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下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)
添加時(shí)間:2016-05-19      修改時(shí)間: 2016-05-19      課程編號(hào):100182482
《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》課程大綱
課程背景:
一名優(yōu)秀的管理者,是能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì),目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷完成并創(chuàng)造更高的績(jī)效的。
 如何能夠準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)員工的特長(zhǎng)與偏好;
 如何能夠有效地激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī);如何能夠在工作中清晰地傳授技能;
 如何避免批評(píng)指責(zé)而運(yùn)用積極的糾正的輔導(dǎo)方法來(lái)輔導(dǎo)下屬,將是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。
 與傳統(tǒng)的管理課程不同的是,本課程引入教練式的工具與技巧,讓管理者們學(xué)會(huì)準(zhǔn)確了解下屬的偏好,運(yùn)用工具化的輔導(dǎo)與激勵(lì)。
學(xué)員收益:
★ 認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)下屬是管理者的責(zé)任;
★ 學(xué)習(xí)4P風(fēng)格與偏好;
★ 學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)力學(xué)原理的測(cè)評(píng)4P測(cè)評(píng)方法;
★ 學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)員工的方法;
★ 認(rèn)識(shí)工作動(dòng)力三來(lái)來(lái)源;
★ 學(xué)習(xí)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的激勵(lì)方法;
★ 課堂實(shí)踐:在激勵(lì)中輔導(dǎo),在輔導(dǎo)中激勵(lì)。
課程特色:
 落地性——課程內(nèi)容工具化,語(yǔ)言通俗易懂;案例貼近工作;課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化,拿來(lái)即用。
 工具性——將輔導(dǎo)技巧工具化,引入國(guó)際最前沿管理工具,易于操作及掌握。
 針對(duì)性——為管理者度身定制的課程,內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。
 實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,聚焦管理者工作實(shí)踐,通過(guò)案例及課堂演練,及導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),學(xué)員們?cè)谡n上直接掌握方法。
 生動(dòng)性——采用研討、案例、視頻、教練體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動(dòng)性。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:各層級(jí)管理者


課程大綱:
導(dǎo)言 德魯克談管理者的責(zé)任
1、德魯克談管理
2、德魯克談管理者的三大職責(zé)
3、卓有成效管理者的五大任務(wù)
4、輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬是管理者的重要責(zé)任。


第一單元:發(fā)現(xiàn)下屬的偏好與長(zhǎng)處
一、學(xué)習(xí)4P風(fēng)格及偏好
1、認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格
【互動(dòng)】快速提問(wèn)法識(shí)別4P
2、【工具1】學(xué)習(xí)4P能量測(cè)試法
【演練】找出自我4P風(fēng)格
【課堂實(shí)踐】畫(huà)出我的偏好矩陣
3、我的長(zhǎng)期與短處
【游戲】4P的偏好
【行動(dòng)計(jì)劃】我的4P發(fā)展策略
【視頻案例】三國(guó)人物4P風(fēng)格
二、分析下屬的4P風(fēng)格及長(zhǎng)處
1、分析下屬的4P風(fēng)格
2、下屬的偏好分析
3、下屬的長(zhǎng)處分析
【演練】4P風(fēng)格對(duì)話(huà)
【討論】寫(xiě)下發(fā)揮下屬長(zhǎng)處策略方案


第二單元 工作動(dòng)力的來(lái)源
【案例】為什么不一樣?
【討論】從案例中,分析為什么員工與主管的想法差距如此大?
一、激勵(lì)的目的
【案例】工作者需要什么
二、工作的動(dòng)力來(lái)源
【討論】激發(fā)員工績(jī)效的最佳動(dòng)力
1、 【工具2】工作動(dòng)力來(lái)源的三個(gè)層級(jí)
2、 害怕失去
【案例】害怕失去工作
【討論】害怕背景的原因及應(yīng)對(duì)策略
3、 希望獲得
【案例】希望獲得的工作動(dòng)機(jī)
【討論】希望獲得—背后的動(dòng)機(jī)及應(yīng)對(duì)策略
4、 自我實(shí)現(xiàn)
【案例】自我實(shí)現(xiàn)的工作
5、 聚焦下屬工作動(dòng)機(jī)
【討論】你的團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力是什么?
【課堂實(shí)踐】聚焦團(tuán)隊(duì)下屬的工作動(dòng)機(jī)


