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組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)咨詢
添加時(shí)間:2010-05-07      修改時(shí)間: 2010-05-07      課程編號:100120839
《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)咨詢》課程大綱
專家引路:組織結(jié)構(gòu)梳理為企業(yè)帶來哪些益處?
適時(shí)、有效的組織結(jié)構(gòu)梳理,可以幫助企業(yè)——
 奠定戰(zhàn)略實(shí)施的組織保障,確保戰(zhàn)略的順利實(shí)施;
 資源優(yōu)化配置,提高稀有資源的利用率;
 與企業(yè)動態(tài)的流程相適配;
 界定責(zé)權(quán)關(guān)系,提高組織效率。

以下問題在困擾您嗎?或許組織結(jié)構(gòu)的梳理能夠幫助您解決部分困惑
 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生巨大變化,組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以適應(yīng);
 企業(yè)所處發(fā)展階段發(fā)生變化,組織結(jié)構(gòu)成為發(fā)展的制約;
 組織人事或管理模式發(fā)生變化,急需對結(jié)構(gòu)作出調(diào)整;
 外部市場發(fā)生變化,競爭對手的網(wǎng)絡(luò)發(fā)生變化;
 組織結(jié)構(gòu)臃腫、協(xié)調(diào)困難、溝通不暢、決策緩慢;
 組織人浮于事,官僚作風(fēng);
 信息不暢,決策執(zhí)行走樣;
 ……

組織結(jié)構(gòu)梳理的特色:
 基于戰(zhàn)略和文化的研究;
 基于業(yè)務(wù)流程分析及價(jià)值鏈分析;
 強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與科學(xué)性相結(jié)合的設(shè)計(jì)原則;
 兼顧系統(tǒng)性與前瞻性,避免“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”;
 短期與長期效益的兼顧;
 循序漸進(jìn)原則;
 ……

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)/梳理方案內(nèi)容:
 組織結(jié)構(gòu)診斷;
 組織架構(gòu);
 核心流程;
 部門及崗位設(shè)置、部門職能;
 重大權(quán)限分配表。

《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)咨詢》課程目的
 合理配置企業(yè)各類資源;
 支撐戰(zhàn)略、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);
 市場導(dǎo)向,滿足客戶需要;
 為企業(yè)高效運(yùn)營奠定基礎(chǔ)。

《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)咨詢》所屬分類
人力資源
《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)咨詢》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳柏林老師簡介
吳柏林
吳柏林
逸龍,本名吳柏林。逸龍取“志如猛龍逸四海,性若野鶴慕山林”之意。湖南平江人。高中肄業(yè),崇尚圣賢,志為良師。1995年南下務(wù)工,第一份工作是倉庫搬運(yùn)工。潛龍不以在淵為苦,騰龍不以聲名為累。十四年的路途中,風(fēng)雨兼程,朝著夢想前行...
逸龍當(dāng)過工人,做過部門經(jīng)理,兩度創(chuàng)業(yè),嘗試過成功的喜悅,遭受過失敗的煎熬,但始終如一地朝著夢想前行...
逸龍有過四年臺企、四年德企、兩年港企、兩年民企、兩年創(chuàng)業(yè)的工作歷練,其中滋味愿與君分享...
逸龍有過十二年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),其中從事質(zhì)量體系建設(shè)、人力資源管理工作和教育訓(xùn)練工作達(dá)九年之久,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...
逸龍從業(yè)十余載,奮斗幾度秋,雖終日奔走於窮巷,簞食瓢飲,然不改吾志。一路走來,歷練不少,收獲良多。及年長,獨(dú)好國學(xué),終日首埋於卷帙,心游於圣賢,耳不聞窗外。尤喜佛道,鄉(xiāng)之人皆臆之。
2005年獲得國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會高級講師資格,F(xiàn)為中華講師網(wǎng)特約講師,并授予至尊講師稱號。2010年1月,逸龍被評為“全球500強(qiáng)”華人講師(國學(xué)類),評選活動舉辦單位是美國全球競爭力研究院、阿里巴巴、中華講師網(wǎng)。逸龍將以此榮譽(yù)為鞭策,繼續(xù)砥節(jié)勵行,邁向前方...
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