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TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練
添加時間:2010-11-03      修改時間: 2010-11-03      課程編號:100126177
《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》課程大綱
授課形式
 講授、情景再現(xiàn)、游戲互動、故事演繹、音樂引導(dǎo)、討論分享、錄相點(diǎn)評等。
課程背景
作為一名內(nèi)訓(xùn)師如何打造品牌課程,提升培訓(xùn)的技能與技巧?如何在講師之路上不斷自我修煉,提高課程滿意度,尋求更大突破?
我們提供的企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練實(shí)務(wù)課程,通過系統(tǒng)化的理論加實(shí)戰(zhàn)演練,快速提升學(xué)員的培訓(xùn)能力,完全能滿足企業(yè)各個層次的務(wù)實(shí)需求,是協(xié)助企業(yè)打造內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)師最好的伙伴。
課程內(nèi)容
 一個目標(biāo):復(fù)雜的知識簡單化、簡單的知識生動化
 兩種大綱設(shè)計方法:四段式大綱法、知識點(diǎn)的結(jié)構(gòu)樹
 講師成長的三個階段:確立講課思路、訓(xùn)練授課技能、形成自己的風(fēng)格
 提高生動性的四個利器:總結(jié)提煉、比喻、幽默、講故事
 PPT設(shè)計的五個步驟:建立框架、添加要點(diǎn)、添加素材、設(shè)計教學(xué)方法、設(shè)置動畫
 成功結(jié)尾的六種兵器:總結(jié)法、號召法、展望未來法、提問法、引經(jīng)據(jù)典法、非常規(guī)法
 需求分析的七個要點(diǎn):誰、為什么、何時、何地、內(nèi)容、目標(biāo)、進(jìn)行方式
 八種教學(xué)方式:頭腦風(fēng)暴法、角色模擬法、活動體驗(yàn)法、故事分享法、二人對話法、自我檢核法、個案研討法、影片分享法
 九種吸引聽眾注意力的語言:行為或活動、具體情況、近似、熟悉、新奇、懸念、矛盾、幽默、重要信息
 開場十大法寶:故事法、幽默法、驚人法、新聞法、引語法、好奇法、發(fā)問法、關(guān)系法 、就地取材法、沉默是金法

《TTT培訓(xùn)師技能》研討日程表
第一天
1、熱身、團(tuán)隊(duì)組建
.基本規(guī)則
.建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
.課程需求評估
2、體驗(yàn)式講師培訓(xùn)體系概述
.成功講師的三個境界:名嘴、名師和明師
.講師的三重角色:編、導(dǎo)、演
.講師的六大素養(yǎng)
.講師成長的三個階段:確立思路、訓(xùn)練技能、塑造風(fēng)格
.十大教學(xué)技能概述
.教學(xué)的三種模式
.KASH方程式
3、成人學(xué)習(xí)原則
.對于講師的四種錯誤認(rèn)識
.成年人的環(huán)境和特點(diǎn)
.成人學(xué)習(xí)的七項(xiàng)原則
.善用學(xué)習(xí)六要
4、教學(xué)設(shè)計五步走
.培訓(xùn)需求分析7要點(diǎn)
.四段式大綱設(shè)計法
.知識點(diǎn)的結(jié)構(gòu)樹法
.教學(xué)設(shè)計的“起承轉(zhuǎn)合”
.開場的十大法寶
.結(jié)尾的六項(xiàng)兵器
.提高課堂生動性的四個利器
.教學(xué)方式運(yùn)用矩陣
5、如何克服緊張?
.教學(xué)準(zhǔn)備檢核表
.出場的技巧
.提示卡制作技巧
.試講的要點(diǎn)
.課堂互動
.聰明遮羞法
.克服緊張必殺技
第二天
6、聲音訓(xùn)練
.正確發(fā)聲的方法
.氣息訓(xùn)練
.如何讓聲音更有磁性?
.如何讓聲音更明亮?
.聲音訓(xùn)練六法
.聲音的十大忌諱
7、教學(xué)體態(tài)
.激情飛揚(yáng)的秘訣
.手勢的運(yùn)用方法
.眼神的使用
.表情的使用
.距離的使用
8、培訓(xùn)師必備電腦技能
.如何播放教學(xué)影片?
.如何播放教學(xué)音樂?
.翻頁器的使用
.常見授課電腦故障
9、對話式教學(xué)
.對話式教學(xué)的內(nèi)涵
.課堂提問要點(diǎn)
.有效提問四原則
.四層次提問法
10、教學(xué)實(shí)施
.課堂交互的方式
.反饋技能
.強(qiáng)化技能
.課堂控制的三種方法

