《超越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
模塊一、開篇――課程介紹
課程目標(biāo)：不是來聽講領(lǐng)導(dǎo)力的，不是來學(xué)習(xí)知識的；
這是來做領(lǐng)導(dǎo)力的，是當(dāng)場提升領(lǐng)導(dǎo)力的
課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影
課程收獲：對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟，自我的突破感受，及行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升領(lǐng)導(dǎo)才能
模塊二、檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬，全員參與
展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力：每個(gè)人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力
導(dǎo)師點(diǎn)評你的領(lǐng)導(dǎo)力：導(dǎo)師對每種人進(jìn)行點(diǎn)評，得到新的感悟
分析你的領(lǐng)導(dǎo)力：對自我的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剖析，找出差距
模塊三、超越領(lǐng)導(dǎo)力
超越領(lǐng)導(dǎo)力：
突破自我、提高影響能力的領(lǐng)導(dǎo)力
不是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力，而是超越性的領(lǐng)導(dǎo)力
是內(nèi)圣外王的領(lǐng)導(dǎo)力
超越的范疇：突破瓶頸、提升自我、改善能力、績效為上
超越領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層次
超越領(lǐng)導(dǎo)力的9個(gè)特質(zhì)
超越領(lǐng)導(dǎo)力的五大核心能力
模塊四、領(lǐng)導(dǎo)層次的剖析與檢驗(yàn)
領(lǐng)導(dǎo)也是有層次的――層次決定境界、境界決定成敗
層次的核心意義
領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)層次
獨(dú)裁層次
思維模式
人分三六九等級
惟我獨(dú)尊
缺乏外界意識
對錯(cuò)分明、黑白分明
行為表現(xiàn)
卑躬屈膝
錯(cuò)誤都是別人的
橫行霸道
態(tài)度極端
性情暴躁
缺乏反思自我的意識和能力
依賴層次
思維模式
別人更重要
自己不行、不可以
要聽別人的話
行為表現(xiàn)
聽從任何認(rèn)為有權(quán)威的人
在選擇時(shí)，將自己忽略或放在最后
自己缺乏做決定的能力
個(gè)性層次
思維模式
每個(gè)人都有自我
每個(gè)人都應(yīng)得到尊重
每個(gè)人都有選擇的權(quán)力
自己只管自己的事，不要干涉別人
行為表現(xiàn)
樂于表現(xiàn)自我
當(dāng)自我受到侵犯時(shí)，立即聲明或反擊
主動(dòng)尊重他人的意愿或選擇
講究平等和民主
超越層次
思維模式
大我與小我共存，天人合一的境界
是各種層次（獨(dú)裁型、依賴型和個(gè)性型）的綜合體，并能發(fā)揮各個(gè)層次的正向作用
1+1〉2是最好的選擇
行為表現(xiàn)
充滿魅力
有凝聚力和號召力
組建團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)
強(qiáng)調(diào)融合的力量
主張團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)模式
能站在全球高度、跨文化高度、跨邊界高度來分析問題和解決問題
游刃有余
將超越作為一種修煉，不斷提升自我
創(chuàng)造超越環(huán)境，但不斷挑戰(zhàn)對方突破自我，提升層次
檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)層次
如何突破你的層次
模塊五、教練能力：“偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，是個(gè)偉大的教練”
是什么教練？與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有和不同？
成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo)：打造你的下屬
教練改變?nèi)耍焊淖內(nèi)说腂VR系統(tǒng)
教練的四大職能
做好教練的步驟和流程
領(lǐng)導(dǎo)教練的基本技巧
領(lǐng)導(dǎo)教練的基本功
教練術(shù)模擬演練：做一個(gè)稱職的教練
模塊六、打造你的激情
什么是激情？ ――激情是其它領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
激情的來源和激情的障礙
診斷影響你激情的因素
改變你的BVR
釋放你的激情
激情釋放教練法
模塊七、提高你的激勵(lì)能力
你的激勵(lì)能力如何？――測試
展示你的激勵(lì)能力
提升你的激勵(lì)能力
不同的員工需要不同的激勵(lì)方法－四個(gè)群體的不同激勵(lì)方法
激勵(lì)能力3步教練法
激勵(lì)員工的7個(gè)步驟
為員工畫個(gè)“金餅”
確定一個(gè)明確的目標(biāo)
樹立員工的信心
明確如果目標(biāo)達(dá)到，他們能得到什么
創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
激發(fā)他們的熱情
及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
咨詢指導(dǎo)：如何激勵(lì)你的員工？
模塊八、鍛造你的執(zhí)行能力
打造執(zhí)行力的“8個(gè)原則”
執(zhí)行能力是創(chuàng)造績效的根本保證
讓每個(gè)人知道執(zhí)行是必須的！
明確執(zhí)行目標(biāo)：“拿下山頭！”
制定促進(jìn)執(zhí)行力的三個(gè)重要價(jià)值觀
獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)厲執(zhí)行到位
減少官僚程序，促進(jìn)執(zhí)行
訓(xùn)練更多的執(zhí)行能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)可以沖上去
解聘執(zhí)行力差的領(lǐng)導(dǎo)者
避免低效率的執(zhí)行力的“11個(gè)要點(diǎn)”
執(zhí)行力的現(xiàn)場體驗(yàn)
提高執(zhí)行力的教練術(shù)
模塊九、總結(jié)與提升
超越領(lǐng)導(dǎo)者每天行動(dòng)內(nèi)容及要點(diǎn)
超越領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)與提升
超越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)計(jì)劃制定：如何應(yīng)用到實(shí)際的工作中
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
激情能力（Energy）：積極向上，活力四射
激勵(lì)能力(Energize)：激發(fā)下屬，共同成功
執(zhí)行能力（Execute）：結(jié)果導(dǎo)向，成功實(shí)施
超越能力 （Synergy）：突破自我瓶頸，提升領(lǐng)導(dǎo)層次和水平
教練能力 （Coaching）：提高教練能力，成為教練式領(lǐng)導(dǎo)
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》適合對象
企業(yè)中高層管理者及領(lǐng)導(dǎo)者
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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