《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)——中級(jí)課程》課程大綱
培訓(xùn)提綱:
第一部分、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)(2小時(shí))
?培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì)
?內(nèi)部培訓(xùn)師使命闡釋
?訓(xùn)練是成功之本
?企業(yè)教練的5項(xiàng)特質(zhì)
?企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)
?DR:1分鐘mini課程
第二部分、培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練(4小時(shí))
?克服怯場(chǎng)五大方法
?培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)與創(chuàng)新
?開場(chǎng)結(jié)尾8大問題
?五種開場(chǎng)白導(dǎo)入主題
?演練:1分鐘導(dǎo)入
?五種結(jié)束語(yǔ)總結(jié)升華
?演練:1分鐘收結(jié)
?表達(dá)手段與體態(tài)語(yǔ)言
?培訓(xùn)師形體表達(dá)規(guī)范
?八種手勢(shì)運(yùn)用技巧
?演練:1分鐘收結(jié)
?演講者的七大禁忌
?五種語(yǔ)言運(yùn)用技法
?演練:1分鐘收結(jié)
?六種表情運(yùn)用技法
?演練:培訓(xùn)師5分鐘開場(chǎng)白展示、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)
第三部分、現(xiàn)場(chǎng)組織與掌控技巧(1小時(shí))
?培訓(xùn)流程的五個(gè)階段
?演練:培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)
?現(xiàn)場(chǎng)管理者的七種身份
?培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧
?現(xiàn)場(chǎng)掌控的五種方法
?研討:現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建
?培訓(xùn)師風(fēng)格選型
第四部分、學(xué)員分析與教學(xué)技法(5小時(shí))
?成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)把握
?學(xué)員類型解析
?體驗(yàn)式教學(xué)
?啟發(fā)式教學(xué)
?互動(dòng)式教學(xué)
?沙盤式教學(xué)
?精彩點(diǎn)評(píng)技巧
?演練:7分鐘精彩呈現(xiàn)
?現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)
第五部分、課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)(6小時(shí))
?培訓(xùn)課程開發(fā)思路
?培訓(xùn)課程開發(fā)流程
?標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型
?主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四種
?學(xué)習(xí)需求辨認(rèn)
?培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)
?學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)
?培訓(xùn)講義制作五線譜
?教學(xué)媒介和輔助工具應(yīng)用
?媒介教學(xué)實(shí)操與項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉隅
?工作坊:課程開發(fā)設(shè)計(jì)練習(xí)
?演練:展示課程設(shè)計(jì)亮點(diǎn)片段,現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)
《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)——中級(jí)課程》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo):
?掌握培訓(xùn)師建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的能力;
?掌握企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)能力;
?掌握企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動(dòng)能力;
?掌握培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)掌控及應(yīng)變能力;
?掌握課程開發(fā)的思路與課程設(shè)計(jì)的方法。
授課方式:講授、演練、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)
培訓(xùn)天數(shù):3天;每天6小時(shí),第一天是1-2部分,第二天是3-4部分,第五天是第五部分;
《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)——中級(jí)課程》適合對(duì)象
所有集團(tuán)公司、企事業(yè)單位、私營(yíng)、股份制企業(yè)
《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)——中級(jí)課程》所屬分類
人力資源
《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)——中級(jí)課程》所屬專題
高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、