《閱人猜心有術(shù)——發(fā)現(xiàn)行為背后隱藏的動(dòng)機(jī)》課程大綱
課程背景：

人的心理是個(gè)很微妙的東西，所以過(guò)去才會(huì)有人將人的大腦比作暗箱，所謂“知人知面難知心”。但如今，透過(guò)《行為心理學(xué)》，我們可以較為清晰地認(rèn)識(shí)它、了解它。
譬如，我們中的許多人認(rèn)為戴眼鏡的人智力較高，其實(shí)這不過(guò)是一種以偏概全的知覺(jué)，亦即刻板印象；
又如，一開(kāi)始就受到雙親粗暴干涉的愛(ài)情關(guān)系，無(wú)論后來(lái)兩人是否成婚，彼此相愛(ài)之情隨著這種干涉程度的增加，反而愈加遞增，甚至至死不渝，則是逆反心理的表現(xiàn)；
再如，一個(gè)人如果害怕另一個(gè)人，他反倒可能對(duì)那個(gè)人特別友善，其實(shí)那不過(guò)是一種反態(tài)行為；
還有，壓根兒就不想去赴一次不愉快的約會(huì)，因而在約會(huì)過(guò)期之后，才突然想起這件事，則是一種過(guò)失行為；
我們?cè)谄髽I(yè)管理和客戶(hù)銷(xiāo)售等過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到不了解對(duì)方意圖，不知道如何成交，對(duì)方的需求是什么等等問(wèn)題，導(dǎo)致不良溝通，無(wú)法成交和失去客戶(hù)的現(xiàn)象出現(xiàn).
《行為心理學(xué)》的研究，向我們揭示了左右人的行為的人的頭腦中的各種詭譎，由此我們得以卓有成效地揣度人的心靈深處的欲求，洞察人的行為，最終發(fā)掘一個(gè)人行為背后所隱藏的意義！

課程收獲：
從心理學(xué)角度掌握洞察他人，了解他人內(nèi)心的實(shí)用工具。
掌握不同類(lèi)型面試者的內(nèi)在心理動(dòng)機(jī)，
有效讀心，快速識(shí)人
看穿面試者行為背后的秘密，順勢(shì)而為。
不同類(lèi)型面試者問(wèn)話方法指導(dǎo)

課程大綱
注：根據(jù)客戶(hù)實(shí)際情況和課程要求。本次課程以實(shí)際訓(xùn)練為主，前面的概念理論部分是為下面實(shí)操做準(zhǔn)備，不做深入闡述。實(shí)際訓(xùn)練會(huì)安排若干練習(xí)給學(xué)員，達(dá)到學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影的效果。

第一單元 心理的動(dòng)力基礎(chǔ)
本單元為后面實(shí)際閱人操作的基礎(chǔ)，需要理解就好，課上只做簡(jiǎn)單介紹。
一、 人的內(nèi)部心理動(dòng)機(jī)
二、 人的內(nèi)部心理狀態(tài)
三、 人類(lèi)的行為
1、 行為種類(lèi)
2、 行為定義
3、 外顯行為、內(nèi)隱行為
四、精神分析學(xué)派的
1、基本觀點(diǎn)
2、關(guān)于意識(shí)的觀點(diǎn)無(wú)意識(shí)、潛意識(shí)、意識(shí)
3、結(jié)構(gòu)理論：本我、自我、超我及其關(guān)系
五、操作性行為反射
六、文化對(duì)行為的影響
第二單元 面試及面試者
一、面試概述、基本理論
二、面試官的溝通模式及提問(wèn)方法
三、面試官面試甄選時(shí)存在的誤區(qū)
四、80、90后求職者和員工的個(gè)性特點(diǎn)及管理
第二單元 行為與欲求---面試者內(nèi)在需求初探
本單元同樣為后面實(shí)際閱人操作的基礎(chǔ)，需要理解就好，課上只做簡(jiǎn)單介紹。
一、決斷和沖動(dòng)行為
二、抑制與欲求不滿
三、置換機(jī)制
幽默、投射、攻擊、嫉妒、代償、升華等機(jī)制在消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)時(shí)候的表現(xiàn)和觀察。
四、自我保護(hù)機(jī)制
九種自我防御機(jī)制的不同內(nèi)在
九種自我保護(hù)機(jī)制的不同表現(xiàn)
如何識(shí)別不同的機(jī)制
如何應(yīng)對(duì)

第三單元 氣質(zhì)與性格—個(gè)性對(duì)面試官和面試者的影響
一、氣質(zhì)
二、性格
1、性格的分類(lèi)—九型人格分析法（簡(jiǎn)單實(shí)用深入）
2、不同性格的特征
3、行為特點(diǎn)
4、溝通方式


第五單元 你知道我嗎----面試過(guò)程中的閱人術(shù)
一、情緒、思維、行為模式的區(qū)分
不同情緒的區(qū)分及內(nèi)在動(dòng)機(jī)
不同行為的區(qū)分和動(dòng)機(jī)
不同能量氣質(zhì)的區(qū)分
二、察行觀止-----一眼看透人心 講解加練習(xí)
“吃相”暴露本質(zhì)
身體語(yǔ)言會(huì)說(shuō)話
看透人心不是夢(mèng)
三、肢體語(yǔ)言----舉手投足的玄機(jī)
頭部動(dòng)作在表達(dá)什么
手掌和手臂流露的欲望
擰毛巾 暗示著什么
收放車(chē)票 折射的性格
拿手機(jī)姿勢(shì) 展現(xiàn)的性格特征
吸煙姿勢(shì) 男人風(fēng)采
習(xí)慣動(dòng)作 的真面目
四、體態(tài)語(yǔ)言----無(wú)聲世界的暗語(yǔ)
頭部姿勢(shì)
尖塔型手勢(shì)
交叉型
雙臂交叉、
疊腿
腳尖
。。。。。。。。。
五、目光語(yǔ)言----心靈窗戶(hù)內(nèi)部的精彩
瞳孔
注視時(shí)間
注視部位
眼球位置
如何控制對(duì)方的目光
六、服飾語(yǔ)言-----讓我的裝扮告訴你
著裝透出的個(gè)性和品位
皮鞋
飾物
隨身包
眼鏡
腰帶
。。。。。。
七、空間語(yǔ)言---我的地盤(pán)我做主
勿入他人的秘密花園
不愿意被打擾的私人空間
空間感中隱藏的人文背景
座次位置
體驗(yàn)者是如何選擇空間的，它代表了什么
八、筆跡代表你的心
筆跡與個(gè)性
九、面試中因人而異的溝通方法
練就我們的一雙“慧眼”

系統(tǒng)整合：實(shí)際操作練習(xí)，分享總結(jié)

授課方式：
老師講解—老師引導(dǎo)—學(xué)員展示--互動(dòng)練習(xí)—案例分析---視頻觀摩—小組討論



《閱人猜心有術(shù)——發(fā)現(xiàn)行為背后隱藏的動(dòng)機(jī)》課程目的
從心理學(xué)角度掌握洞察他人，了解他人內(nèi)心的實(shí)用工具。
掌握不同類(lèi)型面試者的內(nèi)在心理動(dòng)機(jī)，
有效讀心，快速識(shí)人
看穿面試者行為背后的秘密，順勢(shì)而為。
不同類(lèi)型面試者問(wèn)話方法指導(dǎo)


《閱人猜心有術(shù)——發(fā)現(xiàn)行為背后隱藏的動(dòng)機(jī)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《閱人猜心有術(shù)——發(fā)現(xiàn)行為背后隱藏的動(dòng)機(jī)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------