第三單元 下屬輔導(dǎo)
一、輔導(dǎo)是下屬成長(zhǎng)最快捷的方法
1、培育下屬4途徑
【討論】下屬為什么不愿意接受輔導(dǎo)?
2、 下屬不愿意接受輔導(dǎo)的原因
二、培訓(xùn)的721法則
1、下屬培訓(xùn)內(nèi)容4維度
2、【工具3】技術(shù)培訓(xùn)五步法
【案例演練】技術(shù)培訓(xùn)
3、建立師徒機(jī)制要領(lǐng)
三、【工具4】因人而異的輔導(dǎo)技巧
1、基于情境的輔導(dǎo)
2、【工具5】糾正員工行為4步激勵(lì)法
角色扮演:小張又遲到了
3、【工具6】鞏固員工行為4步肯定法
角色扮演:小王銷(xiāo)售業(yè)績(jī)第一
四、教練式輔導(dǎo)技巧
1、認(rèn)識(shí)教練的工作模式
視頻案例:教練的工作模式
2、成功畫(huà)面輔導(dǎo)法
演練:體驗(yàn)及演練成功畫(huà)面


第四單元 有效激勵(lì)
【討論】相同的薪酬下,為什么2個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效是不同的?
一、激勵(lì)的目的
1、激勵(lì)的目的
2、激勵(lì)的策略矩陣
3、馬斯洛的需求層次理論
4、員工行為與績(jī)效表現(xiàn)之關(guān)系
【視頻案例】永不放棄
二、有效激勵(lì)的三個(gè)理論
1、【工具7】馬斯洛的需求層次理論
2、【討論】金錢(qián)激勵(lì)的效果如何?
三、有效激勵(lì)的策略
1、激勵(lì)的原則
【討論】金錢(qián)激勵(lì)的效果如何?金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)如何使用才更有效果?
2、激勵(lì)的策略矩陣
3、工作激勵(lì)法
【討論】如何提高員工的歸屬感?
四、目標(biāo)激勵(lì)法
1、激勵(lì):不要滿(mǎn)足需求,而是引導(dǎo)需求
2、激勵(lì)與取悅員工的比較
3、【體驗(yàn)】成功畫(huà)面
4、【工具7】6L目標(biāo)激勵(lì)模型
【演練】目標(biāo)激勵(lì)法
5、【游戲】激勵(lì)員工創(chuàng)意大賽
【視頻案例】尼克胡哲的精彩人生



《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》所屬專(zhuān)題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)員工激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn)、
《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師于麗萍老師簡(jiǎn)介
于麗萍
于麗萍
【職業(yè)背景】
  于麗萍女士本科專(zhuān)業(yè)為英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)士,2010年在北京大學(xué)深圳研究生院完成應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生課程,同年在美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系進(jìn)修。于麗萍女士具有二十多年工作經(jīng)驗(yàn),從事的領(lǐng)域包括人力資源、培訓(xùn)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理以及咨詢(xún)。曾在多家跨國(guó)公司擔(dān)任中高層管理崗位。LG電子人事主管、平安保險(xiǎn)培訓(xùn)主管、美國(guó)友邦保險(xiǎn)培訓(xùn)經(jīng)理、光大永明培訓(xùn)總監(jiān)、中宏保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)等職。自1995年,進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè),服務(wù)13年時(shí)間,2005年進(jìn)入培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè),成功轉(zhuǎn)型為資深服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)與咨詢(xún)專(zhuān)家,企業(yè)教練。

