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如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行
添加時間:2015-03-19      修改時間: 2015-03-19      課程編號:100176692
《如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行》課程大綱
課程背景:
沒有執(zhí)行力,再出色的戰(zhàn)略也是美夢一場!沒有有效的執(zhí)行,就沒有成功!
有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風(fēng)靡全世界管理界。對于任何組織來說,有效執(zhí)行不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事,也不僅僅是員工的事,而是整個組織的核心任務(wù)。世界級管理大師曾告訴我們:“如果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構(gòu),可能已經(jīng)有點晚了。
本課程將帶領(lǐng)您透析執(zhí)行力對企業(yè)的影響,幫助企業(yè)構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織,從而走出管理的誤區(qū),為企業(yè)的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

課程收益
1、理解正確的執(zhí)行定義、掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征
2、熟悉執(zhí)行的四大核心要素
3、有效規(guī)避執(zhí)行過程中的誤區(qū)
4、掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑
5、利用四種武器來修煉執(zhí)行力
6、掌握將個人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的黃金武器

課程特色
通過精心設(shè)計的PPT、精彩的顧問講解、實戰(zhàn)的案例、學(xué)員可以找到自己想知道的答案,領(lǐng)悟執(zhí)行力的真諦、提升個人和團(tuán)隊整體的執(zhí)行能力。

授課對象
對于企業(yè)執(zhí)行感到困惑及需要提高執(zhí)行能力的公司管理人員
建議課時
2天

課程大綱
第一講、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1、企業(yè)的核心競爭力是什么?
2、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?
3、執(zhí)行力為什么重要?
4、執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響
5、案例分析
第二講、執(zhí)行中存在的主要問題
1、目標(biāo)分散癥
2、角色不明癥
3、本末倒置癥
4、適可而止癥
5、案例分析
第三講、執(zhí)行力的核心要素
1、心態(tài)要素
2、工具要素
3、角色要素
4、流程要素
第四講、樹立良好的執(zhí)行心態(tài)
1、心態(tài)決定一切
2、心誠則靈
3、主動思維
第五講、扮演正確的執(zhí)行角色
1、執(zhí)行角色圖
2、如何扮演執(zhí)行中的最高執(zhí)行者
a、角色要求1:設(shè)定執(zhí)行目標(biāo)
b、角色要求2:構(gòu)建核心團(tuán)隊
c、角色要求3:權(quán)威授權(quán)
d、角色要求4:注重跟蹤追究
3、如何扮演執(zhí)行中的中層執(zhí)行者
a、角色要求1:強烈的責(zé)任感
b、角色要求2:內(nèi)部教練
c、角色要求3:績效至上
d、角色要求4:培育問題解決能力
4、如何扮演執(zhí)行過程中的一線執(zhí)行人
a、角色要求1:棄疑意識
b、角色要求2:流程意識
c、角色要求3:細(xì)節(jié)意識
d、角色要求4:主動意識
第五講:使用系統(tǒng)的執(zhí)行工具
第一個工具:如何做出一個有意義而且可行的決定
第二個工具:如何進(jìn)行有效的執(zhí)行目標(biāo)謀劃
第三個工具:如何布置執(zhí)行任務(wù)
第四個工具:如何督導(dǎo)執(zhí)行過程
第六講:形成科學(xué)的執(zhí)行流程
1. 執(zhí)行事務(wù)流程
2. 執(zhí)行環(huán)節(jié)流程
3. 執(zhí)行改善流程
第七講:建立高效執(zhí)行的保障體系
1. 人員技能:執(zhí)行技能的訓(xùn)練體系
2. 制度機制:執(zhí)行督導(dǎo)制度機制
3. 執(zhí)行力文化:形成高效的執(zhí)行氛圍



《如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行》課程目的
1、理解正確的執(zhí)行定義、掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征
2、熟悉執(zhí)行的四大核心要素
3、有效規(guī)避執(zhí)行過程中的誤區(qū)
4、掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑
5、利用四種武器來修煉執(zhí)行力
6、掌握將個人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的黃金武器


《如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行》所屬分類
綜合管理

《如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行》所屬專題
企業(yè)重組
《如何養(yǎng)成企業(yè)的高效執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張巖老師簡介
張巖
張巖
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
中華培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
“基礎(chǔ)管理概念”的創(chuàng)立者、“基礎(chǔ)管理鐵三角”成員之一,
1978-2008改革開放三十年“中國企業(yè)教育培訓(xùn)50強講師”。
技術(shù)背景:
工商管理碩士(MBA 學(xué)位證書號Z10070305S114)
研究方向——生產(chǎn)運作管理
ISO9000質(zhì)量管理體系及食品安全管理體系國家注冊審核員
國際勞工組織(ILO)企業(yè)管理項目指導(dǎo)顧問
聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組(UNIDO)企業(yè)管理項目指導(dǎo)顧問
中國檢驗認(rèn)證集團(tuán)技術(shù)專家
中國紡織工業(yè)協(xié)會社會責(zé)任體系評估師、咨詢師。

代表著作:
《生死大轉(zhuǎn)型——帶你走出金融危機》
《現(xiàn)代企業(yè)班組長》
《生產(chǎn)部績效管理操作手冊》
《如何帶好班組長》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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