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親子關(guān)系與親子教育
添加時(shí)間:2010-11-08      修改時(shí)間: 2010-11-08      課程編號(hào):100126316
《親子關(guān)系與親子教育》課程大綱
一、親子教育的基本原則
1. 孩子心智成長(zhǎng)的五個(gè)階段及其特點(diǎn)
2. 孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵:培養(yǎng)自我價(jià)值,體驗(yàn)愛
3. 孩子成長(zhǎng)教育中的
4. 家長(zhǎng)對(duì)身份的正確態(tài)度與家庭的信念系統(tǒng)
5. 親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣
6. 親子教育的七大基本態(tài)度
7. 學(xué)校兒童教育的基本原則
8. 家庭中各人教育孩子的觀念差異的整合
9. 父母的幸福感與關(guān)系是孩子最大的禮物

二、 原生家庭系統(tǒng)對(duì)親子關(guān)系的影響
1、 原生家庭及其系統(tǒng)的基本概念
2、 關(guān)于家庭的序位
3、 關(guān)于家庭的平衡
4、 家族動(dòng)力模式是如何繼承及演化的
5、 家庭中的情緒與價(jià)值觀是如何影響孩子的
6、 原生家庭中的關(guān)鍵事件在親子教育中的影響
7、 家庭中的重大事件對(duì)孩子的影響
8、 單親家庭、再婚家庭中親子教育的基本原則
9、 關(guān)于送養(yǎng)與領(lǐng)養(yǎng)需注意的問題
10、 父母的關(guān)系、情緒、行為對(duì)孩子的影響
11、 要讓孩子學(xué)到,自己先做到;自己沒有做到的,不要求孩子做到

三、 家庭中的溝通模式與親子關(guān)系
1、溝通的信息含義
2、討好者
3、指責(zé)者
4、超理智者
5、打岔者
6、運(yùn)用一致性溝通模式來教育孩子
7、親子關(guān)系的改善與建立

四、 父母的人格特征對(duì)孩子的影響
1、 從九型人格分析父母的性格
2、 父母的人格特征對(duì)孩子的影響
3、 父母如何心靈成長(zhǎng)

五、 培養(yǎng)孩子的EQ(情商)
1、 家庭中EQ之基本要訣
2、 幫助孩子建立自信、自愛和自尊
3、 教孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
4、 教孩子學(xué)會(huì)如何處理人際沖突
5、 教孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒
6、 四種不當(dāng)?shù)奶幚砗⒆忧榫w的技巧:交換型、懲罰型、冷漠型、說教型

六、 愛孩子,尊重、接納與賞識(shí)你的孩子
1、 愛孩子是指什么
2、 尊重、接納與賞識(shí)的不同
3、 尊重、接納與賞識(shí)是自我價(jià)值建立的關(guān)鍵
4、 尊重孩子的基本原則
5、 接納孩子的六個(gè)注意
6、 正確賞識(shí)你的孩子的六個(gè)方法
7、 尊重并不是放任
8、 表揚(yáng)注意不要籠統(tǒng)
9、 批評(píng)注意不要上升
10、 父母的說話模式練習(xí)
11、 接納與賞識(shí)需要父母的什么心態(tài)

七、 幫助孩子建立人際界限
1、 人際界限是什么
2、 孩子與父母的界限
3、 孩子在家庭中關(guān)于空間的界限
4、 孩子在家庭中關(guān)于物品的界限
5、 孩子在家庭中關(guān)于行動(dòng)的界限
6、 孩子在家庭中關(guān)于說話的界限
7、 孩子在外面與其他人的界限
8、 放手鍛煉你的孩子
9、 給孩子自由
10、 給孩子多大的空間
11、 哪些規(guī)矩要給孩子
12、 哪些規(guī)矩可以不給孩子
13、 允許他自己用他自己的方式去解決問題

八、 孩子的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)成績(jī)
1、 認(rèn)識(shí)孩子的注意力模式
2、 認(rèn)識(shí)孩子的直覺模式
3、 孩子與學(xué)校、家庭的關(guān)系排列
4、 孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)
5、 孩子從學(xué)習(xí)中獲得什么
6、 如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力
7、 如何減少學(xué)習(xí)中的壓力
8、 孩子上學(xué)的信念及價(jià)值觀
9、 如何看待各種學(xué)習(xí)班