【研究領(lǐng)域及成果】
  在十三年的保險(xiǎn)行業(yè)工作期間,先后參與了三家公司的籌建工作。在營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)體系的建設(shè)、培訓(xùn)師的訓(xùn)練與培養(yǎng)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理、督導(dǎo)城市機(jī)構(gòu)發(fā)展方面經(jīng)驗(yàn)非常豐富,幫助許多營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)診斷、培訓(xùn)與輔導(dǎo)改善了績(jī)效。在2005-2006年間,為中國(guó)人壽北京、金華、昆明、廣東省公司、深圳分公司開(kāi)展了為期30天的組訓(xùn)干部評(píng)聘與營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目,以及5天的營(yíng)銷(xiāo)兼職講師隊(duì)伍的選拔與培訓(xùn)論證項(xiàng)目,為企業(yè)培養(yǎng)了幾百名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)基層干部及營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)師。近三年來(lái),為商業(yè)銀行培訓(xùn)了大批對(duì)公業(yè)務(wù)渠道以及個(gè)金業(yè)務(wù)的優(yōu)秀客戶(hù)經(jīng)理,提升了他們的專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧與服務(wù)技能。為移動(dòng)系統(tǒng)的廣東及成都等培訓(xùn)了呼叫中心的兼職講師隊(duì)伍的客戶(hù)投訴處理技巧、以及各級(jí)客戶(hù)經(jīng)理的服務(wù)技巧。特別是在2008年,作為首席項(xiàng)目顧問(wèn),為深圳移動(dòng)成功完成了《快樂(lè)學(xué)吧-人力資源培訓(xùn)與改造》人力資源培訓(xùn)與績(jī)效改善項(xiàng)目的咨詢(xún)項(xiàng)目。2012年與湖南大學(xué)合作,為建設(shè)銀行湖南省行的全省網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展了《網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)斗力提升》培訓(xùn)與輔導(dǎo)項(xiàng)目,通過(guò)培訓(xùn)與輔導(dǎo),幫助受訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)100%提升了業(yè)績(jī)。
  于麗萍女士擅長(zhǎng)企業(yè)人才培育與組織績(jī)效提升,關(guān)注以績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),以激發(fā)員工工作動(dòng)機(jī)的培訓(xùn)效能的提升。曾為多家大型集團(tuán)公司組織內(nèi)部講師的選拔、培訓(xùn)、認(rèn)證以及課程體系建設(shè)等項(xiàng)目。于麗萍老師從2006年起擔(dān)任《PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》公開(kāi)課的老師,為企業(yè)及社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的培訓(xùn)師。同時(shí)作為主講老師為企業(yè)認(rèn)證、評(píng)聘內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍;輔導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程以及成果優(yōu)化等。2012年為招商證券組織多期全國(guó)課程優(yōu)化、講師認(rèn)證及授權(quán)培訓(xùn)。此外,先后為中國(guó)人壽浙江金華分公司以及昆明分公司成功完成兼職講師的甄選訓(xùn)練及認(rèn)證培訓(xùn);為中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)培訓(xùn)華東區(qū)講師訓(xùn)練;為恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了全國(guó)專(zhuān)職講師認(rèn)證培訓(xùn)等。
  于麗萍老師先后為上百家企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),行業(yè)包括:銀行、保險(xiǎn)、證券、通訊、地產(chǎn)、制造、IT等。于麗萍女士授課深入淺出,邏輯清晰,擅于運(yùn)用啟發(fā)思考以激發(fā)學(xué)員行動(dòng)。
  
  
金融產(chǎn)品服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧訓(xùn)練方面:
  于麗萍老師在企業(yè)服務(wù)期間,主要工作圍繞金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)人員的培養(yǎng)與訓(xùn)練、金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理培育以及營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等方面,包括銀行、證券、保險(xiǎn)等領(lǐng)域。目前,主要研究金融服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè),包括中基層營(yíng)銷(xiāo)人員的《金融產(chǎn)品服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧訓(xùn)練營(yíng)》,內(nèi)容包括:服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)理念、心態(tài)、技巧、服務(wù)、自我管理五個(gè)方面的培訓(xùn)與訓(xùn)練;以及中高層管理者的《打造卓越營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)》課程。同時(shí)為企業(yè)提供全方位的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)。
  曾為深圳發(fā)展銀行完成《全國(guó)銷(xiāo)售經(jīng)理銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)》以及深圳總行營(yíng)業(yè)部《客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)》;
  為安信證券營(yíng)銷(xiāo)人員提供《營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)形象與服務(wù)技巧培訓(xùn)》;
  為中國(guó)工商銀行深圳分行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了《工行客戶(hù)經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)》的培訓(xùn);
  為中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省行銀保百?gòu)?qiáng)網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)經(jīng)理培訓(xùn)《銀?蛻(hù)投訴處理技巧》;
  為浦發(fā)銀行深圳分行培訓(xùn)《對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理陌生拜訪技巧》。
  為中國(guó)銀行湖南省行會(huì)計(jì)系統(tǒng)的管理干部定制了《PPT制作與呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)》;
  2012年7月與湖南大學(xué)合作,為湖南省建行系統(tǒng)開(kāi)展了《商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)斗力提升》輪訓(xùn)與輔導(dǎo)項(xiàng)目。
  金融行業(yè)人才培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展:
  于麗萍老師在人才培育與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面,為金融保險(xiǎn)、銀行、證券等領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著。曾作為企業(yè)的培訓(xùn)顧問(wèn)及教練,為中國(guó)人壽浙江金華分公司、中國(guó)人壽云南昆明分公司提供了《兼職講師隊(duì)伍建設(shè)》的培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù);為恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽提供了《全國(guó)專(zhuān)職講師認(rèn)證培訓(xùn)》;為中國(guó)人保財(cái)產(chǎn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)訓(xùn)練了上百名專(zhuān)業(yè)講師;先后為中國(guó)人壽廣東分公司、北京分公司分公司提供了《營(yíng)銷(xiāo)組訓(xùn)基礎(chǔ)管理培訓(xùn)班》培訓(xùn),為國(guó)壽系統(tǒng)培育了幾百名一線營(yíng)銷(xiāo)管理干部。
  2012年為福建海峽銀行定制了全國(guó)對(duì)公業(yè)務(wù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)斗力與團(tuán)隊(duì)管理提升培訓(xùn);
  2012年參與招商證券全國(guó)客服系統(tǒng)與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的的《課程開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)師認(rèn)證》項(xiàng)目。為企業(yè)培訓(xùn)了200多名來(lái)自后臺(tái)與業(yè)務(wù)線的管理者,提升了服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)與管理能力。
  2012年為深圳最大的金融服務(wù)集團(tuán)銀雁公司培訓(xùn)了近百名基層管理干部的管理技能。
  于麗萍老師正在將最先進(jìn)的教練技術(shù)引入到營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)斗力提升以及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與績(jī)效提升的項(xiàng)目中前,幫助金融行業(yè)培養(yǎng)新型管理人才與營(yíng)銷(xiāo)人才。

