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卓越年終考核與年度培訓(xùn)規(guī)劃
添加時間:2009-03-03      修改時間: 2009-03-03      課程編號:100110566
《卓越年終考核與年度培訓(xùn)規(guī)劃》課程大綱
★ 培訓(xùn)背景
每到年終即是企事業(yè)單位高層領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部門管理人員對員工進(jìn)行年度績效考核的時刻,績效評估的好與否?除了關(guān)系到個人的升遷與年終獎金的多寡,最重要的是對員工今年度工作的肯定。要如何以最客觀公正的角度來替他們評分?但結(jié)果出來后,許多企業(yè)感到并不成功,并沒有達(dá)到目的,反而造成了一些新的問題,勞民傷財,費(fèi)力不討好。年終考核為什么會失。吭蚝卧?年終考核工作為什么員工不滿意?老總不滿意?相信這亦是您最困擾的。
另外HR經(jīng)理們年終的另一項重大任務(wù)就是新一年的“年度培訓(xùn)規(guī)劃”:
培訓(xùn)需求如何分析? 應(yīng)該培訓(xùn)哪些內(nèi)容? 培訓(xùn)對象如何確定? 怎樣制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃? 應(yīng)該花多少錢做培訓(xùn)? 怎樣做好培訓(xùn)效果跟蹤工作?
許多企業(yè)的培訓(xùn)實施過程中,出現(xiàn)培訓(xùn)不培訓(xùn)一個樣,忙人不培訓(xùn)、閑人才培訓(xùn),培訓(xùn)后員工流失等不合理現(xiàn)象,導(dǎo)致企業(yè)不愿意將資金投入到培訓(xùn)中,或者將培訓(xùn)作為一種過場等等。究竟是什么原因?“企業(yè)沒有培訓(xùn)很難成功,有了培訓(xùn)不一定成功,只有正確的培訓(xùn)才能成功!”

★ 培訓(xùn)課時( 兩天/14小時)
★ 授課方式
采用雙向溝通交流、互動式教學(xué)、解說、案例分析,小組討論,情境模擬、光電聲完美結(jié)合等形式.

