《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》課程詳情
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1、課程采用獨特的教練式培訓(xùn)法，30%講授+30%訓(xùn)練+30%實操+10%共識，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和改變的動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)；
2、通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果。



一、非物質(zhì)激勵
1、什么是激勵
（1）激勵成敗的要素
2、來自德魯克的教導(dǎo)
（1）確立目標(biāo)、消除障礙
（2）常見障礙分析與測評
（3）把員工作為志愿者管理
（4）發(fā)揮管理者的責(zé)任
3、如何發(fā)揮內(nèi)在激勵
（1）人力資源的管理者能做些什么
（2）正確分析員工的工作動機
（3）打破負向循環(huán)圈
二、四大激勵措施
1、明確目標(biāo)
（1）互動體驗：無人戰(zhàn)鷹計劃
（2）我們在明確目標(biāo)方面的差距在哪里
（3）我們改進的措施是什么
2、發(fā)揮長處
（1）何謂長處
（2）互動體驗：發(fā)現(xiàn)長處練習(xí)
（3）如何面對長處與短處
（4）取長補短與自我提高
（5）互動體驗：發(fā)現(xiàn)長處練習(xí)
3、排除障礙
（1）測評：下屬工作中的障礙哪些是領(lǐng)導(dǎo)造成的
（2）改變的循環(huán)圈——誰應(yīng)負起責(zé)任
（3）排除下屬的心理恐懼
（4）教練打造的原理與心法
4、稱贊鼓勵
（1）員工期望與管理層的落差
（2）稱贊四部曲（行為-影響-品質(zhì)-感謝）演練
（3）強化與貼標(biāo)簽
三、模擬演練
1、測評你的激勵能力
（1）激勵能力標(biāo)準(zhǔn)體系
（2）對自我激勵能力進行剖析，找出差距
（3）展現(xiàn)你的激勵能力：每個人展現(xiàn)自己的激勵能力
2、“愛心挑戰(zhàn)”基本技能訓(xùn)練
（1）什么是“愛心挑戰(zhàn)”？
（2）如何進行“愛心挑戰(zhàn)”？
（3）“愛心挑戰(zhàn)”的關(guān)鍵技巧是什么？
四、關(guān)鍵問題探討與突破
1、我們遇到的關(guān)鍵問題挑戰(zhàn)是什么
2、我們的心態(tài)是什么，需要做哪些轉(zhuǎn)換
3、我們的方法是什么
4、我們的行動計劃
五、總結(jié)與提升
1、課程總結(jié)
2、要帶走的精華
3、行動的意愿提升



《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各部門中高層管理人員、項目管理負責(zé)人、部門骨干員工等。

《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》課程目的
企業(yè)收益：
1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵能力，提升員工的積極性和創(chuàng)造力；
2、打造一個積極向上，充滿激情的團隊氛圍，創(chuàng)造更多業(yè)績。
崗位收益：
1、了解激勵成敗的要素，避開激勵誤區(qū)；
2、學(xué)會分析員工的內(nèi)在動機和需求；
3、掌握明確目標(biāo)、發(fā)揮長處、排除障礙、稱贊鼓勵4大激勵技能；
4、通過演練，剖析自我激勵能力，找出差距。



《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計劃培訓(xùn)、

《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》授課培訓(xùn)師簡介

《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》報名服務(wù)流程

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