【授課風(fēng)格】
  于老師融中西方先進(jìn)培訓(xùn)方法于一身,擅長(zhǎng)運(yùn)用多種教學(xué)方法,注重學(xué)員體驗(yàn),以達(dá)到培訓(xùn)效果。授課風(fēng)格深入淺出,通俗易懂。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
于麗萍老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉
·下屬培育與有效激勵(lì)
·高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
·高效會(huì)議管理
·創(chuàng)造性問(wèn)題分析與解決
·跨部門(mén)溝通技巧
·有效授權(quán)與激勵(lì)
·教練式MTP《教練式管理者能力培養(yǎng)》
·從優(yōu)秀骨干到合格管理者
·教練式管理六步法——中高層管理者技能提升訓(xùn)練
相關(guān)專(zhuān)題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升
EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)
績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)
員工激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
2024-12-11 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
2024-12-13 企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
2024-12-19 逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 高效激勵(lì)與輔導(dǎo)
[內(nèi)訓(xùn)課] 制造業(yè)數(shù)據(jù)管理與績(jī)效考核 ——打造高效工廠運(yùn)作
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工關(guān)系管理與激勵(lì)輔導(dǎo)
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工激勵(lì)中的心理學(xué)藝術(shù)
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工心理問(wèn)題識(shí)別與處理EAP版
[內(nèi)訓(xùn)課] 下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 目標(biāo)管理與績(jī)效考核
員工激勵(lì)與輔導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)師
周一老師【原名周科榮】
  • 培訓(xùn)師:周一老師【原名周科榮
  • 所在地:南昌
  • 會(huì)銷(xiāo)講師培訓(xùn)、會(huì)銷(xiāo)策劃、會(huì)銷(xiāo)督導(dǎo)
柏瑞
  • 培訓(xùn)師:柏瑞
  • 所在地:淄博
員工激勵(lì)與輔導(dǎo)相關(guān)公開(kāi)課
1. 提升對(duì)自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺(jué)知力2. 懂得自己在覺(jué)察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過(guò)程中的卡點(diǎn)是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
2024-11-13 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
2024-12-11 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
員工激勵(lì)與輔導(dǎo)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
績(jī)效考核與員工相關(guān)培訓(xùn)師
趙成筠
  • 培訓(xùn)師:趙成筠
  • 所在地:上海
  • 實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家
譚曌明
  • 培訓(xùn)師:譚曌明
  • 所在地:廣州
  • 銀行網(wǎng)點(diǎn)管理專(zhuān)家
績(jī)效考核與員工相關(guān)公開(kāi)課
掌握績(jī)效制度,kpi指標(biāo)體系,績(jī)效合同設(shè)計(jì)的方法,學(xué)習(xí)不同企業(yè)在推行績(jī)效過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)與案例,掌握薪酬與績(jī)效掛鉤的技巧。掌握薪酬設(shè)計(jì)的方法論...
績(jī)效考核與員工相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
EAP員工幫助計(jì)劃相關(guān)培訓(xùn)師
仲敏
  • 培訓(xùn)師:仲敏
  • 所在地:青島
  • 企業(yè)心理資本與壓力情緒管理培訓(xùn)師
戴增陽(yáng)
EAP員工幫助計(jì)劃相關(guān)公開(kāi)課
【企業(yè)收益】1. 設(shè)計(jì)好合伙人機(jī)制;2. 設(shè)計(jì)好公司控制權(quán)解決公司到底誰(shuí)說(shuō)了算;3. 設(shè)計(jì)好股權(quán)架構(gòu)解決公司的頂層布局,找出公司最值錢(qián)的地方;4. 做好股權(quán)...
1. 提升對(duì)自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺(jué)知力2. 懂得自己在覺(jué)察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過(guò)程中的卡點(diǎn)是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
2024-11-13 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
2024-12-11 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
EAP員工幫助計(jì)劃相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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