《九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
【第一天上午】
一、九型人格介紹與快速識(shí)別
1、九型人格介紹
2、九型人格的快速識(shí)別法(春夏秋冬中)
二、九型人格各類的特點(diǎn)與典型人物,以及判別
1、各型號(hào)的特征與判別要點(diǎn),及練習(xí)
2、各類型的動(dòng)機(jī)與需要模式
3、各類型的情緒模式
4、各類型的注意力模式
5、各類型的行為模式
6、各類型的影響力模式
7、各類型的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)
【第一天下午】
三、演練區(qū)分學(xué)員準(zhǔn)確型號(hào)
(通過語(yǔ)言、行為、情緒等探索每個(gè)學(xué)員的主導(dǎo)型號(hào))
1、以人為模板來(lái)探索各學(xué)員的型號(hào)
2、以提問與互動(dòng)來(lái)探索各學(xué)員的型號(hào)
3、打假練習(xí)
【第二天上午】
四、通過視頻,掌握各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)力提升方向
1、觀看視頻, 觀看各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方向
2、各學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展建議
五、如何學(xué)會(huì)識(shí)別他人的九型類型
1、判斷九型的行為判別法、提問判別法、氣場(chǎng)判別法
2、利用關(guān)鍵問題,切入核心區(qū)別
3、哪些型號(hào)是容易混淆的?如何區(qū)分?
【第二天下午】
六、九型人格之間的互動(dòng)關(guān)系
1、各型人際交往的特點(diǎn)與進(jìn)化指南
2、各型團(tuán)隊(duì)合作的特點(diǎn)與進(jìn)化指南
3、各型與上司的關(guān)系與進(jìn)化指南
4、各型領(lǐng)導(dǎo)他人的特點(diǎn)與進(jìn)化指南
七、提問答疑與后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
《九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》培訓(xùn)受眾
本課程適合希望掌握九型人格應(yīng)用方法的職業(yè)人士,比如各職能部門經(jīng)理/主管、團(tuán)隊(duì)管理者等
《九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程目的
陳述九型人格的理論基礎(chǔ)及各類型特點(diǎn)
運(yùn)用九型人格的識(shí)別和分析方法
描述每個(gè)型格的局限和進(jìn)化提升方向
九型人格在日常工作管理中的應(yīng)用
《九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類
綜合管理
《九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、
《九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
楊發(fā)明
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任華為高級(jí)管理講師、研發(fā)干部培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、研發(fā)部人力資源經(jīng)理、研發(fā)培訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)總監(jiān)、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)流程變革項(xiàng)目組核心組委員、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、華為講師俱樂部第一任會(huì)長(zhǎng);后任NCP公司副總經(jīng)理。
楊老師曾接受過一系列的海文、薩提亞、完形、催眠、NLP等多項(xiàng)心理治療訓(xùn)練,并有成功帶領(lǐng)工作坊與心理輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能、溝通與演講口才、情商管理、壓力管理與心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練、親子關(guān)系與親子教育、人力資源管理、研發(fā)管理與流程等領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究有多年企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合個(gè)人風(fēng)格及智慧,架構(gòu)成一套實(shí)用的管理方法論與操作實(shí)踐。
授課特點(diǎn)
以深厚的理論功底、獨(dú)到的管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)精辟的語(yǔ)言、豐富多樣的互動(dòng)方式、精彩的案例分析與演練、深入而人性化的個(gè)案輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)與管理自我、洞悉管理的精妙、掌握管理工具及技術(shù)、了解優(yōu)秀企業(yè)成功之道,達(dá)到個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)成長(zhǎng)雙贏的目的。
主要課程
九型人格—識(shí)人用人與性格分析、管理者執(zhí)行力提升、目標(biāo)管理與執(zhí)行力……