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》課程目的
 了解專業(yè)培訓(xùn)的操作流程,掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律。
 能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程, 提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內(nèi)容
 幫助講師將授課內(nèi)容、質(zhì)量提升到更專業(yè)、更先進(jìn)的高度。
 掌握實(shí)施培訓(xùn)時必備的技能與技巧。

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》適合對象
企業(yè)家、企業(yè)中高層管理者、HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)內(nèi)部講師

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師邵志東老師簡介
邵志東
邵志東
北京大學(xué) 管理學(xué)博士
人力資源和社會保障部全國1+N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目特聘師資講師;
國家職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價中心 特聘專家
中國管理科學(xué)院特聘培訓(xùn)導(dǎo)師
中國人力資源研究會認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
大洋洲國際教育心靈動力高級培訓(xùn)師


豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
邵老師有過8年的職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷,曾就職于北大方正電子有限公司、新東方教育集團(tuán)、北京新科海學(xué)校、微軟中國,歷任項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位,在企業(yè)的管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),尤其是一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)工作,培訓(xùn)的范圍不僅有中基層管理者的實(shí)操與心態(tài)訓(xùn)練,而且還包括中層人員的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,并擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部人員成長教練,負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)干部梯隊(duì)的培養(yǎng)。
在新加坡、加拿大、美國等多個國家系統(tǒng)進(jìn)修實(shí)用心理學(xué)—《知見心理學(xué)》、《心靈動力成長》、〈教練技術(shù)〉等課程。掌握大量的心靈教練技術(shù);貒箝_始專職從事培訓(xùn)講師工作。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富,經(jīng)歷過上百場從幾十人到上千人不同規(guī)模的課堂教學(xué)的錘煉。熟練運(yùn)用案例談?wù)、沙盤演練、游戲、體驗(yàn)活動等各種教學(xué)手段,使學(xué)員在現(xiàn)場就獲得極大改變與提升。


豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
邵老師有過8年的職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷,曾就職于北大方正電子有限公司、新東方教育集團(tuán)、北京新科海學(xué)校、微軟中國,歷任項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位,在企業(yè)的管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),尤其是一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)工作,培訓(xùn)的范圍不僅有中基層管理者的實(shí)操與心態(tài)訓(xùn)練,而且還包括中層人員的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,并擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部人員成長教練,負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)干部梯隊(duì)的培養(yǎng)。
在新加坡、加拿大、美國等多個國家系統(tǒng)進(jìn)修實(shí)用心理學(xué)—《知見心理學(xué)》、《心靈動力成長》、〈教練技術(shù)〉等課程。掌握大量的心靈教練技術(shù);貒箝_始專職從事培訓(xùn)講師工作。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富,經(jīng)歷過上百場從幾十人到上千人不同規(guī)模的課堂教學(xué)的錘煉。熟練運(yùn)用案例談?wù)、沙盤演練、游戲、體驗(yàn)活動等各種教學(xué)手段,使學(xué)員在現(xiàn)場就獲得極大改變與提升。


授課特點(diǎn):
機(jī)智幽默、善于發(fā)現(xiàn)問題、目標(biāo)明確、追求卓越,具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神,在業(yè)界擁有獨(dú)特的魅力和良好的口碑。授課風(fēng)格自成一體,邏輯清晰、層次分明,講解深入淺出,具有較高的質(zhì)量水準(zhǔn),特別擅長于定制課程的培訓(xùn),依據(jù)公司的實(shí)際工作需求來進(jìn)行培訓(xùn)。歷來受到各企業(yè)客戶和公開課學(xué)員的普遍肯定。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·中層主管管理技能提升班
·員工職業(yè)素質(zhì)技能
·職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃
·員工關(guān)系
·管理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)“沙漠掘金”
·管理者管理能力提升五道關(guān)
·心理學(xué)在管理中的運(yùn)用
·技術(shù)經(jīng)理客戶溝通技巧
·績效面談及輔導(dǎo)技巧
·高級秘書、助理和行政人員職業(yè)化提高訓(xùn)練營
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