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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 綜合管理 >> 《執(zhí)行力塑造》課程介紹
《執(zhí)行力塑造》課程介紹
添加時間:2015-05-13      修改時間: 2015-05-13      課程編號:100180042
《《執(zhí)行力塑造》課程介紹》課程大綱
【課程背景】:
為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強?
為什么員工對于領(lǐng)導交辦的工作執(zhí)行力度不夠,沒有反饋,時效性差?
為什么員工的意識未跟上公司發(fā)展的步伐,動力不足?
為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度?
為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標,工作散漫,效率低,忠誠度差?
為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好?
為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖?
答案是:他們?nèi)狈?zhí)行力塑造
美國學者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的執(zhí)行力培訓,就能發(fā)揮其能力的50~80%。


【課程大綱】:
第一講:高效執(zhí)行力從“做出令顧客滿意的結(jié)果”開始
一、執(zhí)行力的標志就是能夠做出客戶所需要的結(jié)果
二、做結(jié)果的誤區(qū);
三、“結(jié)果”和“執(zhí)行力”的關(guān)系
四、為什么員工做不出“結(jié)果”,沒有執(zhí)行力?
五、“九段員工”給我們的啟示
六、“高效執(zhí)行力”所必須具備的兩種思維方式
1、客戶思維;
2、外包思維;
第二講:高效執(zhí)行力從“主動承擔責任”開始
一、承擔責任的幾種理由
1、多承擔一點為自己創(chuàng)造經(jīng)歷
2、不敢承擔責任是最大的風險
3、責任是經(jīng)驗積累的最好載體
二、責任驅(qū)動:多一份責任,多一份成功
1、用“工作動力”驅(qū)動自我責任心
2、用“付出精神”驅(qū)動自我責任心
3、用“職業(yè)忠誠”驅(qū)動自我責任心
4、用“感恩擔當”驅(qū)動自我責任心
三、承擔責任是為別人,更是為自己
1、責任有多大,舞臺就有多大
2、強者承擔責任 弱者逃避責任
3、想改變?nèi)f物,先改變自己
4、責任提升能力,許三多精神
6、學會感恩 擔當責任
第三講:高效執(zhí)行力從“融入企業(yè)文化“開始
一、浮躁、急躁的結(jié)果是——你什么也學不到!
二、沉下去才能真正融入企業(yè)
三、融入的核心是融入“企業(yè)文化”
四、將你的人生目標融入企業(yè)的發(fā)展目標
五、從哪里開始做起?
六、怎樣迅速和同事打成一片?
七、走出人際關(guān)系的誤區(qū)!
八、建立良性人際關(guān)系的六個原則
第四講:高效執(zhí)行力就要做好自我管理,提高工作效率
一、“角色認知能力”訓練
1、站在領(lǐng)導的位置上看待問題;
2、積極配合組織工作;
3、員工角色的多維度性;
4、“站位”決定“位置”;
5、“格局”決定“舞臺”;
6、態(tài)度決定成敗;
7、性格決定命運;
二、“目標管理能力”訓練
1、目標導向,以終為始;
2、如何制定目標和分解目標;
3、如何制定工作計劃;
4、如何實施計劃?
5、目標管理的SMART原則+PDCA+5W2H
三、“溝通能力”訓練
1、溝通從心開始—溝通應具備的心態(tài);
2、以案例說明 溝通中常見現(xiàn)象及障礙點分析;
3、溝通中應懂得的人性智慧;
4、與不同關(guān)系(上司、同事、客戶等)的溝通要領(lǐng);
5、對不同性格人如何調(diào)整溝通風格以達到溝通目的;
6、如何接受上級安排的工作?
7、如何及時向上級反饋工作進度?
8、如何加強對領(lǐng)導交辦工作的執(zhí)行力度和時效性?
第五講:高效執(zhí)行力需要狼性
一、狼性管理的四大戰(zhàn)略底線
1、生死之理:靠什么來指導我們的思想?
2、存活之理:靠什么來指導我們的業(yè)務安排?
3、致勝之理:靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢?
4、持續(xù)之理:靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢?
二、狼性管理的四大領(lǐng)導原則
1、自知之明:你的草原在哪里?
2、順水行舟:時勢造英雄,還是英雄造時勢?
3、血濃于水:個人利益與團隊利益,你選擇哪個?
4、知己知彼:我們靠什么變得強大?
三、狼性管理的三大角色定位
角色1:文化第一推動:什么才能凝聚人心?
角色2:建立執(zhí)行機制:什么才能復制強大的團隊?
角色3: 做大客戶的朋友:你的戰(zhàn)略從何而來?


《《執(zhí)行力塑造》課程介紹》所屬分類
綜合管理

《《執(zhí)行力塑造》課程介紹》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓、從技術(shù)走向管理培訓、高效執(zhí)行力、課程設(shè)計與開發(fā)、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、打造卓越執(zhí)行力、
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師安新強老師簡介
安新強
安新強
安新強老師
——實戰(zhàn)派人資、管理講師
主要背景
★西安交大MBA
★國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師
★國際人力資源管理師協(xié)會高級講師
★農(nóng)業(yè)銀行特聘講師
★工商銀行特聘講師
★人民大學客座教授
★清華大學總裁班特邀講師
★世界500強企業(yè)泰國正大集團人力資源總監(jiān)
工作經(jīng)歷
曾任世界500強企業(yè)泰國正大集團人力資源總監(jiān)十年,積累了豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。安老師在實踐中獨創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎、銀獎,并被編輯錄入北京大學、浙江大學的MBA教材中,影響廣泛。
授課特色
★實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、理論與實際結(jié)合,內(nèi)容實戰(zhàn)、實用、實效;
★神采飛揚、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻;
★實戰(zhàn)型解答、以真實案例說明實際問題;
★觀點新穎,論述精辟,學術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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