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《招聘管理與人才甄選》課程大綱
添加時間:2015-04-10      修改時間: 2015-04-10      課程編號:100178131
《《招聘管理與人才甄選》課程大綱》課程大綱
蓋洛普公司認為:選對人比培養(yǎng)人重要!微軟認為:微軟員工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是經驗積累。微軟注重招聘時的慧眼識珠而不是后來的經驗。所以有效的招聘和人才甄選是獲得組織成功的先決條件。
本課程通過運用講授、互動、案例研討、演練等培訓方式使管理人員重點掌握招聘與甄選的工作流程、素質模型構建方法和行為面試操作步驟等內容,學會使用招聘和人才甄選的的各類有效工具,以此提升管理人員的選人技能,提高選人的成功率。

【課程宗旨】
企業(yè)適用的人才是企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的保障,是企業(yè)構建組織組織能力有力支撐。通過本課程的可有效的提升管理人員的選人技能,提升招聘人員的適用性,構建一支認同公司核心價值觀且又具有較強工作技能的員工隊伍,有效構建組織的戰(zhàn)略實現(xiàn)能力,提升組織的績效,以保障公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
【課時】
1-2天;每天6小時

【課程大綱】
一:選對人才能做對事
1、招聘重要還是培養(yǎng)人重要
2、著名企業(yè)的招聘觀
3、作出高質量的人事決策至關重要但難度很大
4、選人的難度來源于哪里
二:影響選人成功的因素分析
1、影響招聘質量和效果的關鍵因素分析
n 招聘人員專業(yè)性
n 考核緯度
n 考核技術(工具與方法)、
2、到底什么是招聘
3、招聘成功的關鍵所在
4、招聘需求確定
5、招聘各環(huán)節(jié)人數(shù)規(guī)劃——金字塔
6、有效招聘流程
7、招聘過程中的職責劃分
三:招聘準備是選人的基礎
1、招聘策略準備
n 人員策略
n 地點策略
n 時間策略
2、招聘來源的分析
n 內部招聘優(yōu)缺點及注意事項
n 外部招聘優(yōu)缺點及注意事項
3、各種招聘渠道分析與選擇
4、人才招聘的方法論:人崗匹配
5、提出職位需求計劃
6、崗位說明書的編制
7、任職資格的確立
四、素質模型是選對人的前提
1、案例討論:該選誰?
2、什么是素質?
n 素質洋蔥模型
n 素質的由來與內涵
n 素質構成要素的特點
n 素質如何有效驅動績效的實現(xiàn)
n 素質的分類
3、案例討論:醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事
4、案例:海爾特色的核心能力素質模型及領導力模型
5、案例:某移動公司應屆生招聘所用素質模型
6、素質模型招聘模版:高級銷售經理
7、素質模型的構建
n 建模流程
n 素質模型構建的操作實務
8、能力素質模型在招聘選拔中的應用
五、學會洞察簡歷中的瑕疵
1、簡歷篩選
2、拿到一份簡歷應該看什么
3、簡歷審查的重點
4、從簡歷中判斷應聘者的12個方法
六、成功的面試是選人的關鍵
1、古人識人術
n 太公六韜
n 諸葛亮七觀
n 李悝的五視
n 曾國藩的閱人術
2、面試的步驟
3、案例討論:面試前的準備
4、面試前的有效準備
5、面試方法
n 結構化面試
n 非結構化面試
n 行為描述法
n 全面結構化面試
6、如何設計面試
n 《面試評價表》
7、如何選擇面試問題
8、結構化面試優(yōu)缺點
9、行為描述面試
n 問的技巧
n 聽的技巧:面試訪談STAR原則
10、關鍵行為事件面試
n 行為描述面試要點
n 行為描述面試中面試者的角色錯位
n 行為描述問題舉例
n 行為面談提綱范例
n 行為描述面試的步驟
n 行為事件訪問技巧
11、特殊人員的面試示例
12、戳穿應聘者的謊言9招數(shù)
13、面試中應該把哪些信息傳遞給候選人
14、面試常見錯誤
七、人才測評幫你慧眼識珠
1、人才的測評常用方法
2、筆試法
3、投射法(問卷法):舉例1-自我認知測試題
4、動機測評法
5、投射法(選擇法):舉例2-美國著名心理學家巴赫測試
5、投射法(排序法):舉例3—愛之舟
6、投射法(不完整句子法):舉例一個特殊際遇的女子
7、投射法(繪圖法)
8、情景模擬法
9、聲東擊西法
八、把好最后一關—背景調查
1、背景調查的適用范圍
2、背景調查的注意事項


《《招聘管理與人才甄選》課程大綱》課程目的
本課程通過運用講授、互動、案例研討、演練等培訓方式使管理人員重點掌握招聘與甄選的工作流程、素質模型構建方法和行為面試操作步驟等內容,學會使用招聘和人才甄選的的各類有效工具,以此提升管理人員的選人技能,提高選人的成功率。

《《招聘管理與人才甄選》課程大綱》所屬分類
人力資源

《《招聘管理與人才甄選》課程大綱》所屬專題
招聘與面試高效招聘與選才技巧、課程設計與開發(fā)、高效招聘面試實戰(zhàn)訓練工廠精細化管理、
《《招聘管理與人才甄選》課程大綱》內訓服務流程
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我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張國良老師簡介
張國良
張國良
. 管理學碩士/高級人力資源管理師/資深人力資源管理咨詢師
. 實戰(zhàn)型人力資源專家
. 清華大學職業(yè)經理人訓練中心特聘講師
. 北京大學總裁班特聘講師
. 第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓師
. PTT國際認證高級講師
. 《徽商》雜志特邀撰稿人
. CAC全國職業(yè)培訓與就業(yè)促進專家?guī)熧Y委員會(人力資源專業(yè))委員
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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