九、 親子教育常見問題及解決原則與方法
1、 孩子應(yīng)否聽話以及如何讓孩子守規(guī)則
2、 不同類型的孩子如何溝通
3、 注意孩子喜歡的活動(dòng)
4、 停止對(duì)孩子嘮叨
5、 讓孩子了解你的感受
6、 請(qǐng)尊重孩子的想法
7、 請(qǐng)尊重式的接觸孩子的身體
8、 請(qǐng)給孩子一些隱私權(quán)
9、 請(qǐng)給孩子悲傷的權(quán)利
10、 教孩子自我保護(hù)
11、 家庭問題會(huì)議
12、 到底給孩子多少愛
13、 哪些是給孩子真正的愛
14、 哪些給孩子的愛只是父母以為的愛
15、 孩子不喜歡或與小朋友交流中出現(xiàn)困難怎么辦
16、 孩子不喜歡分享玩具怎么辦
17、 孩子有時(shí)候要被分離怎么辦
18、 孩子來情緒(如:哭了、生氣了等)怎么辦
19、 孩子任性怎么辦
20、 孩子不喜歡競(jìng)爭(zhēng)怎么辦
21、 孩子有些自閉怎么辦
22、 孩子有多動(dòng)性怎么辦
23、 孩子做錯(cuò)事后你怎么辦
24、 孩子不喜歡吃飯?jiān)趺崔k
25、 孩子不喜歡叫人怎么辦
26、 孩子被嚇到了怎么辦
27、 孩子喜歡看電視、打游戲怎么辦
28、 孩子生病了怎么辦
29、 孩子不愿意吃藥與打針怎么辦
30、 孩子不愿意上學(xué)怎么辦
31、 孩子不愿意早睡怎么辦
32、 孩子不愿意午睡怎么辦
33、 父母與(外)祖父母的教育理念出現(xiàn)差異怎么辦

八、家庭個(gè)案輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)個(gè)案
2、個(gè)案講解

《親子關(guān)系與親子教育》課程目的
1、 讓父母或準(zhǔn)父母系統(tǒng)掌握親子教育的原則與方法,培養(yǎng)身心健康的孩子
2、 幫助父母認(rèn)識(shí)孩子心智成長(zhǎng)的五個(gè)階段及其教育要點(diǎn);
3、 幫助父母掌握親子教育的關(guān)鍵原則與方法;
4、 幫助父母掌握與孩子建立親密關(guān)系的原則與方法;
5、 幫助父母提高親子教育中的常見問題的處理方法。
6、 幫助父母掌握家庭關(guān)系的處理原則與方法。
7、 幫助父母掌握家庭和諧的原則與方法。
8、 幫助父母處理與改善與親子的互動(dòng)關(guān)系。
9、 幫助教師掌握兒童教育的基本原則與方法。

《親子關(guān)系與親子教育》適合對(duì)象
父母或準(zhǔn)父母,帶孩子的長(zhǎng)者,教師

《親子關(guān)系與親子教育》所屬分類
特色課程

《親子關(guān)系與親子教育》所屬專題
親子關(guān)系提升、
《親子關(guān)系與親子教育》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊發(fā)明老師簡(jiǎn)介
楊發(fā)明
楊發(fā)明
知名管理培訓(xùn)師,心理學(xué)專家,2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家,原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師,浙江大學(xué)管理學(xué)博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)、企業(yè)家教練,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,國(guó)家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者,EMBA導(dǎo)師,在《新華文摘》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國(guó)內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文,完成了以全方位現(xiàn)代國(guó)際心理治療訓(xùn)練(如:加拿大海文HAVEN學(xué)院國(guó)際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級(jí)執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等),輔導(dǎo)成功眾多個(gè)案與團(tuán)體訓(xùn)練,促進(jìn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長(zhǎng)、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計(jì)劃等。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究,并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng),并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長(zhǎng)沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課,并多次成功進(jìn)行超大型(單場(chǎng)超過2000人)演講,并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn),獲得熱烈好評(píng)。

身心靈成長(zhǎng)、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格:
1)曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格,師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS;
2)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格,師從大師Dr. MARIA GOMARI;
3)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法:“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格,師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格,師從美國(guó)NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5)還曾參與學(xué)習(xí):肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí),積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)中心總監(jiān),IPD變革項(xiàng)目組核心成員,資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)
2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家(《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦)
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國(guó)等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
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