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團隊競爭力
添加時間:2009-12-21      修改時間: 2009-12-21      課程編號:100117899
《團隊競爭力》課程大綱
一、為什么要學習本課程
企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,是團隊與團隊整體運作水平和綜合實力之間的比較和競爭。一支沒有明確職能或不具備明確職能特征的團隊不是好團隊,也不可能創(chuàng)造出出色的團隊業(yè)績。團隊的功能在于團隊的專業(yè)和能力,而團隊的業(yè)績卻來源與團隊的領(lǐng)導和管理。優(yōu)秀的團隊,不僅代表著管理者的個人能力;同時也代表著企業(yè)核心競爭優(yōu)勢和超越對手的實力和水平!卓越團隊的表現(xiàn),體現(xiàn)出團隊管理者的戰(zhàn)略決擇、組織運營、目標管理、領(lǐng)導協(xié)作、指揮執(zhí)行、士氣激勵和創(chuàng)新應變的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;也體現(xiàn)出團隊整體的專業(yè)素質(zhì)、智能程度和高效運營的行為結(jié)果。

二、誰應該學習本課程
1、企業(yè)領(lǐng)導者、經(jīng)營層管理人員;
2、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)(副)理等高級管理人員
3、企業(yè)中層及職能管理人員
4、企業(yè)所有成員
5、企業(yè)第二、三梯隊管理人才及企業(yè)儲備干部等
6、企業(yè)高管輪訓、團隊管理者和企業(yè)內(nèi)訓等

三、通過本課程您將學到什么
1、團隊競爭力的核心要素
2、如何打造企業(yè)團隊的核心競爭力
3、如何凝聚團隊成員的士氣
4、如何有效設定團隊目標
5、如何激勵團隊成員
6、如何塑造團隊積極的行為文化
7、如何打造團隊軟實力
8、如何提升團隊競爭力

四、培訓方式:
專題演講、案例討論、互動教學、輔導咨詢、現(xiàn)場指導、企業(yè)顧問。

五、課程大綱

第一部分:團隊競爭力
第一節(jié):資源優(yōu)勢不是團隊競爭力
第二節(jié):法理優(yōu)勢不是團隊競爭力
第三節(jié):精英優(yōu)勢不是團隊競爭力
第四節(jié):什么是團隊競爭力

第二部分:團隊競爭力是如何形成的
第一節(jié):卓越團隊是如何煉成的
第二節(jié):優(yōu)秀團隊基因的特征和特點
第三節(jié):高績效團隊的優(yōu)秀基因
第四節(jié):再造團隊基因

第三部分:團隊規(guī)劃與管理
第一節(jié):管理與團隊管理
第二節(jié):團隊管理之:卓越領(lǐng)導者
第三節(jié):團隊管理之:卓越管理
第四節(jié):團隊管理之:系統(tǒng)規(guī)劃

第四部分:團隊激勵與用人
第一節(jié):團隊激勵之:高效激勵
第二節(jié):團隊激勵之:高效溝通
第三節(jié):團隊激勵之:高效用人
第四節(jié):團隊激勵之:高效執(zhí)行

第五部分:團隊控制與創(chuàng)新
第一節(jié):團隊形成的途徑和渠道
第二節(jié):團隊組織中的9種角色
第三節(jié):團隊凝聚與內(nèi)耗
第四節(jié):團隊創(chuàng)新力

第六部分:團隊文化與學習型組織
第一節(jié):如何塑造團隊文化
第二節(jié):團隊文化之:目標
第三節(jié):團隊文化之:價值觀
第四節(jié):團隊文化之:使命
第五節(jié):團隊文化之:愿景
第六節(jié):學習型組織與高績效團隊

尾聲:團隊的知識傳承與管理

《團隊競爭力》課程目的
1、團隊競爭力的核心要素
2、如何打造企業(yè)團隊的核心競爭力
3、如何凝聚團隊成員的士氣
4、如何有效設定團隊目標
5、如何激勵團隊成員
6、如何塑造團隊積極的行為文化
7、如何打造團隊軟實力
8、如何提升團隊競爭力

《團隊競爭力》適合對象
1、企業(yè)領(lǐng)導者、經(jīng)營層管理人員;
2、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)(副)理等高級管理人員
3、企業(yè)中層及職能管理人員
4、企業(yè)所有成員
5、企業(yè)第二、三梯隊管理人才及企業(yè)儲備干部等
6、企業(yè)高管輪訓、團隊管理者和企業(yè)內(nèi)訓等

《團隊競爭力》所屬分類
人力資源
《團隊競爭力》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳竹友老師簡介
陳竹友
陳竹友
中國企業(yè)發(fā)展能力研究中心 主任研究員
中國企業(yè)發(fā)展能力體系管理理論 創(chuàng)始人
中國企業(yè)基因戰(zhàn)略管理理論 創(chuàng)始人
中國企業(yè)發(fā)展能力體系管理咨詢 首席咨詢師
北京大學管理案例研究中心 特聘講師
清華大學卓越總裁研修班 客座教授
中國華僑大學商學院 客座教授
管理專著《企業(yè)成長密碼》 作者
《前沿講座》、《贏家大講堂》、《總裁在線課堂》等大型電視財經(jīng)欄目簽約講師
《北大商業(yè)評論》、《中國中小企業(yè)》、《中國市場》、《現(xiàn)代企業(yè)文化》等專業(yè)雜志專欄作者和特約撰稿人
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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