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SPC統(tǒng)計(jì)過程控制
添加時(shí)間:2011-07-11      修改時(shí)間: 2011-07-11      課程編號(hào):100133886
《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》課程大綱
第一部分:SPC概述
一、SPC的歷史和沿革

二、SPC的作用

三、 SPC參考標(biāo)準(zhǔn):TS16949 and GB/T4091 2001


第二部分:過程能力指標(biāo)

一、數(shù)據(jù)的特點(diǎn)

二、正態(tài)分布與標(biāo)準(zhǔn)差

三、過程能力的指標(biāo)

四、過程能力指標(biāo)Cp、Cpk

五、過程績效指標(biāo)Pp、Ppk

六、利用Minitab計(jì)算過程能力指標(biāo)

七、練習(xí):流程能力計(jì)算

第三部分:控制圖的原理

一、波動(dòng)和波動(dòng)的種類

二、流程的統(tǒng)計(jì)受控狀態(tài)和失控狀態(tài)

三、假設(shè)檢驗(yàn)

四、控制圖的風(fēng)險(xiǎn):偽信號(hào)風(fēng)險(xiǎn)和漏發(fā)信號(hào)風(fēng)險(xiǎn)

五、常用的控制圖

第四部分:變量控制圖

一、 變量數(shù)據(jù)(連續(xù)型數(shù)據(jù))的特點(diǎn)

二、 I-MR管制圖、X-bar-R圖、X-bar-S圖

三、 規(guī)格和控制界限的分析

四、練習(xí):變量控制圖

第五部分:如何開始建立SPC?

一、分析用控制圖
(一)、選擇控制對(duì)象和產(chǎn)品質(zhì)量特征
(二)、 分析生產(chǎn)過程
(三)、選擇合理子組
(四)、決定子組頻數(shù)和子組大小
(五)、收集預(yù)備數(shù)據(jù)
(六)、建立分析用控制圖

1、 利用Excel建立分析用控制圖

2、利用Minitab建立分析用控制圖
(1)、 分析過程狀態(tài)

3、常見的失控圖形

4、常用的失控判別標(biāo)準(zhǔn)及其出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)概率

二、控制用控制圖
(一)、何時(shí)延長控制圖的控制限對(duì)過程進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控
(二)、控制圖表格的制作
(三)、控制限的更新

三、持續(xù)改進(jìn)
(一)、分析過程
(二)、維護(hù)過程
(三)、改進(jìn)過程

第六部分:屬性控制圖
一、屬性數(shù)據(jù)(離散型數(shù)據(jù))的特點(diǎn)

二、nP圖

三、P圖

四、U圖

五、C圖
練習(xí):離散型數(shù)據(jù)的控制圖

第七部分:常用的分析工具
一、因果圖

二、排序圖

三、散點(diǎn)圖

四、直方圖

《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》課程目的
學(xué)習(xí)SPC的原理,原則及作用
掌握不同控制圖型的使用及分析方法
掌握流程動(dòng)態(tài)管理的方法,能利用控制圖發(fā)現(xiàn)和解決問題
學(xué)習(xí)利用SPC,建立有效的過程控制體系

《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》所屬分類
生產(chǎn)管理

《SPC統(tǒng)計(jì)過程控制》所屬專題
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田開軍老師簡介
田開軍
田開軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語,實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長、首席運(yùn)營官。任生產(chǎn)部長期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷、存管理體系”,在銷售額增長30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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