成功率,降低項(xiàng)目成本,提高客戶滿意度。
  高效產(chǎn)品開發(fā)主要致力于在產(chǎn)品開發(fā)中如何做正確的事、做正確的事和更快更省做事,通過建立研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)過程、進(jìn)行相應(yīng)組織保障、建立管控機(jī)制和支撐機(jī)制,提升研發(fā)效率和提升研發(fā)項(xiàng)目管理成熟度。
 
 
《PMP國際認(rèn)證項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)》 《工程項(xiàng)目管理》
《通信工程項(xiàng)目管理》 《項(xiàng)目管理工具、模板及應(yīng)用》
《項(xiàng)目管理沙盤模擬訓(xùn)練》《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《營銷項(xiàng)目管理》
  《項(xiàng)目人力資源管理與溝通協(xié)調(diào)》《中高層項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升》

廣西移動(dòng)、湖南中通(3期)安徽聯(lián)通、珠海移動(dòng)、湛江移動(dòng)、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、貴州移動(dòng)、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動(dòng)、海南聯(lián)通、山東移動(dòng)、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、遼寧移動(dòng)、北京移動(dòng)、中國電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動(dòng)、楚雄移動(dòng)、文山移動(dòng)、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國稅局等


  學(xué)到了很多有用的知識(shí),收獲豐富,特別是老師舉了很多案例和一些參與活動(dòng)。
   ——某電信學(xué)員評價(jià)
  能夠?qū)θ粘9ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度,案例很好,老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。
   ——某聯(lián)通學(xué)員評價(jià)
  通過本次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,了解到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理的科學(xué)方法,對我以后的工作有明顯的指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理方面的理論知識(shí)有了系統(tǒng)性,了解對今后工作中在項(xiàng)目管理方面能起很大的幫助。
  內(nèi)容與工作聯(lián)系密集,便于工作中運(yùn)用,部分案例形象、生動(dòng)。對平時(shí)工作中的一些做法得到了理論上的對應(yīng),學(xué)習(xí)啟發(fā)了平時(shí)工作應(yīng)加強(qiáng)的地方,收獲較大。
   ——某電信學(xué)員評價(jià)
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