★ 課程大綱
第一天:如何做好年終績效考評?
(一)、年終考核的目的意義與準(zhǔn)備工作
1、年終考評的六大目的與意義。
2、年終考評計劃的的制定。計劃內(nèi)容包括:明確考核的對象、考核內(nèi)容、考核的方法、各階段實施時間等等。
3、確定各崗位考核的標(biāo)準(zhǔn)
4、年終考評前的通氣會議召開。
小組討論: 年度考評會議如何召開?
(二)、企業(yè)年終考核的程序與實施辦法
1、年終考核的五大工作流程剖析
年終考評制度建立與全過程溝通討論
2、考核標(biāo)準(zhǔn)分析評價數(shù)量化工作,由定性到定量的過程。
3、考核結(jié)果的反饋和運(yùn)用
案例:日本松下(萬寶)電器的年終考核秘笈
(三)、企業(yè)年終考核的原則與方法
1、確定年終考評的原則(五大原則)
2、確定年終考評的方法(五大方法)
3、如何對考核者進(jìn)行訓(xùn)練?
4、難以量化的崗位如何考評措施
5、考評過程與結(jié)果如何做到橫向與縱向平衡?
案例分享:天士力藥業(yè)如何讓績效考核落在實處?
(四)、年終考評表格的制定
1、中層領(lǐng)導(dǎo)年度工作考核表
2、各部門總體考評表
3、部門經(jīng)理綜合考評表
4、主管人員考核表
5、普通員工考核表
案例點評: 透視一家浙江民營企業(yè)的績效考核
(五)、年終考評結(jié)果如何運(yùn)用與激勵?
1、考核結(jié)果如何與員工面談反饋
2、考核結(jié)果如何與獎金掛鉤?
3、年終獎如何發(fā)放?發(fā)放的形式?
4、年終福利的設(shè)計
5、年終考核結(jié)果公司與部門總結(jié)
辯論:公司年終獎是否應(yīng)該透明?
第二天:企業(yè)如何做好培訓(xùn)規(guī)劃?
(一)、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理
1、知識經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)型組織、信息技術(shù)與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位
2、企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求?
3人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)不同要求;
4、培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持?
(二)、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成概述
1、有效培訓(xùn)對企業(yè)的十大作用
2、妨礙企業(yè)成功培訓(xùn)的十大障礙
3、企業(yè)培訓(xùn)的方針\目標(biāo)\層級設(shè)置
4、培訓(xùn)的組織管理與職責(zé)劃定
5、培訓(xùn)的需求分析與計劃制定
6、培訓(xùn)的實施與過程控制
7、培訓(xùn)反饋/效果評估及后續(xù)跟蹤
案例分享: 西門子電器(寧波)吉品公司的培訓(xùn)制度參考。
(三)、企業(yè)培訓(xùn)需求分析及方法
1、需求分析的三個層面
2、需求分析的步驟
3、需求分析的常用方法
4、培訓(xùn)需求確認(rèn)、編制計劃
案例研討:如為轉(zhuǎn)行做營銷主管的霍元甲做一份培訓(xùn)需求計劃。
(四)、企業(yè)培訓(xùn)計劃的制定
1、計劃制定的步驟流程
2、培訓(xùn)預(yù)算分析及審簽確定
3、計劃的分類與內(nèi)容
4、計劃的實施與控制
(五)、培訓(xùn)評估與反饋
1、評估信息的收集與反饋
2、評估項目及評估內(nèi)容
3、培訓(xùn)評估的實施方法
4、培訓(xùn)投資效益的計算
(六)、培訓(xùn)管理與培訓(xùn)隊伍建設(shè)
1、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作清單及就緒
2、培訓(xùn)環(huán)境及各方面的選擇
3、對受訓(xùn)者的要求與考核
4、培訓(xùn)師隊伍的建立與激勵制度
5、培訓(xùn)檔案與培訓(xùn)信息管理
6、內(nèi)部與外部培訓(xùn)資源的整合
案例: 松下的內(nèi)部培訓(xùn)講師激勵制度
(七)、企業(yè)培訓(xùn)制度內(nèi)容條文與范本
1、培訓(xùn)制度的行文模式
2、企業(yè)培訓(xùn)制度的種類
3、企業(yè)培訓(xùn)制度的內(nèi)容
4、培訓(xùn)實施激勵制度
(八)、知名企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典案例分享
1、中國惠普培訓(xùn)模式分享
2、摩托羅拉的培訓(xùn)案例分享
3、IBM的魔鬼訓(xùn)練營
4、日本松下培訓(xùn)的八月風(fēng)

《卓越年終考核與年度培訓(xùn)規(guī)劃》課程目的
A 為參訓(xùn)學(xué)員解決兩大難題,如何做好年終考核和年度培訓(xùn)規(guī)劃。
B 使學(xué)員通曉企業(yè)年度考評的流程與方式方法。
C 幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略角度審視培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式.
D 指導(dǎo)學(xué)員建立有效合理\全面的企業(yè)培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)效果

《卓越年終考核與年度培訓(xùn)規(guī)劃》適合對象
企事業(yè)單位高層領(lǐng)導(dǎo),人力資源部(人事、行政部)總監(jiān),經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理、主管,各部門經(jīng)理、主管等相關(guān)管理人員。

《卓越年終考核與年度培訓(xùn)規(guī)劃》所屬分類
人力資源
《卓越年終考核與年度培訓(xùn)規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師禹志老師簡介
禹志
禹志
全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國際績效改進(jìn)協(xié)會(ISPI)會員;
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者;

禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐,是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。

尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度,他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。

常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理,績效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。

講課風(fēng)格:
◇ 融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經(jīng)驗于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動樸實的講解與恰當(dāng)?shù)膶崙?zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動,控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會學(xué)員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動自我,超越自我,邁向卓越!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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