《企業(yè)中高層戰(zhàn)略執(zhí)行力提升實戰(zhàn)沙盤模擬》課程大綱
2.1學(xué)員組成：
本課程的每個課程班由24-42名左右的學(xué)員組成，每6－7名學(xué)員組成一個總資產(chǎn)為1億元左右的公司，共形成4-6個相互競爭的公司。
2.2角色分工：
學(xué)員分別擔(dān)任公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、對外合作總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職位。
2.3課程教具：
本課程使用立體的專業(yè)教學(xué)模具，具有鮮明直觀的視覺特點，可以大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗， 在體驗中感悟，在感悟中成長的目的，趣味性極強，使學(xué)員在積極的參與中切身感受經(jīng)營管理的精髓。

課程特色
實戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實企業(yè)在激烈市場競爭下的戰(zhàn)略制定、團隊協(xié)作、部門溝通、客戶服務(wù)等環(huán)節(jié)，實戰(zhàn)性很強。
針對性：針對貴公司具體情況以及所處的行業(yè)狀況進行課程調(diào)整，讓課程內(nèi)容與貴公司需求相吻合。
參與性：學(xué)員是主角，所有學(xué)員都有一個具體的角色，全員參與。
感悟性：學(xué)員在模擬中會遇到一系列的問題，針對學(xué)員的問題及學(xué)員處理問題時的失誤之處，講師進行理論分析和點評，讓學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，感悟性極強。
趣味性：在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗， 在體驗中感悟， 在感悟中成長，趣味性極強。
4.課程大綱、核心模塊與課程時間安排
主題 授課重點
戰(zhàn)略金三角框架
使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景；

從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型
公司戰(zhàn)略與產(chǎn)、銷、人、發(fā)、財?shù)炔块T的有效協(xié)同 戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略分解
戰(zhàn)略支撐體系-PDCAM（計劃、執(zhí)行、考核、改進、激勵）閉環(huán)管理
高執(zhí)行力團隊的構(gòu)建 科學(xué)設(shè)定團隊目標(biāo)
高效執(zhí)行的團隊運作方法

戰(zhàn)略執(zhí)行中的高效溝通
管理特質(zhì)對組織行為的影響
DISC的四大特性

管理能力綜合提升 平衡計分卡在戰(zhàn)略管理中的運用
高效執(zhí)行中的科學(xué)決策
基本財務(wù)技能的快速提升
中高層管理者的能力結(jié)構(gòu)體系


日 程 時間分配 課程環(huán)節(jié) 授課重點
第一天 上午 （9:00-12:00) 實戰(zhàn)沙盤模擬介紹； 組建模擬公司、確定企業(yè)核心文化； 熟悉模擬競爭環(huán)境； 學(xué)習(xí)競爭規(guī)則； 模擬公司新產(chǎn)品研發(fā)； 使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景；
企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)部與外部不同的核心要素構(gòu)建；
從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型；如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略；





12:00~13:30 午餐午休 　
下午 （13:30~16:30） 第一期經(jīng)營會議； 資源配置； 市場開拓； 填寫財務(wù)報表； 學(xué)員分享； 培訓(xùn)師點評分析； 人格特質(zhì)對組織行為的影響；DISC的四大特性；團隊目標(biāo)的設(shè)立；運作方法的改善；團隊關(guān)系的深化；

第二天 上午 （9:00-12:00) 第二期經(jīng)營會議； 資源配置； 市場開拓； 填寫財務(wù)報表； 學(xué)員分享； 培訓(xùn)師點評分析； 從公司戰(zhàn)略到部門目標(biāo)的解碼；高效執(zhí)行的七把金鑰匙；PDCAM（計劃、執(zhí)行、考核、改進、激勵）閉環(huán)管理；平衡計分卡在戰(zhàn)略實施中的運用；

12:00~13:30 午餐午休 　
下午 （13:30~17:00） 第三期經(jīng)營會議； 資源配置； 市場開拓； 填寫財務(wù)報表； 學(xué)員分享； 培訓(xùn)師點評分析。 競爭壓力下的理性決策；快速掌握企業(yè)三大財務(wù)報表及關(guān)鍵指標(biāo)分析； 成功管理者必備的三大核心能力； 培育屬于管理者自己的管理思想； 如何做個省心省力的領(lǐng)導(dǎo)者？

方案實施
上課時需要分4-6個小組；
可以根據(jù)貴公司的文化與期望，進行課堂紀(jì)律與作業(yè)要求；
培訓(xùn)時間：2天；

《企業(yè)中高層戰(zhàn)略執(zhí)行力提升實戰(zhàn)沙盤模擬》課程目的
（a） 全面提升企業(yè)中高層管理人員戰(zhàn)略管理及執(zhí)行能力；
提高中高層管理人員對企業(yè)整體運營的掌控能力，增強各部門與公司整體戰(zhàn)略的協(xié)同性；
高效整合經(jīng)營團隊，提高高層與中層之間、部門之間的換位思考能力；
提高管理人員在競爭壓力下的科學(xué)決策能力；

有效提高企業(yè)在激烈的市場競爭中謀求快速發(fā)展的能力。

《企業(yè)中高層戰(zhàn)略執(zhí)行力提升實戰(zhàn)沙盤模擬》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)中高層戰(zhàn)略執(zhí)行力提升實戰(zhàn)沙盤模擬》所屬專題
從戰(zhàn)略到執(zhí)行培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、

《企業(yè)中高層戰(zhàn)略執(zhí)行力提升實戰(zhàn)沙盤模擬》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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